数学 中学生 8ヶ月前 この問題の解説がよく分かりません。どのようにして解いたらいいのですか? 回答よろしくお願いします。 4 20 右の図のように, 長さ1mの 棒 AB の影 BC の長さは 1.2m です。 また, 近くに立つ木DEの影が, 図のように, 地面と壁に映って D 1m います。 A 棒,木, 壁が,それぞれ地面に C 25 対して垂直であるとき, 木DE の B 1.2m 6 m 高さを求めなさい。 2m 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 (5)の②はなぜpから垂線を引いたら解説のようになるのですか?私は1枚目の写真のように考えたのですが、、 9 (5) 下の図のような1辺の長さが6cmの立方体 ABCD-EFGII があります。点P は対角線 AG 上に あり AG⊥CP です。 次の問いに答えなさい。 APの長さを求めなさい。 23 Ba ②三角錐 P-EFG の体積を求めなさい。?1/23 A 6/2 653-4 36-24 2/3 E H: 65 B 284 108 C 32 96 192 5420 9 2/10 (45) (2) F (65) 2 (16) 72-2448 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 中3相似 求め方がわかりません 1は15 2は3 が答えです どうやって求めるのか教えてください 2 右の図のような, AD // BCの台形ABCDがあり, AD=12cm,BC=18cmである。 辺AB, DC の中 点をそれぞれP, Qとし, PQ と対角線DB, ACと の交点をそれぞれR, Sとする。 □ (1) PQの長さを求めなさい。 □ (2) RSの長さを求めなさい。 B P R D 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 8ヶ月前 中2幾何です! 解説上から2行目のAIは∠BACの二等分線ってどうして分かるのでしょうか? □ 197 右の図のような △ABC がある。△ABC の内心をI,内接円と辺 AB, BC, CA の接点を, それぞれ D,E,Fとする。 また, AI の延長 とFE の延長の交点をGとする。 このとき, AGF∽△ABI であることを証明しなさい。 D. E ser A F B E G a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 添削お願いします🙇🏻♀️՞ 1枚目の写真:問題 2枚目:自分の解答 3枚目:模範解答 です-`🙌🏻´- 6 図6において, 3点A, B, Cは円0の円周上の点であり, BCは円0の直径である。BC上に BA = BD となる点Dをとり, 点Cを通りDAに平行な直線と円Oとの交点をEとする。 また, BE とAD, AC との交点をそれぞれF,Gとする。 このとき、次の(1),(2)の問いに答えなさい。 (9点) (1)△FBD∽△ECGであることを証明しなさい。 図6 A B E 56 34 G F 56 9cm D C 564 68 x 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 8ヶ月前 ー線で単語に分ける問題です。飛び込ん は 飛ぶ+込むにはならないのでしょうか?複合語の見分け方が分からないので教えてほしいです💧 選手たちは一斉にプールに飛び込んだ 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 8ヶ月前 現在完了形と現在完了進行形の違いを教えてください🙏 右②③答え現在完了進行形なのですが、 ずっと という言葉がつくのは現在完了進行形ですか? 2 現在完了進行形 <have / has been + 動詞のing形> I've been waiting here for forty minutes. It's been raining since I got to Tokyo. 継続を表す現在完了と現在完了進行形 現在完了 (継続) 状態の継続を表す I've known Ted for ten years. 現在完了進行形 : 動作の継続を表す I've been waiting here for forty minutes. 私はここで40分間ずっと待ち続けています。 私が東京に着いてからずっと雨が降り続いています。 私はテッドのことを10年間ずっと知っています。 <「知っている」という状態> (=テッドと私は知り合って10年になります) 私はここで40分間ずっと待ち続けています。 <「待つ」という動作> ある 「状態」が継続していることを表すとき⇒ 現在完了 状態を表す動詞の例: p.23 U1-2 参照 ある 「動作」が継続していることを表すとき 基本的に現在完了進行形 (現在完了で表すことも可能) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 至急です!!明日数検3級を受ける予定の中学3年のものです。ここの問題の解き方が分からないので解説をお願いします😭😭 右の図の△ABCにおいて, ∠ABCの二等分線と 4 A ∠ACBの二等分線の交点をDとし, ∠BDC= ∠d と します。 このとき、次の問いに答えなさい。 (9) ∠BAC=60°,∠ABC=56°,∠ACB=64° ID のとき,∠dの大きさは何度ですか。 単位をつけて答 d えなさい。 (測定技能) B C (10) ∠BAC=68° のとき, <dの大きさは何度ですか。 単位をつけて答えなさい。 (測定技能) (11) ∠BAC=α°のとき, ∠dの大きさは何度ですか。 α を用いて表しなさい。(表現技能) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 なんでEO:AD=OB:DBになるのですか? 平行線と線分の比 3 右の図で, 0 は 教p.163~165 A 12cm ACとDB との交点で D E (3) EF上にある。 AD, xcm Oyem F EF, BC は平行であ (5) る。 で、20cm- B C ] (1) DOOB を求め なさい。 AD // BC だから DO:BO=DA: BC を求めなさい. =12:20=3:5 (2) 線分EO の長さを求めなさい ABAD において,EO/AD だから EO: AD=OB:DB2(cm) 3:5 。 DO:OB=3:5だから,EO=xcmとすると x:12=5: (3+5 ) 8x=12×5 x=7.5 15 cm 2 7.5cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8ヶ月前 証明の採点お願いします🙇🏻♀️特に∠CBAと∠CBDの部分で、角の名前が違うのに同じ大きさの角として証明して大丈夫なのか心配です💧∠CBA=∠CBDだから みたいに途中で説明を加えるべきですか? □右の図で、 AABC là AB=AC C D の二等辺三角形です。 辺BA を延長した A B4 直線上に CB=CD となる点Dをとるとき、 △ABC∽△CBD であることを証明しなさい。 --- 解決済み 回答数: 1