数学 中学生 約1年前 解き方を教えてください 小数部分の意味も分からないのでそこから教えてくれると助かります！🙏 4 (4) √15の小数部分をとするとき, 50 % α+6a の値を求めなさい。 115 (奈良) 大 81Vx JV (1) 解決済み 回答数: 3
理科 中学生 約1年前 有機物に含まれている窒素の検出についてなのですが、写真にあるようにしたとき、どのようにアンモニアは発生しているのでしょうか？ もし、仮に有機物に水素が含まれていなかったらアンモニアは発生しないと思うのですが、、 それとも、窒素が含まれている有機物には必ず水素が含まれていたり... 続きを読む (2)窒素の検出 試料を水酸化ナトリウム NaOH せっかい またはソーダ石灰 (酸化カルシウムと水酸化ナ トリウムの混合物)と混合して加熱すると, 成 分元素の窒素 NはアンモニアNH3 となる。 アンモニアは,湿らせた赤色リトマス紙が青 色になることや, 濃塩酸を近づけると塩化水素 HCI と反応して塩化アンモニウム NH4C1 の白煙 を生じることで検出する。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 この問題で、答えには「左から順に除法の計算をしていない」と書いてあるのですが、これでもあっていますか？ 深める 思判・表 2下に示した計算はまちがっています。 どこが () まちがっているか説明し、正しく計算しなさい。 4ab÷6ab÷36=4ab÷2a 4a²b = 2a == =2ab まちがっているところの説明 6ab÷36をしてしまっている。 正しい計算 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約1年前 ③の答え、－3/2だと思ったのですが、－2/3だそうです🥲どうしてか教えてください🙏 a-b=√√3 のとき, ab- a2+62 の値。 2 <解法 > ab— a²+b² ① 2 2 2 3 2 2 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約1年前 数学の乗法の公式なのですが、この"M"があらわれたのか全くわかりません。なので私の答えは"a²+2ab+ b ²-6"になってしまいます。どなたが教えてください。 ①式の中の共通な部分を M におきかえる。 ② 乗法の公式を使って式を展開する。 2 ③ M をもとにもどして計算する。 3 (1) (a+b+2) (a+b-3) a+bをMとすると, ( a + b +2) (a + b-3) =(M+2)(M-3) =M2-M-6 =(a+b)2-(a+b)6 -a+bを1つのものとみる a+b を Jatba =a²+2ab+b²-a-b-6 M におきかえる Ma+bにもどす a2+2ab+b2-a-b-6 (2) (x−y+4)² -uを1つの のとみる 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 数学の乗法の公式なのですが、この"M"に置き換える問題で、どこからこの(a+b)があらわれたのか全くわかりません。なので私の答えは"a²+2ab+ b ²-6"になってしまいます。どなたが教えてください。 ①式の中の共通な部分を M におきかえる。 ② 乗法の公式を使って式を展開する。 2 ③ M をもとにもどして計算する。 3 (1) (a+b+2) (a+b-3) a+bをMとすると, ( a + b +2) (a + b-3) =(M+2)(M-3) =M2-M-6 =(a+b)2-(a+b)6 -a+bを1つのものとみる a+b を Jatba =a²+2ab+b²-a-b-6 M におきかえる Ma+bにもどす a2+2ab+b2-a-b-6 (2) (x−y+4)² -uを1つの のとみる 解決済み 回答数: 1
