ここの連立方程式の利用問題がわからないので教えて欲しいです。 答えを見てもよくわからないので わかりやすく説明してほしいです！

チェック! 33 思考・判断・表現の問題 ( 10点) 連立方程式の利用 ② 公園の中に, 1周4200mの道がある。 この道を、 兄はランニングで、 弟は徒歩 でまわる。 同じところを同時に出発して, 1 反対の方向にまわると12分後に出会い, 同じ方向にまわると、 兄は弟に28分後に 追いついた。 兄と弟の速さはそれぞれ分 速何mか求めなさい。 兄の走る速さを分速 xm, 弟の歩く速さを分速ymと すると, 5 |12x+12y=4200 ...① 28r-28y=4200 ... ② ①反対方向にまわるとき スタート 出会う 弟 チェック! (35)

(2)を教えていただきたいです 紙に書いていただけると助かります🥹

(1) 80円の鉛筆と100円のボールペンを合わせて15本買ったとき、代金の合計が1340円だった。 鉛筆を何本買った か答えなさい。 (2) はじめ、兄の貯金額は弟の貯金額の3倍だった。 2人とも毎月1000円ずつ貯金したら2カ月後には兄の貯金が弟 の貯金の2倍になった。 弟ははじめいくら貯金があったか答えなさい。

教えてください🙇‍♀️😭

Who is he ? 主語 I don't know ① Who 彼がだれなのか What does my brother want ? 主語 I don't know 私の兄が何を欲しがっているのか

かっこ7の問題がよくわかりません。中2の連立方程式の利用の問題です。どんな連立方程式がつくれるでしょうか？また、その考え方などが知りたいです。よろしくお願いします！！

になるとき、この2けたの正の整数も3の倍 (2) 右の図のように、1週の長さが4cm 高さが cmの正三角形と､直径の長さが正三角形の1辺 の長さと等しい半円2個を組み合わせた図形があり ます。 この図形の面積がScmであるとき､次の 問いに答えなさい。ただし、円周率 とします ① Sんを使って表しなさい。 4xh÷2=2h ①の等式をについて解きなさい。 21=161-5 $= 4x^12 (489/1 h = 161-8 はじめに兄が持っていたおはじきの個数を求めなさい。 4cm chem/ 7 次の問いに答えなさい。 (1) おはじきを、はじめに兄は個、弟は個持っていました。 兄が弟に4 個のおはじきをわたすと, 兄のおはじきの個数は弟の2倍より3個少なくな ります。 また、はじめの状態から弟が兄に5個のおはじきをわたすと, 兄の おはじきの個数は弟の3倍より7個多くなります。 このとき、次の問いに答 えなさい。 ① xとyの連立方程式をつくりなさい。 -) バット1本とボール1個を買いました。 定価の合計は7500円ですが､バッ トは定価の30%引き, ボールは定価の20%引きだったので、 代金は5300円 になりました。 バット1本の定価を円 ボール1個の定価を円として、 次の問いに答えなさい。 ① xとyの連立方程式をつくりなさい。 56000 -22500 20500

数学です。 一次方程式の速さでどうやって解答になるのかが理解できません。 ざっくりでいいので教えてください🙇🏻‍♀️

10 116 例3 速さの問題 妹が 1000m離れた駅に向かって家を出た。 その5分後に,兄が同じ道を通って妹を 追いかけた。 妹は分速 60 m,兄は分速90mで進むとすると, 兄は出発してから何分後に妹に追いつくか求めよう。 先生 みかさん 0.0₂ 分速60m 妹 まなとさん かんなさん 速90m 兄が家を出たとき,妹は5分間に歩いた分だけ 先にいます。 まず、問題文に書いてある情報を整理しましょう。 家 -5分- 家 -5分間 速さ それから兄が追いつくまでは,2人とも同じ時間だけ 移動して、少しずつ差が小さくなっていくね。 |1| (道のり)=(速さ)×(時間 |1| ふりかえり 5分間で ( 60×5)m 進む Link イメージ 家を出てから兄が追いつく場所まで, 2人が進んだ 道のりは等しいよね。 これで方程式がつくれそう。 ( 5+1) 分間で (60×6) m進む ****** 00 1分間で (90×10m進む | EF

この問題の(5)で、連立方程式を作って交点を求める時、妹はy=-60x+2400兄はy=75x-750の式の、2400と-750になるのはなぜですか？教えてください、！ あと、なぜ23分20秒となるのかも教えて欲しいです。 写真は答えと問題文を載せてあります。

兄と妹が, 1200m離れた家と学校の間を1往復 した。 家と学校は一直線の道路で結ばれており, 妹は 一定の速さで歩き続けた。 一方,兄は、妹と同時に家を出発したが、学校に向 かう途中, 家から450mの地点で10分間立ち止まって 休んだため、妹より家に着くのが2分遅くなった。 右の図は、 妹につ いて, 家を出てから の時間と家からの距 離の関係を示したも のである。 また, 兄 は休んでいるとき以 (家)･･･ 外はつねに一定の速さで歩き続け、学校に着いたらす ぐに家に向かったものとする。 このとき、次の問いに答えなさい｡ 〈福井〉 (5点×6) (1) 妹の歩いた速さは分速何mか求めなさい。 (m) (学校)･･･ 1200- 1000 800 600 400 200 (m) | (学校)･・・ 1200 __ (2) 兄の歩いた速さは分速何mか求めなさい。 (家)･･･ (3) 兄について, 家を出てからの時間と家からの距離 の関係を表すグラフを,下の図にかき入れなさい。 A 0 0 (妹) 20 40(分) 10 30 40 (分) CHANTING (4) 2人の間の距離が最大となったのは出発してから 何分後か。 また, その距離は何mか求めなさい。 20 出発してから 100NOCHEME (5)2人が、歩きながらすれ違ったのは,出発してか ら何分何秒後か求めなさい。 15

なぜ、✖️10をしているのか 教えてほしいです🙇‍♀️ (青色のところです)

(6) A君は家を出発し,一定の速さで学校へ向かった。 また, 兄はA君が出発してから20分後に家 を出て,同じ道を自転車で学校に向かった。 A君は家を出発してから30分後に学校に着き、この とき,兄は学校まであと400mの地点にいた。 兄の自転車の速さがA君の歩く速さの2.5倍であっ たとするとき,以下の各問いに答えなさい。 ① A君の歩く速さを毎分xmとして,次のような方程式を作った。このとき, に当てはまる数をそれぞれできるだけ簡単にして書きなさい。 30x=ア x + イ 0080-0 のアイ OSI+x008

三、四、五の問題全部が分かりません、あってるかも分からないので誰か教えて下さい🙇🏻‍♀️

三、次の各文の一部を修飾している文節を抜き出しなさい。また、連体修飾語 にはA、連用修飾語にはBを書きなさい。 ① 明日は楽しい休日だ。( ② 京都におじが住んでいる。(~ 2 )(B) ③ 新しいノートを買った。(体言 四、次の各文の――線部が修飾している文節を抜き出しなさい。 また、連体修飾 語にはA、連用修飾語にはBを書きなさい。 ① 明日の天気はくもりだ。( ② 私は将来新聞記者になりたい。( ③ 兄が犬を呼ぶ。(月 (3) 五、次の各文の――線部が修飾している文節を抜き出しなさい。また、連体修飾 語にはA、連用修飾語にはBを書きなさい。 ① 彼女は、有名な俳優だ。( ② 私は、友達のかさを借りた。( )( (2) ③ 母は、美容室に出かけた。( (3) ④ こっそりお菓子を食べた。(用言 ⑤ 彼は友達と公園で遊んだ。 ( )(A )( )( )(B) ) ( )( )( )( ) (_)( ( -2-

分かるところは書いたんですが、自信があまりないし、ほとんど解けなかったのでどなたか教えてくれませんか?

1 (1) I want buy a bag for my mother. (to) イウ I (2) Jack stayed home help his father. (to) ア 内の語は次の文のどこに入るか, 記号で答えなさい。 I (3) I don't have anything tell you. (to) ウエ ア (4) Do you have any homework to after school? (do) アイ ウエ ア イ [②2] 次の日本語に合うように, あなたはテニスをするのが好きですか。 Do you like (2) 私は宿題をするために図書館へ行きました。 I went to the library (3) あなたは買うべきものがたくさんありますか。 Do you have many things to (4) 私はその知らせを聞いて悲しかったです。 I was sad To listen (5) 私の兄はカナダに住みたがっています。 My brother に適する語を書きなさい。 (3) tennis? the news. my homework. live in Canada. 3 次の日本語に合うように, ( )内の語(句) を並べかえなさい。 (1) あなたにとってこの本を読むことは難しいですか。 (this book it / to / is / for / read / you / difficult/?) (2) あなたは昼食に何が食べたいですか。 (want / you / what / eat / do / to) for lunch? (3) 私はテレビを見る時間がありませんでした。 (watch // to / have / didn't / TV / time / . ) 4 次の英語を日本語にしなさい。 (1) My mother doesn't like to use computers. [ (2) We visited this zoo to see many animals. ? They had many things to see in Kyoto. [ ウコ ] for lunch? ]

（2）だけでいいので教えてください!!!お願いします!! 大至急です!!!!

4 兄と弟の2人でお金を出しあって、 姉の誕生日のプレゼントの品物を買った。 この品物を 買うために,弟が自分の所持金の半分を出し, 見が自分の所持金の4/3 にあたる2800円を出し (7) たところ, ちょうどこの品物の値段と等しくなった。 残ったお金をくらべたら,兄のほうが 弟よりも、この品物の1/3 だけ多かった。 このとき、 次の問いに答えなさい。 ただし, 消費税は考えないものとする。 (1) 兄のはじめの所持金は、いくらだったか。 号で2800円 誰で1400円 (2) 弟のはじめの所持金とこの品物の値段をそれぞれ求めるために、 弟のはじめの所持金を 円、この品物の値段を1円として, x, y を求める連立方程式をつくると次のように る。 にあてはまる数を求めよ。 ==y 1/² x + 2 [①/12/200 - x= (3) ぶyの値を求めよ。 y 2800+1400=4200