(2)の解説に質問なんですが、なぜ4AF=3xなのですか？ まず3xってどこから出てきましたか。、？？ 1枚目が解説、2枚目が問題です。

6 [空間図形一円錐] H08 F 基本方針の決定> (2) 底面の直径をxで表してみる。 (S+ 1) : S=CA: (1) <長さ>右図で, ADは1辺がxcmの正方形の対角線で, 直角二等辺 三角形の斜辺だから、AD=√2xx=√2x (cm) となる。 (2) <長さ>右図のように立方体の対角線ADの延長が底面の周と3 交わる点をF,G とし, 底面の円の中心を0. 円錐の頂点をPとす & る。図形の対称性より,OF=OG-1/12 FG-123×6=3である。またHA AB // OP であり, △ABFOPF となるから, AB: OP=AF: OF よ LA 3 を解くと,212x+√2x= = 36-24√2 3²-(2√2)² ZE A 36-24√2 B 9-8 =36-24√2 となる。 S cm 6 cm 3 3 り,x:4=AF:3, 4AF=3x, AF = 22 x となる。ここで,DG=AF=/4/1x であり、(1)より AD=√2: だから,線分 FG の長さについて, AF+AD + DG-6より 4 O ID 1 I I + P 12 12 (3-2√2) -x+√2x=6,3x+2√2x=12, (3+2√2)x=12, x= 3 +2√2 (3+2√2)(3-2√2 4 cm が成り立つ。これ x+√2x+2x=6

断面図の書き方を教えてほしいです🙇‍♀️

(例) A 25000分の1 B m

中学生の理科についてで、現在脳の作りと働きは学習指導要領に入っていますか？また、過去に入ったりしていましたか？ 私立高校の10年前の過去問で脳の作りについての問題が出て分からなかったので、きちんと覚えるべきか迷っています…。(過去に学習指導要領入っていて現在入っていなかった... 続きを読む

Ⅰ 次の文は、 ある中学生の日記の一文です。 これについて,次の (1)~(5) の各問いに答えなさい。 今日は学校から帰宅して、サッカーの練習に行きました。練習の始めに全員で走ると最初は苦し 呼吸が安定してくると調子よく運動することができました。 かったけれど, 1 その日の練習はシュートの練習でした。 僕は, ころがってくるボールを思いっきり右足でけり ました。強くけったので ③ 一瞬バランスをくずしましたが,すぐに元に戻りました。 (2) 練習を終えて帰宅すると, お腹がとても減っていたので,すぐに夕食を食べました。サッカーの コーチから、食事はバランスよく食べることが大切だと教わったので, タンパク質･炭水化物・ 脂肪が含まれるお肉・野菜・ご飯をバランスよく食べました。 4 TA 右図はヒトの脳の断面を表したものです。 図のA~Cの名称の組 A 合せとして正しいものを、 下の(ア)~ (カ)から1つ選び, 記号で答えな NUESTRO さい。( A 小脳 B 延ずい C 大脳 (イ) 小脳 大脳 延ずい (ウ) 延ずい 小脳 大脳 (H) 延ずい (オ) 大脳 大脳 小脳 小脳 延ずい (カ) 大脳 延ずい 小脳 (2) 下線部①と③は、主に上図のA~Cのどこに関係していますか。 正しいものを1つずつ選び、 記号で答えなさい。 下線部 ① ) 下線部③ ( ) tulak 25

問題文見づらくて申し訳ないです、答えはイです。なぜ地点Ｂの土地が沈降したのか教えてほしいです。

[問] 図2の地点Bの地表からの深さ14m までは,下から、れき岩, 砂岩, 泥岩の層が順に堆 積している。 地点Bで,これらの岩石の層をつくる土砂が堆積する間に起こった土地の変化と, 地点Bと海岸との距離について述べたものとを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のア 〜エのうちではどれか。 × 地点Bで起こった土地の変化 ア 土地が沈降した。 Y 土地が沈降した。なぜ? 土地が隆起した。 土地が隆起した。 E 地点Bと海岸との距離 海岸から近くなった。 海岸から遠くなった。 海岸から近くなった。 海岸から遠くなった。 海岸 れき [①) エ? 非表示

これの、4番の解説をお願いしたいです🙇‍♀️

花子さんは、植物の体のつくりとはたらきについて調べる実験を行い, ノートにまとめた。 「あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 花子さんの実験ノートの一部 【実験1】 赤色に着色した水を三角フラスコ に入れたあと、葉のついた植物の茎 を水中で切り、図1のように、三角 フラスコの水にさした。 数時間後, 着色した植物の茎を輪切りにしたり, a縦に切ったりしてプレパラートを つくり,顕微鏡で観察した。 図2は, 図 1 このとき見られた茎の横断面を模式 的に表したものである。 水 ・油 すべての葉の表側に ワセリンを塗った 図3 MES 赤色に着色した水図 三角フラスコ 【実験2】 次の①~4の順に操作を行った。 ① 葉の大きさと数, 茎の太さや長さなどがほぼそろっている同じ種類の植物を3 つ用意した。 ワセリンを塗る条件を変えて, 水中で切った茎を同量の水が入った三角フラス コにさし, 少量の油を注いだ。 油を注いだ直後に,それぞれの装置全体の質量を 測定した。 図3は,このときつくった装置A~Cを表したものである。 1時間おきに,それぞれの装置全体の質量を測定したところ, b装置 A~Cの 3) すべてで質量が減少した。 ②と③の測定結果から, 各装置における経過した時間と全体の質量の差を求め, 4) 図4のようなグラフで表した。 装置 装置 B 884 すべての葉の裏側に ワセリンを塗った 図2 38 赤く染まった部分 装置C 何も塗らずそのまま

これの、4番の解説をお願いしたいです🙇‍♀️

花子さんは、植物の体のつくりとはたらきについて調べる実験を行い, ノートにまとめた。 「あとの(1), (2)の問いに答えなさい。 花子さんの実験ノートの一部 【実験1】 赤色に着色した水を三角フラスコ に入れたあと、葉のついた植物の茎 を水中で切り、図1のように、三角 フラスコの水にさした。 数時間後, 着色した植物の茎を輪切りにしたり, a縦に切ったりしてプレパラートを つくり,顕微鏡で観察した。 図2は, 図 1 このとき見られた茎の横断面を模式 的に表したものである。 水 ・油 すべての葉の表側に ワセリンを塗った 図3 MES 赤色に着色した水図 三角フラスコ 【実験2】 次の①~4の順に操作を行った。 ① 葉の大きさと数, 茎の太さや長さなどがほぼそろっている同じ種類の植物を3 つ用意した。 ワセリンを塗る条件を変えて, 水中で切った茎を同量の水が入った三角フラス コにさし, 少量の油を注いだ。 油を注いだ直後に,それぞれの装置全体の質量を 測定した。 図3は,このときつくった装置A~Cを表したものである。 1時間おきに,それぞれの装置全体の質量を測定したところ, b装置 A~Cの 3) すべてで質量が減少した。 ②と③の測定結果から, 各装置における経過した時間と全体の質量の差を求め, 4) 図4のようなグラフで表した。 装置 装置 B 884 すべての葉の裏側に ワセリンを塗った 図2 38 赤く染まった部分 装置C 何も塗らずそのまま

QG＝20/3×2−8＝16/3について質問です。 なんで×2をしてるのですか?

6-2 2 難易度★☆☆☆☆ 右図のように、直方体ABCD 切断面が平行四辺 の点P, CG上の点Qを通り, 形となるような平面で切断する。 対角線AC, EG の 中点をそれぞれ M, N とし, MN と切断面との交点 をIとする。 20 AE=20, PE=8, EF=FG=10であるとき,次 の各問いに答えよ。 を辺AE 上 EFGH (1) QG=4のとき, IN の長さを求めよ。 (2) (1) のとき, 切断された立体のうち, 頂点Gを含 む立体の体積を求めよ。 P の 1/13 倍となるとき, QGの長さを求めよ。 8 E B M F N D 10 H G 100×6=600 (3) 切断された立体のうち、頂点Gを含む立体の体積が直方体ABCDEFGHの体積 4 6034/78 4:5 2/12

間違ったところの解説お願いします🤲

験用 の地点A~Cのいずれかの地 を示したものである。この地域の地層は上下の逆転や断層はなく、それぞれの層は水 図1は、ある地域の地形図であり、図2の1~3は図1 る。次の各問いに答えなさい。 また、東西方向には傾いていないものとする。 秋の【1】 【】 の問いに答えなさい 100m -90m 80m .70m .60m 北 図 2 図3は、ある日の午後1時)□ 地表からの深さ m [m] 201 0 10 イ 20 30 P 1 で最も古い時代に堆積した層を選び, a~c の記号で答えなさい (1) 図1の地点Bにおける地層を,図2の1~3から選び, 番号で答えなさい。 (2) 図2において、泥岩の層a~c (3) 図1において, 南北の方向の地層の断面はどのようになるか。 次のア~ウから選び,記号で答え い。 3 (6) AL ウ 1 ( ⅡI に 南 北 南 北 北 THUIM 南 -5) 凝灰岩より上の地層の重なりから,どのような変動があったと考えられるか。 次のア~ウから選 (4) この地域の地層には凝灰岩の層がある。 このことから,この地域の近辺では何が起こったのか、 さい 記号で答えなさい。 この地域は河口付近であったが,しだいに沈降していったと考えられる。 この地域は沖合に存在していたが,しだいに隆起していったと考えられる。 この地域は沖合に存在していたが,しだいに沈降していったと考えられる。 間

四番教えてください！答えはウとキらしいのですが考え方がわかりません。

問3 地形図2を見て、次の(1)~(4)に答えなさい。 【20年 北海道】 地形図 2 次の文の① から選びなさい。 (m) 500 400円 1300 200 100 0 0 o 200 1₂ 400 小倉谷 カ ラー:84 東海自然歩 600 (2) 地形図2にあるは何を表している地図記号ですか, 書きなさい。 800 d 若 2 1000 (m) (1) 地形図2では, 川が山間部から平地に出たところに土砂が積もってできた地形が見られます。 このよう 形を何といいますか 書きなさい。 Aの神社とBの神社の標高差はおおよそ ① {ア 50m イ 80m 地形図上のCからDの方向の断面を表している図は、②である。 ale B (3) 2万5千分の1の地形図上の3cmは, 実際の距離では何mになりますか, 書きなさい。 6 D (国土地理院2万5千分の1地形図 〈平成28年〉による。 ただし、多色刷りのものを一色で表した。 ily C (m)500 400 300 200 100 る de 36 0 6 に当てはまる語句を, ア~ウから選びなさい。 また, ② に当てはまる図をか 6 2 V 2 200 ・28. ウ100mlである。また キ 400 600 800

答えと解き方教えてほしいです。お願いします

ほうがん 13 陸上競技の砲丸投げでは, 中学生男子の鉄球の重さは5kg, 中学生女子は約2.7kgと決 □が、同じ材質の鉄球であるとき, 重さの比は,この鉄球の何の比と等しいか答えなさい であるものとする。 これら められている。 ただし,鉄球 。 は球体