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理科 中学生

(2)を教えてください

の 馬隊砂酸化ナトリウム水浴 ou しみこませ 液。 砂糖水を使って, 実験を行っ た糸 明生 た。これについて, 次の問いに稚 えなさい。 (1) 糸に塩酸をしみこませて右の 硫酸 図のような装置をつくり, 電圧 し 0 を加え, しばらくして4枚のリ トマス紙の色の変化を調べた。水酸化ナトリ ウム水溶液と砂糖水について も。糸にしみこませて同様にして調べた。②の青色りリトマス紙の色が赤色 に変わったのは, どの水溶液のときか。 水溶液の名称を書きなさい。また. このリトマス紙の色が変わった理由を. 簡潔に説明しなさい。 (2) 10cm?の水酸化ナトリウッム水溶液に10cmi の塩酸を加えて混合液をつ くった。 この混合液に BTB 溶液を加える と青色になった。 さらに. 同じ 濃度の塩酸を少しずっ加えていくと. 5 cm?加えたところで混合液は緑色 に変化した。 (0) 文中の下線部の混合液中に最も多くふく まれているイオンは何か。そ のイオンの記号を書きなさい。 @ 申の下線部の混合液を加熱して水を燕発させた か。 化学式を書きなさい。 ・< ⑨ 10cmi の塩酸の中の陽イオ ンと 10 cm の水酸化ナト リ ウム水溶液の 中の誰イキンの数の比を. もっとも位単た東数の比で表しなさい、 赤色リ トマス紙 とき, 生じる塩は何

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理科 中学生

3️⃣の(3)~(5)を教えてください

れの〇に,了色体と道伝子の 量( 時 ) モデルを 、 ン 問路の(2) 」つの 図のよ に現れる形質はど NR色人 ン 令親の」 【 バ 細胞 / のようにな るか。『「親の形質と比べて, 」の 仙試(3) 無作生殖では, 続けて く同じ形 チが*# ) る理由 「道伝子」の語 簡単 邊 ょ (4 別の生物の道伝子を組みこんで,過伝子を変化させることを何というか 起 尻 ポイント =は. 分衣の法則にのっとってできた生殖如了の受馬によってできる。 IO 図のような道伝子をもつ, 対立形質のエ さやのふくれた さやのくびれた 四 ンドウを想としてかけ合わせたただし。 分のエンドウ 親のエンドウ さやを ぐれさせる遺伝子をF Ff ff { くびれき SN WS 避 せる道伝子を f とする。 (1) さやをくびれさせる形質は。簡手形質 | 2 2 I② と孝人形質のどちらか。 0 p Ns Ns (②) 也の代に存在すると考えられる週伝子の組み合わせを 2つ書きなさい。 | (3) この実験で, 子の代に現れる, さやのふくれた個体とくびれた個体の数の比 は。 何対何になると考えられるか。 最も簡単な整致の比で書きなさい。 芝 5 3| 箱の形質は。半伝子によって子。孫。…へと伝えられる。 純系の赤花のマ <④ なだ(⑲) @の茎を切っでさし木でふやした個体も カべで赤花が咲いた(D)。さらにその@赤 花の個体の花粉を同じ花のめしべにつけ でできた種子を育でたところ,赤花の個体E どと白花の個体の両方ができた。 (1) 下線部①を,親の雌雄を逆にして行う と, 結果は同じになるか, 異なるか。 (2) 下線部@のように, 同じ個体の中で起こる受粉を何というか。 (3) 赤花を咲かせる遺伝子をR, 自花を咲かせる遺伝子を r で表すとき、個体C。 D, Fがもっている遺伝子の組み合わせを。それぞれ書きなさい。 (4) 個体有とFの数の比は何対何になるか。最も簡単な整数の比で書きなさい。 民交(5) (4⑰のように判断したのは, 個体BとFのマツバボタンに。どのような遺伝 の組み合わせをもつ個体がどのような数の比べできるからか。 6

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理科 中学生

4の計算式教えていただきたいです、、また、3のグラフの考え方解説していただきたいです😿

季人大の條質を調べるために 次の災用を行った。ただし, この訟価章Pの放 の2ち。 化錠反応に関係する物質は上碗のみとする。 ⑳ 図のようにスライドガラスに, 食塩水をレしみこませたろ紙をの せ, その上に, 中央に鉛筆で線 を引いた育名リトマス艇をおい 』 た の ろ抵の両交をクリップでとめ, じ7 中央の線上に撤任剤Pを 1導 つけると赤色のしみができた。 売名のしみ 。 久才水をレみこませたろ紙 ⑳@ |クリラブを代泊装加につなぎ, 電圧を加えたところ,赤色のしみが( )季に広がった。 【容用2の手順と結果】 ⑰ 牧人克剤P10cm9をメスシリングダーではかりとり, ピーカーに入れ, 純粋な水(精製 2を加えで 50cm9とし, よく混ぜた。 これを5 本の識験管AEにそれぞれ3cm?ずつ 入れた。 これらに緑色のBB座入を。それぞれ少基加えた。 の2すい砂際化ナトリウス光導を 試験叔Aに 1 cmy, 試験日に2cm*。 試験管C | に3本7 放符Dに4cm?。旗了符Eに5 cm*加え, よく混ぜた後, 試験和の中の水深 を調べ。 その純果を家にまとめた。 ニーュートミ| 凌色 | 黄色 | 黄色 | 緑名 | 青色 TL 図から選び, 湊字1 字で書け。また, そう考える理由 3 トマス紙を赤色に変化させたイ 0 衝で用 下価

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理科 中学生

4の計算式教えてください!

同省の住頁を員べるだめに。 次の天球をサった。ただし この流体剤Pの成人 学友応に賠係する物抽は手感のみとする。 ーーー 1半1の順と和灯】 ト 同のようにスライドガラスに 人 了 こませたろを せ その上 を引いた青色リトマス紙をおい 人挟の電子 た の ろ抵の両坦をクリップでとめ。 中央の線上に流体洗剤Pを 1潤 のレタかできた。 色のレみ人地水をしみこませたろ紙 のクリップを電拓装置につなぎ電圧を加えたところ 色のしみが( )極に広がった 【委験2の手順と結果】 の|人剤P10cm'!をメスシリンダーではかりとり。 ピーカーに入れ, 絆な水(待抽 談)を加えで 50cm*とし, よく滋ぜた。 これを5本の試験答全にそれぞれ8 cn!ずつ 入れた。これらに表色のHB溶液を, それぞれ少量加えた。 2よリム 論管Aに1 cm'。 試験管に2cm*, 試験管で 上3" YEに4cm*。 政和Eに5om?加え。 よく混ぜた彼。 の中の 還 を調べ, その結果を表にまとめた。 EL A還本gal 1サウス論邊の体務(em) | 1 | 2 | 3 講和の中の沙和六の名 席色 | 真介 | 商 Er 較 にあではまる極を, 図から選び, 瑛字1字で春け。また, そう考える理由 員 インという 理名リトマス抵を赤色に変化させたイオンの外称を用い 下 s IP 。 3 うすい水酸化ナトリウム林溶往 の (栓較)と水溶液にかくまれて どうなるか。 次のアーエから1つ選び, 記号

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数学 中学生

(3)おねがいします!急いでます!! 答えは2分の3です。どうしてもその答えになりません😭

には数の書いてのるる ダ入っており, 名には数の春いてある3校のカーL 隊| 回入っで Ne からカードを2 。 箱 からカードを 1 枚同時に取り出し 箱 A から取り出した ターは時したままにして, 箱 B から取 の 2 にっている 3 枚のカードに者いである数のうち最も大きい数が人数である確 宣はいくらですか。 4, B それぞれの窒において, どのカードが取り出されることも 合議に確からしいものとして答えなさい。 人O ヾ) 20 1 ua 9 果0 2人8 Oi 8 がPE AP) 6 加 る 5 1 ⑫⑲ 右賠においてで, 1 フフを表す。 AB, Cはx軸上の点であって, A のx座標はー と 6 の と(⑯@>0) であり, G のxx座標はB の座標よ ク大きぐ, 4B三BC である。 の, 双, は万上の点であって、D -のと座栖は4 のァ座信と等しく.-Bのデ症標はの座標と等 しぐーの座逢は C の座像と等しい。G は 7上の点であっ イーそのエエ座人はB の座標と称しい。A と D, BとRB、Bと っ 呈 Cと豆とをそれぞれ結ぶ。AAGO の面積がへBDO の面積 。々 の6麻であるときの 7の値を求めなさい。 \ の /ヶ/の ^N (2t18 の SB 才 サxー 6 ェ 7 において, 正六角形ABCDEF は 1 辺の長き APOCDPP のEEのかみこ= ン

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理科 中学生

水とエタノールの混合物を加熱したグラフに関しての問題について質問があります。この大問の(2)の答えが「イ」らしいのですが、これって温度計が75℃くらいになったとき既に混合物は78℃になっているということですか?(エタノールの沸点は78℃です)75℃の気体が温度計に触れると温... 続きを読む

について, あとの問いに答えなさい。(箇 1] 水とエタノールの混合物 30cms を枝つ の れ, 図のような装置を用いて加熱した 』 。合物から出大蒸気が冷やされて. 論和人 * めたので, この液体を 5 本の試験管AこEに. 試験答Aから順 に約 5cm! ずつ集めた。グラフは, 加熱をはじめてから試了管 きフラスコの中に しばらくすると, 提。 に液体がたまりはじ Eに液体がたまるまでの温度変化を示したものである。 [実験2 〕 試験管へ一Eに集めたそれぞれの溢体について. におい. プラスチック片を入れたときの浮き沈み, ろ紙にしみこませ で火をつけたときのようすを調べた。 結果. 試験管A 試験管B 試験管C 試験管D 試験管E におい 有 有 有 有 無 プラスチック 片の浮き沈み 沈んだ 沈んだ 沈んだ 浮いた 浮いた 炊をつけた ときのようす よく燃えた よく燃えた よく燃えた 燃えたが 燃えなかっ| すぐ消えた| た 間① 和%内1で しiuの時符にたまった泊人が欄ラミブラスコ 沈まの 29貞 Grrsn io Es 加再した時間(人3) 水 3 還 0:のょうなことに注すればよいか。「ガラス管の先が 」の草山しに六<計 [ガラス管の先が, 実験 1 で, 試験答Aに溢体がたまりは しめたのは, 加熱をはじめてか ー オから最も適当なものを 1 つ選べ。 。 0一5分後 5一10分後 シル 電 JMA PR も人2 ui

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歴史 中学生

間違っているところ教えてください!!!

TTP 上2 をた所 | 中に人どじで和み 代人WftomRy x記 00Kを伯たいうか 777 り四して生誕なとを でしたのしてYKの江なとで還し| De@ mmしていぇのは う 1っ所 @ mm し の生か 1 8 店した昌和の委なを他た | ロ maがo+る人 ei 牧レュ 3 とらay ne Mu | De hazmeznrro< いた近を伯というか、 | ・ ののコ して人Eを負う しくみ%休 代efWEo K 1 軸 1 【 | no ytgo和を ae ae 5か 〔 KA960 /於| Pe mRokWcWmf PT mewWカを3っに2 *るしくみを伯というか 交 ee か人Amが 六法が土地の所和腹に攻 2 まりを何というか。 めきせた攻人を休まいうか 0 入会還体代が ロ@ 男の補に なとをる店というか を伯というか。 の PRでみれせめを拓 口@ アメリカの人祥潮で絡ばれた昌信争の凍和条約を何| いうか。 1 というか。 | 0 四季人団体が 貼@ シベリアAHをみこした未の思いしめから191 を四というか おきた虐品を何というか。 [ 棚信C | oe 拓基を先行し それを売って香た友人金で 口@ 日本が各界大吉評付すると め をfmというか [ 押了や議の提 凌をroた (がツのの砂) | oe ame wmome-moomncrin2A の 昌和田のかと結んだ重大 のWWA和生を何とたいうか。 和条約を何というか。 ンプ] | 品@ 税金のうち 税を納める人 cec)な @公R63分時 るWe人WEいうか r 記紀析は国民にあるという友用を公どか | 品@ 人を人揚して仙気ととになったとも うか [ 礁を後ハ ける社会人間度を何というか。 CD 名人克あ) Fe 本 すべでの回民が国らしく生ま | 口0 回天が行う和合動の只を何というか。 re 0 aa Me 才に 代表きれる, 国民が政洛に参7 T@ 剛生生 りの! 4の PS @ 2Z7/ノ 人上国への抽動などを行政和和細の中 を何というかっ @ 4%2(. )

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