触れてみたを文節に分けると 触れ/て/み/た なんですけど、なぜ「て、み、た」を分けるんですか？？

赤くなって はこれ以上文節に分けることが出来ませんか？？

染まっていた。　の「て」「いた」は動詞や形容詞などの品詞に分けるとしたら何でしょうか。

国語です！この問題が分かりません💦この問題の答えは「エ」です！どうしてこの答えになるか教えてください、お願いします🙇‍♀️

27 矢の文と、文節の数が同じ文を、あとのア~エから一つ選 その符号を書きなさい。 休日に図書館で本を借りる。 ァ 虫の音に秋の気配を感じる。 ィ こまやかな配慮に感謝する。 ウ あの山の向こうに海がある。 ェ 風が入るように窓を開ける。

文法に関する質問です〰️ "試合は始まったばかりでまだ点差はない" を文節に分ける時、'始まったばかり'が1文節だって書いてあるんですが、なんで 始まった と ばかり で分けないんですか？？

述語の一文節とはどこですか？🙇‍♀️

人 」 0 、 さ一〇、 って勉強は、自分を大きく成長させてくれるものですとあるが、この文の述語を一文節で書き抜きなさい 【日】 S

拾っているとは思わなかった。 を文節に切って欲しいです！

｢そろそろ新しい車がほしい。｣を文節に分けるとどうなりますか？？ 文節に分けるコツと一緒に教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

ない　を区別する文法の問題です。教えてください

(1) 線ア~オの「ない」のうち、一つだけ意味·用法の違うも のがある。その一つを選び、記号で答えなさい。 わいしよう ァいちじるしく倭 小化しているのではないか ィ 指摘されるかもしれないのです。 一日も生きることはできないのです。 ェ 目に見えない無意識。 オそのまま適応しえない深い顧望。

中1国語の文法　連文節の質問です。 [徹夜で勉強したが、覚えきれなかった。]の 徹夜で勉強したが、 は、接続部ですか？_？ 教えてほしいです…！