⑴の問題の答えを「y=60x+1600」と書いてしまって間違えました。 正解は「y=60x+700」だったのですが 「基本料金の数字は切片にはならない」という認識でOKですか？

★ 4 A市とB市の水道料金は基本料金と使用料金の合計で,次のように定められている。 市 基本料金 使用料金 A市 1600円 15m²までは0円, 15m²を超えると, 1m²あたり60円 1m²あたり70円 Bifi 450円 1か月の使用量をxm, その月の水道料金をy円とするとき, 次の問いに答えよ。 (1) x>15のとき, A市のxとyの関係を式に表せ。 (2) B市の水道料金がA市の水道料金より高くなるのは, 1か月の使用量が何m より多くな ったときか求めよ。 moy9119AA08431JJRUSALUTA

写真のように連立方程式を作りました。 ですが答えはx=299 y=322です。 どこが間違っているのか指摘お願いします。

5 ある会社では,昨年度の従業員数は605人でしたが,今年度は男子が 8% 減り, 女子が 15% 増えて 621 人になりました。 今年度の男子と女子の従業員数をそれぞれ求めなさい。

方程式の問題です。私は弟の所持金をXとおきたいんですが、答えには書いておらず分かりません。 後、兄の所持金の5分の1のお金を貰ったということを表すとなぜ、+になるのかがいまいちよく分かりません。教えて頂きたいです🙏

(6) 兄は弟より 1600円多く持っていたが,弟が兄から兄の一のお金をもらったので,兄と弟の所持金の比は 3:2になった。 弟のはじめの所持金は,シスセ円である。 vext 1/ 271500 シス D① COO OF Die (3) DIA (5) 06 (8) DO

安土桃山時代は1568年からですか？1573年からですか？ 　

一次関数　下線部の解説をお願いします🤲

(g) #008 018 I I 14 (1) 分速 90m (3) 1800m を連立してyを求めればよい。 (2) ア. 160g + 60 イ.6 ウ.29 teme A 110). 【 解き方】 (1) Bさんは2700mを30分で走っているので, B02700円 2700 ÷30=90 (m/分) VANU (2) 分速 160m で a 分間, 分速 60mで6分間進んだとき の距離は160a +60b である。 国民の代 160a+60b =2700 の両辺を2 Sa+b=35 STAN 8a + 36 = 135 を解いて, (a,b)=(6,29) 8a + 36 = 135 で割ると, ae + ca (3) P地点までには追いつかないので, 追いつくのはAさ んが自転車を押して歩いているときである。 出発してから 分後に追いついたとすると, 160 × 6 + 60 (x-6) = 90x これを解くとx=20=③ PRIS305 ヒロ 20分後に追いつくので, 90×20=1800 (m) の地点である。 [直線ABのき) 7

解き方教えてください🙇‍♀️

例題2 1次関数の利用 (2) たくや君の家と市役所の間の道のりは5000mある。 たくや君は家から市役 6000 所まで一定の速さで歩いた。姉のさくらさんは、たくや君が家を出発して16分 市役所 5000 4000 3000 (後に市役所を出発し,同じ道を家まで分速220mで自転車に乗り移動した。図 は,たくや君が家を出発してからæ分後の家からたくや君までと家からさく らさんまでの道のりをymとして,x,yの関係をそれぞれグラフに表したも 2000 1000 のである。 〈大分〉 (1) グラフから, たくや君の歩く速さは分速何mか。 Aさんの に家を出発 した後 y (m) を一定 さくらさん たくや君 Aさんが家 りをymと D. ASA 7時40 で走っ Jalk 家 10 20 30 40 50 60 70 (2) 家から2人がすれちがった地点までの道のりを めよ。 解説 (1) 50分で4000m進んでいるから, 4000÷50=80(m/min) (2) さくらさんが市役所を出発してからのグラフの式をy=-220x+bとして,x=16,y=5000を代入すると 5000=220×16+66=8520 142 y=80xとy=-220x+8520を連立させて解くと,80x=-220x+8520 x=- 5 142 =2272(m) よって, 求める道のりは,80×- 5 分速80g) 兄 道の 道 答 2272 再① 2 例題2で、兄のかずやさんが、たくや君が家を出発して20分後に家から同じ道を分速200mで自転車 追いかけた。かずやさんは,たくや君が出発してから何分何秒後にたくや君に追いつくか。

見にくくてすみません😭 (2)、(3)を教えてください💦💦

とくちょう 6000円 mm □ (2) 右の図は、ペルーからボリビアにかけてのアンデス山脈沿いに広が標高 る地域の断面図である。図中の① ~ ③ はそれぞれどのような特徴があ 5000- るか。 次のa~c から1つずつ選び, 記号で答えよ。 ①[ 4000円 3000 ]2[ ] ③[] 2000- 1000 a 熱帯の農産物を栽培する b 氷や雪におおわれている c いも類を栽培する □ (3) 記述 右の地図のDは, 寒帯の分布を示している。 寒帯で見ら れる 「白夜」 という現象を, 「緯度」 という語句を用いて簡単に説 明せよ｡ 0 10° 60 30% X X X X X X X 37403 海岸地帯 (太平洋側) 11050円 30% MUN 西山系 201 140 80g A 東山系 B 10-70° 130 20 3 40° CD 16000 m ¥4000 +3000 -2000 (アマゾン川側)森林地帯 1000 60% 東京 30 100円 160° TE 高山 ~30%

全て教えてください

15 16 17 18 19 20 21 22 安土桃 安土桃山 安土桃山 安土桃山 安土桃山 安土桃山 安土桃山 安土桃山 安土桃山 安土桃山 安土桃山 26 織田信長が行った,座の特権をなくし市場の税を免除 して商工業を発展させる政策を何というか。 28 織田信長が鉄砲を有効に使い武田勝頼に勝利した戦 30 いを何というか。 安土桃山 家臣の明智光秀に攻められて織田信長が自害したこと を何というか。 こうがいしゃあらそ 信長の後継者争いに勝利し, 大阪城を根拠地として 全国統一を果たした武将はだれか。 たはた しゅうかくだか 全国の田畑の面積や土地のよしあしを調べ、収穫高を 安土桃山 23 豪華な文化を何というか。 とよとみひでよし 石高で表すようにした豊臣秀吉が行った政策を何と いうか。 25 質素なわび茶の作法を完成させたのはだれか。 江戸 じしゃ 農民や寺社から刀や弓,やり,鉄砲などの武器を取り 上げる政策を何というか。 武士と農民の身分の区別をはっきり分けることを何 というか。 信長は仏教勢力に対抗するために保護し、秀吉も最 初は保護したが 1587年には禁止した宗教は何か。 戦国大名の勢いや大商人の経済力を反映した壮大で はんえい そうだい 江戸 安土桃山時代,ふすまや屏風に金箔をつかった撃や かな絵を描いた代表的な画家はだれか。 てんもんがく ヨーロッパの天文学や医学の研究, ヨーロッパ風の マントの流行などヨーロッパの影響をうけた文化を何 というか。 いしだみつなり 1600年におきた石田三成を中心とする西軍と とくがわいえやす 徳川家康を中心とする東軍の戦いを何というか。 いちもん 29 芦徳川家 (親せき)の大名を何というか。 とよとみひでよし 豊臣秀吉の死後、勢力をのばし、後に江戸幕府を開 いたのはだれか。 157 しだが せきがはら 関ヶ原の戦い以前から徳川氏に従っていた大名を何 というか。

「超急募」 途中式有りでの画像の問題の解説を宜しくお願いします。 本当にわかりません。

【実験1] 電熱線a b c d それ ぞれについて図1の回路をつくり ちょうたん 電熱線の両端に加える電圧を変え, それぞれの電熱線に流れる電流を調 べ、結果を図2のグラフに表した。 〔実験2] 電熱線a,b,c,dのう ち,どれか2つを使って図3の回路 をつくり、電圧計が8.0Vになるよう にして、回路全体に流れる電流を測 定した。 表は、 使う電熱線の組み合 わせをそのつど変えて, この測定を4回行っ た結果を表したものである。 (1) 実験2で電熱線aとbを組み合わせたとき, 電熱線aとbに流 れる電流の比をもっとも簡単な整数の比で表しなさい。 (2) 実験2で行った4回の測定で、電熱線a,b,c,dのうち, 使った回数が同じものは、どれとどれか。 記号で答えなさい。 図 1 図3 (A) 図2 電流〔V〕 1000) 800円 電流〔A〕 20.6 600 1400 200 答え 電熱線 0 1 2 3 45 電圧〔V〕 1回目 2回目 3回目 4回目 1.0 1.2 2.0 (2) 電熱線b a: b= 電熱線C 電熱線 d

このふたつの問題（進研ゼミ解いてたやつ）左のヤツが例題なんですけどこれ2つ数字だけ変えたようなやつなのに解き方とかが変わっててなんで解き方が違うのかがわからないです💦（解き方自体は分かってる） 1番右の（2）がその問題の解説のところです。

料金に関する 合計人数が15人以上になると, 団体割引で2割引きになるので、大人5人, 植物園に通常の入園料で入園すると、大人5人、子ども6人のときは、 1 ときは1760円になる。 通常の大人1人の入園料と子ども1人の入園料を,それぞれ求めよ。 [ 入試ではこう出る!! コレで 解ける!入園料の関係から方程式をつくる ステップ 1 求めるものを文字x,yを使って表そう! 求めるものは通常の大人1人の入園料と子ども1人の入園料だから、通常の大人1 円とする。 ステップ 22通りの入園料の関係から, 方程式を2つつくる ・大人5人、子ども6人が通常の入園料で入園すると1600円より 5x + 大人 5人の入園料 イ 子ども6人の入園料 - 大人5人, 子ども12人が団体割引の2割引きで入園すると1760円より, ( 5x+12y) × ) ×10÷8 ) I 8 10 ウ 10 オ ステップ 3 連立方程式として解き, 答えを求めよう! 5x+6y=1600・・・① ( 5x+12y)× =1760... ② 5x+12y=2200 -)5x+6y=1600 6 y = 600 y = 100 入園料の2割引きは. 入園料の ( 10-2) 割だから. 入園料の8割だよ。 ージの 入試ではこう出る!の答え 大人 200円 子ども 1000円 え 穴うめの答え アリ イ 6g y=100を①に代入して計算 このことから、通常の入園 円. 大人 ウ 1600 I 8 オ 1760 カ 力 200 # 100