急いでいて写真塗りつぶすの雑ですみません 中2の2次方程式の質問です。 ⑤〜⑩までの解き方が全然分からなくて、調べても分からなかったので誰か分かりやすい説明お願いします🙏

(4) 次の2次方程式を解きなさい 2x²-3x=0 312 x²+9x-36=0 ③x²=16 ④(x-2)²=9 2x2-3x-1=0 x²+x-11=0 2x²+3x-2=0 ⑧ x²-2x+12=-4 9 =0 √2x²+3x+ √2=0 **

丸で囲ってあるところって6にならないですか？ どうしたら-6になりますか 普通に-2があるから？ですか？

=3a'+ab+9ab+36-3a+9ab-ab+36 =18ab+662 この式にa= 1/13b=-2を代入すると、 6 18×2/3×(-2)+6×(-2) =-6+24 =18 18.1.31g ×6 8 2×5=103×(-2)教) (戦 1-15=6K

こたえは満州事変なのですが、柳条湖事件ではないのですか？違いが曖昧なので教えてください🙏

1) 1931年に日本軍が柳条湖で鉄道の線路を爆破し、 軍事行動をおこ した。これを 」という。 1000

Cがケになる理由を教えてください🙇‍♀️

関別割合(%) A B C D 機関を書きなさ 1965年度 31.6 66.8 0.8 0.9 ] 2021年度 68.9 26.6 4.3 0.2 ② 図2図3から日本の貨物輸送にはどのような特徴がある *輸送時の人数に輸送距離をかけたもの (「日本国勢図会」 2024/25年版ほかによる) か、文中の(A)から(C)にあてはまることばをあとの2 国内の“貨物輸送量に対する“エネル アからコまでの中からそれぞれ選んで,そのかな符号を書き なさい。 ギー消費量の割合 鉄道 0.4 船舶6.7- られる。 国内貨物輸送量に対するエネルギー消費量の割合は ( A )が最も高い。一方で, 2021年度の(A)の輸 送量の割合は(B),エネルギー効率は( C )と考え 2021年度 自動車 91.5 航空1.4」 0 20 40 60 80 100 *1 輸送時の重量に輸送距離をかけたもの *2 使用したエネルギー (石油, 石炭など) を熱量で表 したもの (「日本国勢図会」 2024/25年版による) (%) ア 鉄道 イ自動車 ウ 船舶 エ航空 オエネルギー消費量の割合を上回り 力エネルギー消費量の割合を下回り キ最も良い 図3 国内の貨物輸送量の割合の変化 1965年度 鉄道 30.7 自動車 船舶43.3 26.0 ク2番目に良い 2021年度 55.6 39.9 ケ2番目に悪い コ最も悪い -4.4 航空0.2 A[イ][カ [力][7] 0 20 40 60 80 100 (%) (4)資料を見て次の① の、

合っていますか？④

3 ③ 領空にあてはまるものを,図のアからウまでの中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ④ 排他的経済水域について,「200海里」,「資源」の2つのことばを使って簡単に書きなさい。 [ 200海里まで資源を自由にとることができる。 ▼東京が12月31日午後6時のとき,アメリカのニューヨークは何月何日午前・午後何時か,午前 18 を明確にして書きなさい。ただし ニューヨークは西経75度の経憩を標準時子午線とする。

答え出るのに違うらしいです😐解き方をどこかで間違えているはずなので、解き方と答えを教えてもらえると幸いです😔

5-6 31 18 4)

問1教えて下さい！

3 日本と中国 右のクラノ □ (1) このグラフは農家の収入を示している。 全体的に収入が 減少していることと関係の深いものを,次のア~エから 1つ選び, 記号で答えよ。 じょうしょう ア 賃金の上昇 イ 小作料の下落 ウ 米価の上昇 エ農産物の価格の下落 □(2) グラフを見ると, 1931年ごろから収入が増加に転じてい 2000 円 自作農 1500 1000 500円 小作農 0 T 1926 27 28 29 30 31 32 33 34 35年

(1)の①、②はあっていますか？ 間違えていたら、解説をよろしくお願いいたします。 (1)の③、④と、(2)は全く分かりません。 よろしくお願いいたします。

4 ある高校では1年生を対象にアンケートをとり、登下校の状況を調査した。 下の調査結果Ⅰ、調査結果ⅡIは、この調査の一部を利用してまとめたものである。 ただし、調査結果 Ⅱ の度数分布表は一部汚れて, 値が分からなくなっている。 このとき、あとの(1),(2)の問いに答えなさい。 調査結果 I 1年生全体を対象に、登下校の交通手段として自転車と電車を利用している状況をまと ると、以下のことがわかった。 I 1年生全体で登下校に自転車を利用している生徒は、 1年生全体の65% で 91人である。 [2] 1年生全体で登下校に電車を利用している生徒と利用していない生徒の人数の比は2:5 である。 [3] 1年生全体で登下校に自転車と電車の両方を利用している生徒は31人である。 調査結果 Ⅱ 1年1組の生徒40人の通学時間について, 度数分布表にまとめると、下の表のようになっ た。これをもとに平均値を求めると, 2340÷ 40 58.5 (分)となった。 階級 (分) 階級値 (分) 度数(人) 階級値 × 度数 以上 未満 0 30 60 90 ~ 120 30 60 14 630 90 12 900 120 150 2 270 40 2340 ~ 計 A

3組のピンクの部分ってどうやったら求められますか？

右の図は, 1組と2組と3組 のそれぞれ35 人 の握力を調べ、 その分布のようす を箱ひげ図に 表したものです。 (kg) 353025 2015 1組 2組 3組

（2）どのようにして計算していますか？

2) 九州地方は,畜産業がさかんである。資料2は,豚と肉用牛,乳用牛の国内の総飼育頭数とその都道府県 □B [ 富山県 ] □C [ 愛知県 別割合について,それぞれ調べたものである。それぞれの総飼育頭数上位5つの道県の中で,九州地方の県 ] で飼育されている頭数の合計はそれぞれ何万頭か。千の位を四捨五入して書きなさい。 資料2 豚の総飼育頭数と 都道府県別割合 肉用牛の総飼育頭数と 都道府県別割合 乳用牛の総飼育頭数と 都道府県別割合 鹿児島 13.6% 北海道 8.5 北海道 20.9% その他 群馬 2.4/ 24.8 その他 宮崎 その他 鹿児島 北海道 56.2 8.2 47.3 13.6 62.6% 6.9 6.6 群馬 宮崎 9.7 岩手 2.9 15.0 熊本 3.3 千葉 栃木 4.0 長崎 3.5 熊本 (総飼育頭数: 8,798,000 頭) (総飼育頭数: 2,672,000頭) (総飼育頭数: 1,313,000頭) (「データでみる県勢」 2025 年版による) (2024年) □豚 頭 □肉用牛 「 ]万頭 □乳用牛 [ ] 万頭