重工業と軽工業について教えて欲しいです🙇‍♂️

教えてください🖐🏻

酸化銅の還元と質量 せて, 二酸化炭素が発生しなくなるまで加熱したあと, 試験管内に残った固 体とその質量を調べた。図 2 は, 混ぜ合わせる炭素の質量をいろいろ変えで 調べ, その結果を表したグラフである。 次の問いに答えなさい。 (1) 酸化鋼4.0g は何 g の炭素とちょうど反応したか。 (2) (1)のとき, 試験管に残った固体は何か。また, その質 固体 質量 (3) (1)のとき, 発生した三酸化炭素は何 g か。 (4) 酸化銅をつくっている鋼と酸素の質量の比を, もっとも簡単な整数の比 図 1 の装置で, 6 素の】 混ぜ合 図1 軒 酸化銅4.0g と炭素の粉来を混ぜ合わ 譜化鋼と誠素の混合物 量は何 g か。 2 で表しなさい。 銅 : 酸素= 財 っ 章時 時 四 (5) 用いた炭素が0.5g のとき, 余った炭素と発生した二酸化過素は何gか。 台草 ssENRHHEHHHH 余った庶素 発生した二酸化炭素 EN 。つ昌和四還隔]直|還|貼央|還較 (6) 1.6g の鋼をつくるために, 酸化鋼と炭素は少なくとも何g必要か。 ことは上tt 酸化鋼 炭素 用いた炭素の質量 (g 〕

受験あるので早急に知りたいです!! (３)→0、80gになるのですが、どうしてですか？　　　　　　　教えてほしいです(;_;)/~~~

8 次の実験について、あとの問いに答えなさい。 実験 ステンレス皿に60の銅粉を入れ、 図のようにガスパーナーで加 熱し、 十分に反応させた。 ステンレス皿が冷えてから、銅が反応 してで きた黒色の酸化銅の質量をはかると 0.75 g であった。 続いて、0.80g、 1.00 g 、1.20g 、1.40 g の銅粉についても、同じ方法で実験を行った。 表は、この実験の結果を表したものである。 銅粉の質量 [g〕 060' | 080上1500間記人20敵語間便 酸化銅の質量[g〕 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 | 1.75 | (1) この実験で、銅が酸化銅に変化したときの反応を化学反応式で表しなさい。 (2②) この実験で、銅の質量と、銅と化合 した酸素の質量の比を、最も簡単な整到の比で表しなさい。 @) 図の装置を使って、2.00g の鋼粉を加熱したところ、 加熱叶間が短かったので鋼粉の一部お反応し ないで残った。この反応 しないで残った鋼の質量とできた酸化銅の質量の合計は 2.30 gs であった。 反 し 応しないで残った銅は何 g か。

中1地理です。 この写真の内容を使って教えてください。南アメリカではなぜ開発が進んだのですか。

都市と産業の ーー 発達 これらは, ヨーロッパ人にようて開鑑の中必 として建設されました。内陸部を開拓するために。 大きな川に 5って造られた都市もあります。また, アンデス山脈の高地には ともと多くの先住民が住んでおり, ヨーロッパ人もや都市を建設 諸人江。 南アメリカでは農業が盛んで, 先住民の技術を使っていも類や うもろこしなどが栽されています。20世紀後半からは。 参業 大規模な農業も発達し. さとうきびを栽培して砂糖やバイオ ノールを生産したり, コーヒー, 大豆,パナナなどの輸出用 .101太やp290 を栽培したりしています。また, 南アメリカには鉄鉱石, 鋼, 油のほか, 希少金属(レア メタタル) などの鉱産資源が豊富です。 =p77廊 記は私店次拓の開欧お天只朋記天放叶衣 特にプラジ| R は工業化が進み, 自動車や航空機の製造も盛んです。 SEA ! 回条林を切り開いて造られた工業団地 (フラジル マナオス 2009年) 《2 南ア DPDCETESET ーー ーー ー 抽間還を防くためには 森林を守ることが大切だよ。 どうして森林を大規模に公 | 罰のグラフからは. 機棋 | などの輸出品が増えたことも | 読み取れますね。回の写真の

(ウ)答えが3なのですが 何故Xが還元なのでしょうか わかる方教えて欲しいです

⑫ 次の は. たたら製鉄についてまとめたものである。 文中の(X), (Y)にあてはまるも0 の組み合わせとして最も適するものをあとの1 4 の中から一つ選び, その番号を答えなさぃ たたら製鉄は, 砂鉄から鉄をつくる日本古来の製鉄法である。炉の中で砂鉄と一緒に木 炭を燃やすことにより, 木炭の炭素が砂鉄を( X )し, 鉄をつくることができる。 鋼の場合も同様の化学反応を利用し, ( Y )のように単体にすることができる。 1。 :酸化Y:2CuO+C一2Cu+CO。 2.X:酸作 2CaTO。->2Guo 9. X:選元 Y:2Cu0+C一2Cu+CO。 4 X:電元 Ys2Ca+Oam2Gno

なぜ2だと不正解なのですか？ (答えは4です)

の閣人鋼水 入れ, 志 った (⑦ 右の同のような凌症を起み立て, 102 潤波を入れたビーカーに誠本を電覆として 濾志流を流した。この実験の水浴流の中で起こ 秦伯についてまとめたものとして最も適するものを 光の』ー 4 の中から一つ避びその番与を答えなる< 大才大党流に電流が流れると, 放化角が員イオ ジンと 大物イオンにみれ。舞イオンが左李塩化物イオンが腐極に引き寄せられる。 2 胡角沙流に電計が読れると 拉化久が基イオンと塩化物イオンに分かれ, 鋼イオン 2は [ 胡 に薄 電 7 化卿は水に泣けると鋼イオンと塩化物イオンに分かれ, 電流を流すことによって筐 グ肝長 集克物イナンが腐倒に引き寄せられる。 | 較 る 訪光鍋は > 誠3 用 びに浴ける魚イオンと環化物イオンに分かれ, 電流を流すことによ 6 太化勿イオンが厚板に引き寄せられる。 こよつて銅イォン

⑶と⑸が分かりません！ 解説なくて困ってます

5| 條一さんは化学変化の前後における物質の折明化に を行った。 下の(1)一(5)の問いに答えな さい。 (実験 1) |@ 質量が11.00gのステンレス皿に鋼の末0.40gをうすく広げ 図1 て入れ, 皿をふくめた全体の質尽をはかった。 | ② 図1 のようにして, 強い火で5分間加熱した。 ③ 皿がじゅうぶんに冷えてから, 全体の質量をはかり, 皿の上 の物質がステンレス由からこぼれないように注意しながら。 業 | きじでかき混ぜた。 ①②, ③の操作を全部で 5 回繰り返した。 | ⑤ ①の銅の粉末の質量を0.80g。1.00g. 1.40gにかえて, それぞれ①ー④の操作を行った。 1 ⑥ 実験結果を表にまとめた。 表 ついて調べるために, 次の実験1, 2 ステンレス皿をふくめた全体の質量[g) 和 加熱後 熱 各前 回上 12回且| 9男鹿 5 回目 11.40 | 1149 | ns50 | 1150 | iL50 | 50 | ] | 11.80 11.98 12.00 12.00 12.00 12.00 12.00 12.22 12.24 12.25 | 12.25 12.25 12.40 | 12.71 12.73 12.75 | 12.75 | 1275 | 実験 2 〕 図2 (実験1]で, 加熱前の全体の質重が12.40gであったとき。 人 本の油人 5 回目の加熱後のステンレス皿の上にあった物質を0.75g と り出し, 炭素の粉末を0.20g加えてよくかき混ぜた。 これを 試験答に入れて, 図2 のようにしてじゅうぶんに加熱した。 (1) 実験を終をてガスパーナーの火を消すとき, どのように 操作すればよいか。図 3 をもとに, 次のアーエを正しい順 番に並べかえ, 記号で答えなさい ア 元栓を閉じる。 イ コックを閉じる。 ウ Aのねじをしめる。 エ Bのねじをしめる。 (2) 加熱を繰り返しても, 途中からステンレス皿をふくめた 全体の質量が増えなくなった理由を, 次のアーウから1つ A 用コック 元答 選び, 記号で答えなさい。 ョ ア 煮によって銅が及張する基には限度があったから。 mp イ 一定太の鋼と化合する物質の質呈に 図3 NN

⑷が分かりません！ 教えてください！

1 次の 1, 2 の問いに答えなさい。 真理さんは, 図Tのように酸化鋼40g 図I 図I こと活性炭(談素)の混合物を試験管Aに入 豆課5だきA (gm) れ。 直分に加熱した後に試験管Aに残っ まき / しに た固体の質量を測定する実験を, 活性 自め の質量を変えて行い, 結果を図にまと の めた。 次の1)一(4)の問いに答えなさい。 量A 3.0 1) 酸化鋼はどのような物質か。次のア ョmm王のら選び, 記号で答えなさい。 メタスパーナー ア 単体 イ 混合物 ウ 有機物 エ 純物質 (2) 試験管Aを加熱したときに酸化銅に起こる化学変化を何というか, 答えなさい。 (3) 試験管Aを加熱したとき, 気体が発生し, 試験管Bの中の石灰水が白くにごった。 発生した気体は何か, 化学式で答えなさい。 (4) 真理さんは, この実験の結果や, 実験から考をられることについて, 決のように は0②だき| ア イ それ人れなさいs 0 GT05080405G6 活性快の質量 〔g) 胃ee 0 | 後の計験符Aに残る物質には活性炭が| イ ]gふくまれると考えられる。 |

(7)イとウとエが答えになるんですけど、なぜそうなるか教えてください🙏早めに教えてくれるとありがたいです

<のゆ ゴすに ず手 イオ 人確認中 | 男 婦 名前 衣 請引を用いて 次の手順 1 一 3 で実験を行った。あとの問いに答えよ。 加1 手原1# 図】のように. 鋼線をガスパーナーで加熱したところ. 黒色に変化した。 欠 放席2岡2のように, 炭素の粉末が入った試験管に手順 1 で黒色に変化した負線を入れ. ガスパーナーで 病数した。 じゅうぶんに冷えてから銅線をとり出したところ. もとの鍋の色に変化していた 也原引考順1 で黒色に変化した貸線を加熱し. 図3のように. 水素で満たされた試験答に入れた。 じゅう < 駅めに冷えでから銅線をとり出したところ, もとの鋼の色に変化していた。 詳閣だはどのようをな人性質があるか。 次のアーエから 1つ選び, 記号で答えよ。 ア 熱を伝えやすい。 イ 電流を通しにくい。 ウ 燃えると二酸化炭素が発生する。 エ 磁石に引き寄せられる。 和手原呈3 のうち, 実験後に質量がふえているのはどれか。 番号で答えよ。 上手順2 で起こった化学変化をモデルで表すと, 図4のようになる。 @は条を表しているか。 次のアーエから 1 つ選び, 記号で答えよ。 に 原子 時 隊素子 ウ 炭素原子 エ 炭素分子 ( ではまるモデルを解答欄にかけ。 。 酸化きれた物質の名称を書け。 32では, 負線の黒色に変化した物質が. もとの鋼にもどっている。 このような化学変化を司 変化を化学反応式で書け。 ちりとして使用することができる物質を次のアーオからすべて選び、記で答えよ。 貞和レーリル シーと 一感化選素 。 大、罰素

日本が漢から金印を授かったのは日本が何をしていた(何が大陸から伝わった)時ですか？

【問 1】 u 資料1 は. 中国に使いを送った日本の 王が授かった金印を表している。この 金印が日本( 1 ようすについて述 切なものを, 次のアーエから1つ選び, 唯きんのクラスでは, 各時代の特色を調べてカードを作って発表した。各問い 2人 ード1の 部a にかかわっ カード 1 の下線部a にかかわって. カード 1 ころの社会の として最も適 記号を書きなさい。 ア 人々には, 九州を守る防人などの兵役が課せられた。 イ まじないなどに使うための土作が作られた。 ウ 渡来人によって漢字などの文化が伝えられた. エ 祭りの道具として鋼銀などの青鋼器が使われた。 しかし 7世紀の中ごろ! 0委に后の錠を9牛・ 新比に たために朝鮮半島との関係悪化しました。 RE 2 学 a日本と なりました。