モーターの中には必ずコイルがありますか？また、どんな乗り物にもモーターが使われていますか

写真より、銅粉を薄く広げるのはなぜですか？わかる方教えて欲しいです🙏💦

沈 31 ためしてみよっ 金属の加熱回数と できた酸化物の 質量の変化を調べる実験 ① 銅の粉末をステンレス皿 にうすく広げ,全体の質 量をはかる。 ②皿ごと一定時間加熱する。 ③ 加熱後,じゅうぶんに冷 めてから全体の質量をは かる。 ④ ②と③を数回くり返す。 マグネシウムでも 実験してみよう。 加熱前の銅 加熱後の酸化銅 |361033E 2.反応する物質どうしの質量の割合 わり あい ついて酸化銅ができ, その質量は加熱前の銅の質量より大 銅の粉末を空気中で加熱すると, 空気中の酸素が結び 結び 保護眼鏡 一定時間加熱する。 要換気 くり返す やけど注意 じゅうぶんに 冷めてから質 量をはかる。 ② マグネシウムは粉末状ではなく, けずり状のもの 用いる。 また, 加熱したときに飛び散るのを防ぐた 金網でふたをし、発生するけむりを吸いこまない うに注意する。 かなあみ 密閉二酸 質量 空気中にある酸素が 結びつくから、質量が

どうやって求めるのですか？？わかりやすく教えてもらえるとありがたいです、🙇 答えは問一30℃ 問二は11gです

Y 先生: こんにちは。 そろそろ夏休みも終わりますが今日も暑いね。 みんな集合したかな?冷 たい飲み物を用意してありますよ。 太郎: 本当に暑いですね。 今日の天気は晴れ、学校の気象観測装置の現在の時刻 10 時の記 録を見ると外の気温は34℃ 湿度は81%です。 真希 : 理科室の換気は十分に行ったので,外と一緒ね。 雪乃: あれ? 飲み物の容器にたくさん水滴がついているのはどうしてかな?? 先生: それでは実験して確認してみようか。

何度もすみません💦 同じ単元で、質問がもう1つあったので良ければ教えて下さい🙏 写真2枚目は、空気中の酸素とむすびついたため、質量は増加しました。 でも、写真3枚目のほうは、酸素と結びついたのに、質量は変化していません。 これはどうしてですか？

また, 60 のように、酸素を満たした丸底フラスコに 銅の粉末を入れ、ピンチコックを閉じて加熱すると、銅は 酸素と結びついて酸化銅になるが､フラスコ全体の質量は 反応の前後で変化しない。しかし、 反応後にピンチコック を開くと, フラスコ内に空気が入ってきて, その分だけ質 量が増加する。

【至急】銅を加熱すると、空気中の酸素と結びついて、化学変化の後、質量は増加します。(写真1枚目) ですが、写真2枚目のほうは、化学変化の前後で質量は変わりません(質量保存の法則) てことは、写真1枚目のほうは、質量保存の法則が成り立たないということですか？ 同じような実験... 続きを読む

①銅の粉末とステンレス皿 全体の質量を測定する。 ② 銅を皿ごと加熱する。 ③ 加熱後の皿全体の質量を測定する。 保護眼鏡 21.00 180 2 要換気〉 やけど注意 21.23 (3) ③ 図 43 銅の粉末を加熱したときの質量の変化 を調べる実験

実験3(画像)で、加熱により反応が始まると，加熱をやめた後も反応が続いた。 反応が続いた理由を教えてほしいです🙇‍♀️

実験 3 鉄と硫黄が結びつく変化 実験の目的 鉄粉と硫黄の粉末の混合物を熱したときの変化を観察し, 熱した後の 物質の性質を調べて,性質がどのように変化するのかを調べる。 注意 実験の方法 ゅうばち 準備する物 口鉄粉 □硫黄の粉末□乳鉢 □乳棒 ガスバーナー試験管ばさみ □磁石口試験管 -P.302 □薬包紙 薬品さじ □電子てんびん (または上皿てんびん) 脱脂綿金網 ステップ 1 鉄粉と硫黄の粉末を混ぜ合わせる 乳棒 鉄粉 7.0gと硫黄の粉末4.0gを 乳鉢でよく混ぜ合わせる。 混ぜ残しがないように 時間をじゅうぶんにかけて混ぜる。 ② 試験管に①の1を, 試験管⑥に①の残りの分量を入れる。 ステップ 2 混合物を熱する 試験管 ⑥ の口に脱脂綿でゆるく栓をして, ガスバーナーで混合物の上部を熱する。 混合物の上部が赤くなったら加熱をやめ、 ようすを観察する。 脱脂綿でゆるく口を閉じる。 試験管ばさみでもち, 加熱の程度を調整する。 赤くなった後の ⑥ の混合物は、 どのように変化するか｡ 4 変化が終わったら, 試験管を金網の上に置いて冷やす。 さわった感触を比べる。 ⑥磁石を近づける。 弱い磁石を使うと、差がわかりやすい。 混合物 ?? 引き寄せられ方にちがいはあるか。 試験管 ステップ 3 熱する前と熱した後の物質を調べる ⑤ⓢ 見たようすや手で 乳鉢 ステップ 1 注意 ✔ ●じゅうぶんに換気する。 ●加熱時に発生する気体を吸いこまないようにする。 ●反応が終わるまでは,試験管からとり出したり、 試験管の口に顔を近づけたりしない。 アル 混合 ●反応が起きたときに試験管を落とさないよう, 試験管ばさみの柄をもつ。 脱脂綿 -試験管ばさみ ③ ( ス 小型の試験管に, 試験管の一以下の量を いれて加熱する方法もある。 注意 ●じゅうぶんに冷えてから 実験を行う。 ●熱する前の物質や 熱した後の物質 ⑥は, 決められた場所に集めておく。

この実験の下の考察のところで、教科書に無いような化学的思考ができた考察、何か無いですか？ 自分で考えても教科書レベルの事しか思いつきませんでした..(> < ;) どういう風な事を書けば良いと思いますか🥲

共通 容液 が そ リ t 実験 6 酸性やアルカリ性を示すもとになるイオンが何であるかを調べる。 準備物 ステップ 保護眼鏡要換気) 酸性やアルカリ性を決めているもの 陰極 薬品 2.5%塩酸 2.5%水酸化ナトリウム水溶液, 2%情酸カリウム水溶液,pH試験紙 器具 電源装置 目玉クリップ (2), スライドガラス、プラスチックのピンセット, はさみ その他 導線 (2) ろ紙、 保護眼鏡 1 装置を組み立て 電圧を加える ① pH試験紙とろ紙を硝酸カリウム水溶液で湿らせ、 両端のクリップを電源装置につないで9Vの電圧 を加える。 PH試験紙 ろ紙 陽極 電源装置 (9V) 電流を流れやすくず あるため、硝酸カリウ スライドガラス ム水溶液で湿らせる。 RHR かんでん 別の方法にトライ 9Vの乾電池を用いても実験 することができる。 >>> ステップ 2 水溶液をしみこませた ろ紙を置く ② pH試験紙の中央に塩酸や水酸化ナトリウム水溶 液をしみこませたろ紙を置く。 ポイント ろ紙は1mm以内に細く切って使う。 廃液処理 感電注意〉 ･必ず保護眼鏡をかけて実験を行う。 水溶液をしみこ ませたろ紙は、皮膚につかないように. プラスチッ クのピンセットであつかう。 ・ぬれた手で電源装置や電流が流れているところにふ れないように注意する。 硝酸カリウム水溶液 で湿らせたろ紙 電源装置の 一覧へ 硝酸カリウム水溶液 で湿らせたpH試験紙 PKS 電源装置の + へ 塩酸や水酸化ナトリウム 水溶液をしみこませたろ紙 保究のふり返り 1. 実験結果とその考察から、 酸性やアルカリ性を示すもとが何かわかったか。 5 2. まだ疑問として残っていることや, もっと知りたいこと,新たな課題はあるか。 5 1.② で塩酸を用いたとき、 pH試験紙は何色に変化したか。また,それは陽極と陰極のどちらの電極側に広がったか。 12.②で水酸化ナトリウム水溶液を用いたとき, PH試験紙は何色に変化したか。 また,それは陽極と陰極のどちらの電 極側に広がったか。 考察 1. 酸性の性質を示すもとになるものは、陽イオンか陰イオンか。 そのことから, 何イオンと考えられるか。 2.アルカリ性の性質を示すもとになるものは、陽イオンか陰イオンか。そのことから、何イオンと考えられるか。 149

中3理科の実験のレポートで考察を自分で書くのですが、教科書に書いているような事はB判定になってしまうので、書いていないようなことを書きたいです(> < ;) 化学的思考が出来ている考察、どういう風に書けば良いか教えて欲しいです。お願いします

結果 : (教科書の結果以外のことを書く場合は、 空いているスペースを使うこと。) 1 赤色に変わった。一極に、うすめの骨になって広がった。 (赤) 2 青色に変わった。十極に、黄色くなって広がった。 考察 : (教科書の考察以外のことを書く場合は、 空いているスペースを使うこと。) PH試験紙が赤になったことから、 1塩酸は酸性で、一極側に引きつけられたことから、酸性は 陽イオンが性質を示すもとになっていると考えられる。HCl だから、H+とC1に分かれて、水素イオン だと考えられた 2 水酸化ナトリウムは、DH試験紙が青になったことから、アルカリ性で、+腿側に 引きつけられることから、アルカリ性は陰イオンが性質を示すもとになっている と考えられる。 NaOHだから、NatとOHに分かれて、水酸化物イオンと考えられる。

気体の発生と性質についての問題です。 アンモニアを利用して噴水を作ったのですが なぜ水は上に上がってくるのか説明して頂きたいです。 宜しくお願いします🙇🏻‍♀️

やってみよう アンモニアの噴水をつくってみよう ① よく乾燥させた丸底フラスコに,アン モニアを上方置換法で集める。 ②2 図のような装置を組み立て ゴム管の 先をフェノールフタレイン液を加えた ふんすい 水につける。 噴水のようすを観察する。 [注意] ●アンモニアは刺激臭があるので, か 直接嗅がないようにする。 かん ●換気をする。 ●保護眼鏡をかける。 フェノールフタレ イン液 (アルカリ 性で赤色になる) を加えた水 アンモニアを 集めた 丸底フラスコ 水でぬらしたろ紙

中2の理科　前線と天気の変化です 寒冷前線と温暖前線の図の見分け方が全くわかりません どう見分ければいいのですか？ 教えて下さい！