公民 中学生 4年以上前 円グラフの4、5がわかりません教えてください!! の仕事を分解しょ 小選挙区制と比例代 締結と承認?頭が痛くなってきた… d。 ニガテ マスター STEP3 千 STEP4 Dさん 100 票 入試 2 コーチの 衆議院議員と参議院議員の選び方はどうちがうの? Eさん 50票 とし、 に応じた。 Fさん 20票 選挙区制 4 全国289 の選挙区か ら一人ずつ 選ばれる。 |Aさん 100 票 50票 20票 小選挙区制 Bさん 全国を一つのブロックとし 政党ごとに選ばれる。 Cさん 人 衆議院 参議院 465人 248人 比例 投票前 代表制 衆議院は,これらを同時に行う 3 比例代表制 2.大きい教 7.得票数 を1から順 に整数で 割ろう 人 2 小選挙区比例代表 制 字から順 このま に四っ○を小に つけよう 全国11のブロックから, 政党ごとに選ばれる。 比例代表の当選者の決め方 +1 -2 +3 投票箱 例: しょう油党 10000 票 10000 5000 3333 定数4 衆議院も参議院も ソース党 6000 票 6000 3000 2000 注 (「選挙区制」と 2000 票 2000 1000 ラー油党 667 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 ここの計算の仕方を教えて欲しいです🙇♀️ 出来れば、紙などに書いて教えて欲しいです🙇♀️✨ ン 62組のx,yの値から式を求める yはrの一次関数で, r=-5のとき y=-4. =2のときy=10となります。 この一次関数のグラフとr軸, y軸との交点 の座標をそれぞれ求めなさい。 31 工軸との交点( y軸との交点( A> B step.C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 【大大至急です!】 写真右側の、理科の完全学習2年のワークの答えを学校に置いてきてしまいました… 優しい中2の同士で、もし答え持ってるよ!って方は答えを見せてください!🙇♀️ P.35~48 までです! STEP成でしっかり身につく 理科の完全学習2) 理科の完全学習 2年 解答と解説 S連社 8正進社 解決済み 回答数: 3
理科 中学生 4年以上前 黄色き囲ってあるところの意味が分からないんですけど、なるべく早めに回答していただけたら嬉しいです 木、金、中間テストなんですよ 本誌 P.116~117 STEP T o8 に g のるあ |1年層 32づめはね 強さのちがう2種類のばねA, Bについて、ばねを引く力の大 きさとばねの長さの関係を調べ ると表のようになった。 (1)ばねA, ばねBののびを求 力の大きさ(N) 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 ばねAの長さ[cm] 12.0 15.2 18.0 21.1 23.8 26.9 ばねBの長さ[cm) 15.0 17.0 18.8 20.9 23.0 25.2 ばねAののび [cm) 0 - 3.2 6.0 9.1 11.8| 14.9 めて,表の空欄開にそれぞれ書 ばねBののび[cm) 0 2.0 3.8 5.9 8.0 10.2 V) こう。 (2) 力の大きさとばねA, ばねBののびの関係を 表すグラフをそれぞれかこう。 (3) のびやすいばねは, ばねA, ばねBのどちら [cm) 20.0 15.0 ばねA か。 ばねA 6 10.0 (4) グラフより, ばねAに1.0Nの力を加えたと きのばねののびは何 cmか 2.0Nのときのばねのの びは15.0cm。 (5) グラフより, ばねBに2.4N きのばねの長さは何cmか。 ばねB 7.5 CnN 5.0 b マン ンーJU とと 0.8 1.2 力の大きさ 0.4 1.6 2.0 27.0 cm 1.2Nのときのばねののびは6.0cm。 2.4Nのときのばねののびは, 6.0cm×2=12.0cmだから, 15.0cm+12.0cm3D27.0cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題で△DBC=2△DECになる理由を教えてください🙏 step.C 右の図のように、 △ABCで、2辺 AB, BC の中点を、 それぞれ,D, Eとし、 DE, DC の中点を、 それぞれ、P, Qと します。このとき, △ABCの面積は ADPQ の面積の何倍になりますか。 こは P B E C 【福井) こう考えよう 次のの~3の順に,三角形の面積を考える。 の ADEC 2 ADBC 3、△ABC A A D. D D PI B E P B C B E C E △DPQのADECで, 相似比は1:2 だから、 ADPQ:ADEC=1?:2?=1:4 よって,ADEC=4△DPQ ……① BE=ECから、 ADBC=2△DEC AD=DBから, △ABC=2△DBC 0, ②, ③から, AABC=2×2×4△DPQ =16△DPQ 16倍 関形と相似 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 角の和を求める問題です!難しすぎて、、どうやるんですか?やり方、教えてください(๑o̴̶̷᷄﹏o̴̶̷᷄๑) Q く B 次の(1),(2)の図で, 印をつけた角の和を、 step.C それぞれ求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 4年以上前 ∠xを求めるんですが、どうやって求めるのか、あと、なんで、∠ABC=40 になるのかも教えて頂きたいです!ちなみに答えは∠x=110°です! 20 8く > step.C 右の図の △ABC において, LAの二等分線と LCの二等分線の 交点をDとします。 ZABC=40° のとき, Zこの大きさを求めなさい。 B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年以上前 (3)どのようになりますか。 金属板 12 加えたうすい塩酸の体様lci) れて Step) up! 4) 4チャレンジ問題 4種類の金属板A~Dとうす 本誌 p.82~83 p.210~213 教科書 い塩酸を用いて電池をつくり, 右の図のようにして電圧を測定 した。表は,そのときの金属板 の組み合わせをまとめたもので 4 (5点×4) 一電気 思(1) 電圧計 園 (2) ① うすい塩酸 ある。 2 一極 0 金属板A~Dをイオンにな りやすい順に並べなさい。 2 次の0, 2の金属板を組み 合わせたとき, +極になるの はそれぞれどちらか。 0 金属板Aと金属板D +極 金属板A| 金属板B 金属板A| 金属板C 金属板B| 金属板D 金属板D| 金属板C I 思 (3) 心 II II V 2 金属板Bと金属板C きいのはどちらか。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題が何故画像のような答えになるのか解説をお願いします!!! E A>B》 step.C 右の図のように, 円周上に5点A, B, A E a C, D, Eをとり, 1つおきに線分で B to 結びます。 D ななみさんは, Za, Zb, c, Zd, Zeの和が180°と なることを,次のように説明しました。 説明の続きを書きなさい。 記述 Za, Zb, Zc, Zd, Zeは,それぞれ, C CD, DE, EA, AB, BCに対する円周角 である。それらの弧に対する中心角の和は, 6章 円 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題が理解できないのですが、誰か、教えてもらえますか? うに深める 8.[入試)一次関数 y=ー号エ+2のグラフと 一次関数 y=3.ェ+9のグラフの交点の座標 を求めなさい。 (福島) ① を②レ仕ト つく+2: 3x19 (見+考え)×カ A=B=C の形の方程式 連立方程式の章で学習した, A=B=Cの形の 方程式 3x+4y =x+2y=-2 も, グラ フを使って解けないだろうか。 3x+4y =-2 → y=ーェーラ 3ェ+4y =ェ+2y → y=ーズ =-2 → y= T+24 解決済み 回答数: 1