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地理 中学生

この、緑で線を引いた所を教えてください! よろしくお願いします🙏🏻💕⤴︎

凛 発電記法についてまとめよう! (て? ) 発電 て 沙?ィ ) 発電 ( 借すす )発電 トー 特色 原瑞や天然ガス. 石炭などを . | 血めして得られる青エネルギ ーを利用して発軍する。償料 は向で運ばれるだため, 輸送に 便利なて 移導講) に立地。 ダムにだまった水を希下 させて得られるエネルギ を利用して発電する。 ダ ムをつくって水をためる ためにて い前 に立地. (理に 婦F2*他fm ) (7タ> )を燃料にして得 られる穏エネルギーを利用 して発電する。安全な運転が 求められ. 冷却水として混水 を用いるので. 地盤が固い に立地。 利点 大時で安定的に発電できる。 輸入資源にたよらない。 二酸化炭素を排出しない。 排出しない。 効率良く発電できる。 資源を輸入にたよる。 ( 索硬混 ) の原因とな る二酸化炭素を大量に排出。 発電量が論節しづらい。 周辺環境への影響。 コストがかかる。 事故発生時の被寺が甚大。 放映性廃棄物の処理方法が 健立されていない。 ⑥ これらの課題に対応して, 新しいエネルギーによる発乾の拡大に期待が高まっている1! 1 例) … ( う.( > ( ー発電能力が小さいなどの課題もある ! ) などの( )

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理科 中学生

②の問題なのですが、なぜこのようなグラフになるのですか? 教えてください🙇

7 oi 6一119 プクがなはをたらみない物体の運動 ーー杏林 1 同和 さ。 て の 大巴みなくない字硬たでは。 カがはたらいていない物体は一汗 \のテキ のなか ご きで一啓芝とを肥む。 この運動を何というか< で・ CN、 wes on ささ、 Nm 表字な高-上とでの台吾の運動 47 22テープをーソつけた台加をなめらかで水平な面の上でおし出し・ 合 壇の各を記可した。 8癌デープを 01 秒ごとに切り 方根紙に並べだ> 選 をおのを強くして, お還の運動を記録し. 証と同じ処理をした> 7 太 厨 ] 率この実験では。 / 1 秒間に 50 回 とee球タスイマーでSC 、Sa_ レブを、%2のこっN SNご し 計ら WWなら、QAWns No Wo こさwcさかゃ WO刀をでWASこいて amaの こ N 人めで、AN。 からう人 でNCKNNnNtsss - 各ENAoomWReS さら ^い) 打点する記録タイマーを思いたゃ 夫務束 在 2の 衝のグラフンは, 着条久の時韻と吾車の 層さ, 灯誠と考浴点からの移動政離を表 とをるのである。 ことれれにならって, 結果 厚の辱と訪更の逆さ, 寿商と基準点か DS議、でsk スマー 吉掴タスマー一冠 中であるs 東や玉で す るものお多い。 Q〇 なヾのSS隷 らの移逐邦医をグラフに表しなさい。 もきまでの 人施7② 門容力 包よク, 償一をおし出す力を 0 ot OS QS QAQs 6 や きぐすると, 07 秒ごとの移動距離は NO の 3 ②③ トS9 /てク) 長< イ了,. 短< /なり, 速さは[P(ア/ 速くなる イ. おそくなる 1。 (5の 凛みる釣なにカがはたらかないとき, 物体は速さが[ ご写 !で, 一直線とを葉$。 60 Hz に分かれています 貞

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