解説お願いします🙇‍♀️

□ (2) 右の図で、点Pはy=1/12+2のグラフ上の点で,点Aは POPA となる軸上の点である。点Pのx座標は正とする。 ①点Pの座標をαとして,点Aの座標をαで表しなさい。 □② △PAOの面積が10cm²のときの点Pの座標を求めなさい。 y A 2 y=1/3x+2 P IC

解説お願いします🙇‍♀️

□ (2) 右の図で、点Pはy=1/12+2のグラフ上の点で,点Aは POPA となる軸上の点である。点Pのx座標は正とする。 ①点Pの座標をαとして,点Aの座標をαで表しなさい。 □② △PAOの面積が10cm²のときの点Pの座標を求めなさい。 y A 2 y=1/3x+2 P IC

至急です！関数わかるかた答えのみ教えて頂きたいです、、、🥺🤍

6 関数と図形 ポイント1 例題 右の図で、 直線1は, x軸と点A(4, 0, y 軸と点B(0, 8) で交わっている。 直線と直線y=2123 xとの交点をPとするとき, △OPBの面積を求めなさい。 解法 △OPBの底辺をOBとすると高さは点Pのx座標に等しい｡ 三角形の面積 直線1は、傾きが-8-2, 切片が8だから、式は,y=-2x+8, 4-0 点Pの座標は,y=-2x+8とy=2xを連立方程式として解いて.P(3.2) △OPB= = 2 = 7 OB- x 8x3=12 点Pのx座標 確認問題 1 右の図のように、直線y=-x+10と直線y=2x の交点をPとし とx軸、y軸との交点をそれぞれ A,Bとするとき, OPAと△OPBの面積をそれぞれ求めな さい。 ただし、座標軸の単位の長さを1cmとする。 □△OPA [ ポイント2 三角形の面積の2等分 例題 右の図のように, 直線1...y=-3.x+15, my=x+3 の交点をPとし, l,mとx軸との交点をそれぞれA,Bとする。 このとき, 点Pを通り, △PABの面積を2等分する直線の傾きを求めなさい。 [解法] 求める直線とx軸との交点をQとすると, 点Qが辺BAの中点のとき, △PAQ=△PBQになる。 点Aの座標は, 0-3x+15, x=5より, A (50) 点Bの座標は, 0=x+3, x=-3より, B(-3, 0) 5-3 辺BAの中点の座標は (5/2/² o) - → (1,0) ). AOPB[ 答 12 点Pの座標は, 1. m の式を連立方程式として解いて, P(3, 6) 2点Q (1,0), P(3, 6) を通る直線の傾きは, 6-0 =3 3-1 答 3 確認問題 2 右の図のように,直線l...y=x+6とx軸,y軸との交点をそれぞ れ A,Bとし,Bを通り傾きが-1の直線とx軸との交点をCとするとき, 点Aを 通り, ABCの面積を2等分する直線の式を求めなさい。 〕 〕 B m B 10 y y O P P B m P A Q A 2点(x,y), (x2, y2)を 結ぶ線分の中点の座標は, (x₁+x₂ v₁+ y²) 2 A 1 m ポイント3 例題 右の図の △OABがあ うにとると 解法 AO/B り底辺AC 直線AC y=2x+1 よって, 確認問題 がある。 軸 めなさい。 ポイント 例題 を 積 解法

答えが配られなかったので、間違っているところがあれば教えてください。お願いします🙇‍♀️

13 help+A+動詞の原形など 文法のまとめ pp.116-117 Class No. Name 1. 次の日本語に合うように、 (1)花は私が日本語を学ぶのを手伝ってくれました。 に適する語を書きましょう。 Hana helped leorn Japanese. (2) 私たちは彼女に参加してほしかった。 We wanted her to join us. (3) 彼女はケイトにドアを開けるように頼みました。 She asked Kate to open the door. (4)私は彼にここに来るように言います。 I will tell him to Came here. 2.{ }の語句を並べかえて書きましょう。(文頭は大文字に) (1)彼女の友人たちは,禎子に早く元気になってほしかった。 { wanted / to / her friends / Sadako / get well / soon}. et (2) 私の父は,私によい仕事を見つけてほしいと思っています。 Her triends wanted Sadeko To well Coon { get / me / my father / a good job / wants/to } . My fether wonts _me to get a Aood Job (3) 彼女は私が机を部屋に運び入れるのを手伝ってくれました。 { helped / carry / she / the room / me / the desks / into } . She helped cOvry the dlests Tuto the rom. me (4)私は,彼が私に何をしてほしいのかわからない。 I don't know what { wants /he/me/to/do } . to do I don't know what _he uants me 5)私の妹は私が花に水をあげるのを手伝ってくれます。 { my sister / me/water / hellps / the flowers } _My sster helpes wa ter the tloners me

11の(2)の解説と答え下さい！

○ と 11 図1のように、質量2.4kgの直方体のレンガ、直方体の かたい板、直方体のスポンジを用意した。また、 図2の ように、水平な机の上にD面を上にしたスポンジをのせ、 さらにD面がすべてふれ合うように板にのせた。 その上 に、A面がすべて板にふれ合い、板が机に平行になる L0○oPa 図1レンガ A面、\10cm 20cm 6cm B面 C面 1cm 板 20cm 20cm D面 15cm 20cm 6cm スポンジ ようにレンガにのせ、スポンジの高さを調べた。レンガB、 C面についても同様な方法で板の上にのせ、スポンジの 高さを調べた。これについて以下の問いに答えなさい。 ただし、質量が100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとし、板の重さは考えないものとする。 (1)/スポンジの高さの変化について最も適切なものを、次のア~エから1つ選び、 記号で答えなさい。 図2 レンガ スポンジ1板 2。 「机 高さ po0 5 30 0.04 *D ア、A面が板にふれ合うとき最大となる。 イ、B面が板にふれ合うとき最大となる。 0.01 002 ウ、C面が板にふれ合うとき最大となる。 Po000 000」 0.3 エ、板にどの面がふれ合うときも同じになる。 (2) LA面が板にふれ合うとき、スポンジが板から受ける圧力はいくつになるか求めなさい。 40d 0.02 4000 Oge「2400)

この物語の文章の中に文を付け足しして演劇(？)をビデオにとって提出しなきゃなんですけど、どこにどんな文を付け足したらいいと思いますか、、？

Let's 2c Read I AGlass of Milk 物語を読み,場面や登場人物の心情の変化を読み取ったり 気持ちをこめて音読したりすることができる。 CAN-DO New Words Once, a poor young boy was selling candy のglass [glts] コップ Oonce [wáns] 昔 door-to-door. He was earning money to go to school O door-to-door (d5:rtad5:r] He was very hungry, but he had only a few coins 戸別に The boy went to a house to sell candy. He Oearn(ing) [:rn (ip) (お金)をかせぐ knocked on the door anda woman opened it. She O few [jú:] 少しの のcoin(s) [ksin(2)] 硬貨,コイン said, T have no money for candy) She was not Oknock(ed) [nák(t1)] ノックする well-off herself. Owell-off [wel5(:){) 格猫な O herself |harsélf] 彼女自身 When the boy was about to leave, the woman said, Wait, She felt sorry for him because he Oa glass of コップ1杯の Oa few 少数の looked very hungry. So she brought him a glass of の be about to 今にも…しようとしている milk! [89 words

この問題三平方の定理を使ってする問題なんですけど解き方が分かりません。教えて欲しいです。

140 3 2=5 右の図のように,点A(5, 0) と, 関数y=→のグラ 1 2 22 P. フ上に点Pがあります。 △OPAが OA=OP の二等辺 三角形になるとき, 点Pの座標を求めなさい。 ただ し,点Pのx座標は正の数とします。 A 8 II

koalas are …という問題なのですが、 koalas isだとダメなのでしょうか？ わかる方お願い致します❕

コアラはパンダと同じくらい人気があるよ。 (koalas / pandas / popular / are / as / as A) の ere 85 popal aras 2andes. opul ar pandas S snc Yes. They are so cute.

この問題の解き方が分かりません教えて欲しいです！

こ2つとt6 2 答えなさい。 ポイント 2 A-5) くなるようにとる。 00 直線 BPの式を求めなさい。 -I Opa 03 点Pの座標を求めなさい。 02) 四角形 OABCの面積を求めなさい。ただし, 座標の1目もりを1cmとする。 ) ェ軸の正のに点Pを, と △の面積が等し

中学数学です。 四角3の問3で画像2枚目のマーカーを引いた等式の右辺の前になぜマイナスを付けなければいけないのかわかりません。 教えてください！🙇‍♀️

3 右の図で,点0は原点,曲線lは関数y= 1 のグラフ,直線 m は関数 y= 10 1 う-10 のグラフ を表している。 2軸上のr座標が8である点を A, 曲線上を動 5 く点をP, 直線 mのx座標が正の部分を動く点を Qとする。 A +x 次の各間に答えよ。 5 -5 [間1] 2点P, Qを通る直線の式が m -5 y=-7r+16のとき, 点Qの座標を求めよ。 -10 [問2] 次の① と に当てはまる数を, 下のア~エのうちからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 点Aと点P, 点Oと点P, 点Oと点Q, 点Pと点Qをそれぞれ結ぶ。 点Pのェ座標が4で, △OPAの面積と △OPQの面積が等しくなるとき, 2点A, Qを通る直 線の式は, y= である。 む- 3 ア 2 5 ウ 2 イ 2 しエ 3 ア 24 イ 20 ウ 16 エ 12 [問3] 3点P, 0, Qが一直線上に並び, PO=QOとなるとき, 点Pのェ座標を求めよ。