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滋賀県立守山高校の特色選抜の過去問です! 1枚目が問題、2枚目が回答です。 小論文って、採点基準が分からないんですが、私の回答は合っているのでしょうか? また、間違っているとしたらバツですか? 減点ですか? 【私の回答】 (問1)グローバルな自己感覚の獲得によって、自己が自... 続きを読む

滋賀県立守山高(特色選抜) (2016年)一3 で引れ へ II (章) 愉攻音で円つろ虹2選つや 臼 G選粧人や坦くし※臣MNO う「 コリー.oス中要G析公事委押1G弄昭ソ4406選條人 っ四G池ロ尽以" 理貞所固SG字つく目茹ウー相思 6 mMG消往G介北や宮中つろ0パロ昭0 ンーへれき県忠臣束者せ 寺マ給やでスりGS軸AS倒00ち レンSぃQ" 東底 Q代人0人S選守レタ nQ卓短史柚押ロリつい 反上叶 MPp限つレるマン? 呈夫G肌全員昌叙加おG下球例やきて 0 Ge 弄る表れ0投信I生型ぐる本じJ0 PGI 生 詳家記じ屋才下で電折り篤じot” GOロロぐつ時 記KDnSQ還天舞当則公李かコ 直下6才鉛りCoのG公滞で くンSuo下仙ロ撤久生直人きる" 思和信也令つロン時 よしンス加SOしSGやる條のVSの治留つロンタ? 箱 ンJ認SOしSmるでのの逆宙つつロンンrGS 画名穴px mm] QoSでSe杜表る) に人恨各種つレタツン"08306 所諾章医章扶和やYe思目/基るン完宙やのざい揚陸 握連つ 祥鞍ごつうンぐSe? 、 ペローミくさmm]軍状更寺4バレ mm Smっ2和信拉里撤 主SI ついきりの唱ASSやSN WSモ和SSでSQ判蜂肖上つ るぐるでS環計っでややの吾で忌Woや 避貴のりりSnemSせ革 出川 で レ杜0人⑳避2 セトてAAでトで会仙分つ倍2 本諾きつレる9” の富 りりウスG るせ枕所公谷う" トでてINAトでかでて彼條0 0なつ分う コ 生可さっ2mLy20e の YO wwhn0EJAE 9 し和香つ2 KKPつ4系るる 展スKK震味近 弧党 ン村雪生涯ごワズ定要導G四焼ご^Wモリ4かでかの Geku4Q'9J箇0" る案 人きるりNG名る本のに代 mMSO 人0人るし呂つろ」G明る更4レクタ づつ/「和叶人のり全見 GSやせきる8で人 (識和光証「@8) ぐつ時吉時札」 で) 別にトでかへでホで 町在りる心往埋6括十 密 | 直夫多幸居ごうじる・9] 69入扶吉DGGS旬人 短くるto人 年人せきゴ 四財さきも突臣つ公れうり 00学 ローくさYW選8計人6人8るレスせ0ぐGtで旧電OYQ 0会 RSE旨6完全Q 人S健おSR 岬因士仁ミ 11思 凡人ペ写し短て人衝る? 4 下11

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理科 中学生

問3お願いします🙏

2016 学力 B 月 火の実験について, 問いた答えなさい。 ェンドウゥの遺伝の規則性を調べるために, 次の実験①②を行った 人 親 き の まるい租子をつく る引水のェンドウの放粉を。しわのある種子をつくる純系のエンドウウン @⑨十 べに受粉させた。 できた竹子は, すべてまるい種子になった。 次に, おしべとめしべを逆に 了 ③④ < 同じように受粉させても, できた種子はすべてまるい種子になった。 人 9 F り 両方ができた。 ② 実腔のでできた種子を育てて自家受究させると, まるい種子としわのある種子の両方 いま そのとき, まるい種子としわのある種子の数の比は, 約 3 : 1 になった。 の⑳ 6 なお, まるい種子をつくる遺伝子をA, しわのある種子をつくる遺伝子をa とし, まるい種子 珠 をつくる純系のエンドウゥがもっ遺伝子の組み合わせをAA, しわのある邊子をつくる純系のエン い種子 :しわの竹了 ドウがもつっ遮伝子の組み合わせをa aで表すものとする。 SNS へ 1 賠】 形質の異なる純系をかけ合わせたとき, 子に現れる形質を何といいますか, 書きなさい。 励2 実験めでできたしわのある竹子の数が300個であったとき, 実験めでできたまるい種子のうち遺伝子の組み合わせがA a の数は およそ何個になりますか, 最も適切なねものをアーエから選びなさい。 zi44 の. ア 100個 ” イ 300個 ” ウ 600個 。 ェ 900個 江 / 2 / 礁子としわのある格子ができた。このとき, まるい年子としわのある稲子の数の比を, 最も簡単な整数の比で求めなさい。

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理科 中学生

解説お願いします🙇 答えが50%とは載ってました。

ーーマーの レク なさい。ただし. 質量 細 100 gの物体にはたらく重力の大きさを1 Nとする。 (?点) 回 1 物質の成り立ち, 化学変化と物質の質量上 次の問いに答えなさい。 酸化銀とマグネシウムを用いて, 次の実験を行った。 実験1、図1 のように, 酸化銀2.9gを加熱し, 発生した 気体を集めた。気体が発生しなくなってから, る@ガラス 管を水そうから取り出し, 加熱をやめた。試験管の中を 調べたところ, 酸化銀は完全に分解されており, 白色(炎 色) の銀が残っていた。 この銀の質量を測定したところ, Apであらた。 5cm 実験2. 図2 のようにマグネシツウツ 図2 ムの粉末0.3 gをステンレス皿 02ムの ステンレス皿 にうすく広げ 1 回目の加熱をし たところ, @粉末が激しく熱や 光を出しながら酸化されて白色 になるようすが観察された。冷 えてから質量を測定したとこ ろ, 粉末の質量は0.4gに | 北加じいた』 その後。 四3 7エロ ri ステンレス皿の中の粉末 MI リー をよくかき混ぜてから加 粉05[-- 熱し, 質量を測定する操 おolン 作を何回かくり返した。 質 03- 図3は, 加熱した回数と 計o9 計 加熱後の粉末の質量との ーーートー 、 関係をグラフに表したも 0ューシュミッ _ のである。なお, 加熱後 加熱した回数 [回] 較菩= - --_ - 一 圧文社 2016 全国高校入試問題正解 夫

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