解答で分からないところがあります… 矢印の部分なのですが、上の式からなんで下の式になるのかが分かりません… 教えていただけると助かりますm(_ _)m

= =(a³ + b³)(a ³ − f ³) - =(a+b)(a ² − ab + b ²)(a − b )(a² + ab + b ²) =(a+b)(a−b)(a 5a6-b6 ² + ab + b ²)(a ² - ab + b ²) = (a ²)³—(6²)³ = (a²_b²)(a¹ + a²f²+b¹) =(a+b)(a−b){(a² + b ²)² — (ab)²} =(a+b)(a−b)(a² + ab + b²)(a²- ab + b ²) (3) (a²-1)(b ²-1)-4ab =a²f²_b²-a²+1-4ab = (a ²b² - 2ab + 1) − (a ² + 2ab + b ²) L =(ab − 1)²(a+b)² ={(ab−1)+(a+b)}{(ab − 1)−(a+b)} = (ab+a+b−1)(ab-a-b− 1) (4) x² + 4xy-y² +4 = x¹ + 4xy-y² +4+4x²−4x² = (x 4 +4x²+4) — (4x² — 4xy + y²)) = \\ =(x²+2)²-(2x−y)² ={(x²+2)+(2x−y)}{(x²+2) — (2x −y)} =(x²+2x−y+2)(x² −2x+y+2)

至急お願いします🙏🏻 必ずベストアンサー付けます.′.′ ニューディール政策の内容を分かりやすく詳しく説明してください🤦🏻‍♀️ お願いします

解法教えて下さい🙏

(11) 4x²-y²+2y-1

現在完了の継続用法と現在完了進行形の違いってなんですか？どちらも今も〜しているという進行形ですよね?

解説と式、考え方を教えて貰っても良いでしょうか🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

CO 5.AさんとBさんが運動会の大玉転がし競争にペアで出場することになった。 この競争のルールは次の通りで ある。 <ルール> ① 2人は、はじめ地点Sにいる。 ② 赤玉1個、青玉1個、白玉1個の合計3個の大玉を、地点Sから112m離れた地点Gま ですべて転がして運べばゴールとなる。 ③ 1人が一度に転がすことのできる大玉は1個である。 ④ 2人が同時に1個の大玉を転がすことはできない。 ⑤ 途中で大玉を転がす人が交代してもよい。 大玉を転がさない状態で走る速さはAさんが秒速6m, Bさんが秒速4mである。 2人はどのように大玉を転 がすと最も早くゴールできるのかを話し合った。 スタートの合図と同時にAさんが赤玉, Bさんが青玉を転が しはじめることとして、以下の【方法1】 ~ 【方法3】 を考えた。 図1〜図3はそれぞれの方法について, スタートの合図からの時間を秒地点Sからの距離をyとして,xとy の関係をグラフに表したものである。 図の実線はAさん, 点線はBさんの動きをそれぞれ表す。 あとの問いに答えなさい。 (加古川東) MASA 【方法1】Aさんは赤玉を地点Gまで転がす。そのあと地点Sまで戻り、白玉を んは青玉を地点Gまで転がす。 図1 地点 G······ 112 450AAROMH342AUCERS24.E W 地点 S.... y (m) 図2 O 地点 G...... 112 地点 S･･･ y (m) 28 【方法2】Aさんは赤玉を地点Gまで転がしたあと, 地点Sに戻る途中でBさんから青玉を受け取り,地 点Gまで転がす。BさんはAさんに青玉をわたしたあと地点Sまで戻り, 白玉を転がす。 Aさ んは地点Gまで青玉を転がしたあと,地点Sに戻る途中でBさんから白玉を受け取り,地点G まで転がす。 0 白玉を地点Gまで転がす。Bさ 28 (2) 56 約75 45041 SUDA1082E.JS(CA](2) -13- x (秒) x (秒) 85

中学3年　数学です。 （a＋b）の5乗の式の数を調べるためにする計算方法、途中式を教えてください！ （2）です。 お願い致します

5 11 (a+b)5=a5+ + a¹b+ (2) 実際に計算をして, 0362+ 4263+1 a (1) 2から4をもとに, にあてはまる数を予想しなさい。 (予想) 5,10,10.5文字の次数が片方だけの時 は②乗の数で、どちらも○と かけられている時は、15倍だと思った にあてはまる数を答えなさい。 tis. ab+65 となる。

追記・経験と継続で違うのか！！ですが、現在完了形(継続)と現在完了進行形の違いが分かりません！教えてください！！

がって,その後傘が見つかったので現 ないのかはわからない。 aim of bevom eer (4) How long has the boy been waiting at the station? (訳その少年はどのくらい駅 で待っているのですか。) 継続' の期間をたずねる時は, How long….? を使って表す。 4 (1) Mika has been to Nagasaki once. (訳ミカは長崎に1回行ったことがあります。) (2) Mika has made a doll (dolls) twice. (訳ミカは人形を作ったことが2回あります。) (3) Mika has played badminton many times. (訳ミカは何回もバドミントンをしたことが 225 22200 あります。) sustannie orod bonisn t'nesni il ( (4) Mika has never seen a musical. (訳ミカは一度もミュージカルを見たことがありませ ん｡) 0回は「一度もない」ということだから 〈have 〔has〕 never + 過去分詞〉の形で表す。

第一次世界大戦の構造図を書きなさいという問題なのですがドイツオーストリアイタリアトルコイギリスロシア日本フランスアメリカセルビアの10ヶ国を使わないといけない見たいです💦誰対誰が戦っているのかが分かりやすく流れが掴みやすいような構造図の見本を教えて頂きたいです。

第1次世界大戦後アジアではどのような運動が起こったのか?? 教えて欲しいです！

中3の因数分解の問題です 途中式を教えてください 答えは(a²+a+b+2)(a²-a-b+2)です

(4) a¹ +3a² - 2ab +4-b²