教えて欲しいです！急ぎめです💦

6 図のように, AB=4cm, BC=5cm, CA=3cmの△ABC がある。 点AからBCにひいた垂線とBCとの交点をDとする。 次の問いに答えなさい。 (1) 点Dを, 定規とコンパスを使って解答欄に作図しなさい。 ただし, 作図に用いた線は残しておくこと。 (2) △ABC S △DBA を次のように証明した。 (i) 記号を書き, この証明を完成させなさい。 ~ (iii) にあてはまるものを語群アーケから選んで <証明> △ABCと△DBA において, △ABC で , (i) となるから, ∠A=90° よって, ∠BAC=∠BDA ...... ① また、 (ii) は共通 ①.②より (iii) から、 △ABC SADBA 語群 ア AB2 + BC2 = CA2 イ BC2 + CA2 = AB2 ウ AB2 + CA2 = BC2 ...... ② エ∠A オ ∠B カ ∠C キ 3組の辺の比がすべて等しい ク 2組の辺の比とその間の角がそれぞれ等しい ケ 2組の角がそれぞれ等しい B A D C (3) 線分 BD の長さは何cmか, 求めなさい。 (4) 点Dから辺ABにひいた垂線とAB との交点をEとするとき, △EDCの面積は何cm² か 求めな さい｡

（2）がなぜIIがアになるのかわからないです。教えてください🙇

15 抵抗の値が 40 Ωの抵抗Rと,電圧24Vの直流電源Vがある。これらを使っ て図1のような回路をつくった。 次の問いに答えなさい。 [富山] (1) 図1で, P点を流れる電流の大きさは何Aか。 図1の回路に,さらに別の抵抗Xを1つ接続して 下の I,ⅡIの2種類の回路をつくりたい。そ の の場合,図2のア,イのどの回路が適当か。 また,そ のときの抵抗Xの値は何Ωか。 I, ⅡI のそれぞれに ついて, アまたはイの記号と抵抗Xの値を書きなさい。 I. P点を流れる電流の大きさ が, 0.9Aになる回路 Ⅱ. 抵抗Rの両端の電圧の大き さが,2Vになる回路 図2 ア P 402 R 2fvV LV X 図 1 Po R06A 24V 40 R V

中2 理科 電流が作る磁界 の問題です。 画像の赤丸の部分2.5.6がなぜ以下のような答えになるのか分かりません。 どなたか解説して頂けると幸いです。 各問の答え⬇️ （2）変わる （5）北 （6）変わる です。

② 実数 6 電流がつくる磁界 白紙の上に鉄粉を均一にまいてから､ 導線に電流をa→bの向きにし、 鉄 の並び方の変化をする。 白紙 発泡ポリスチレンの板 抵抗器 (5Ω) 球のまわりに磁針を置 き、 導線に電流をa→bの 向きに流し、磁界の向きを 調べる。 目 電流をbaの向きに変 えて、磁界の向きを調べる。 □ (8) 導線に流れる電流の向きは, 右ねじを回す向き, 進む向き のどちらにたとえられるか。 口 (9) 図1で、電流の向きを逆に すると、磁界の向きはどうな るか。 コ) 図1の磁界の強さは, ① 電 流が大きいほどどうなるか。 また、②導線に近いほどどう るか｡ 磁針 (1)で、導線に電流を流すと、鉄粉による模様はできるか。 (22で、導線に電流を流すと、磁針のさす向きは変わるか。 口 (③3)図で,電流の向きを変えると、磁針のさす向きは②と比べて どうなるか。 □ (4)で,磁針を遠ざけていくと、磁針のさす向きは変わるか。 15 で,磁針のN極がさす向きはしだいに東西南北のどの向 きに近づくか。 (6) で,電流を大きくすると、磁針のさす向きは(5) と比べて変 わるか。 □(7) 図1で まっすぐな導線に 電流を流すと,どのような鉄 粉の模様ができるか。 図1 導線のまわりの磁界 電流の向き、 図2 コイルのまわりの磁界 コイルの軸 電流の向き HIIII 図 2 で, コイルの内側には, ルの軸に対してどのよう 界ができるか。 で, コイルの外側の磁界は何がつくる磁界と似ているか。 で, 電流の向きを逆にすると, 磁界の向きはどうなるか。 (1) (2) 磁針けていき線から 電流 す向きの変化を調べる (3) (4) (5) (7) (8) (12) (13) (11) (10) 1 A-267 2 針がさ の後、電流を大きくし、 がさす向きの変化を調べる。 孝 1 結果 1

求め方を教えてください

(2) 3けたの自然数のうち、百の位の数と一の位の数の和が十の位の数に等しいものは、11の倍数 になることを次のように説明した。 I II つ選びなさい。 なお、2か所の I III には,それぞれ同じ式があてはまる。 (説明) 3けたの自然数の百の位の数を α, 十の位の数をb, 一の位の数をcとすると, 3けたの自然数は 100α+10b+c と表される。 ここで,条件より,b= I だから,これを 100α+10b+c に代入すると, 100α+10(I l)+c=| II |+11c となり, III にあてはまる最も適当な式を,下のアからエまでの中からそれぞれ一 I…ア a+c Ⅱ･･･ア 111a Ⅲ…アa+b =11( III III は自然数だから,この3けたの自然数は11の倍数になる。 イ a-c イ 200α イatc ウ 10a+c ウ 110a ウ 10α+10c I 10a-c エ 11a I 10a+c

至急教えてください！ 問２と問6が分かりません💧‬ 解説お願いします！！！

4物質を加熱したときの変化について調べるため,次の実験を行った。これらをもとに,以下の各問 に答えなさい。 〔実験 Ⅰ〕 ① 同じ長さの2本の細い針金に、同じ質量の木 炭A,Bをくくりつけ,軽い金属の棒の両側に 取りつけた。 これをちょうどつり合うように, 中央でつり下げ、図1のように木炭Aに火をつ けると赤くなって燃え始め、しばらくするとて んびんの一方が上がった。 ② 1の図1の木炭のかわりに同じ質量のスチー ルウールX, Yをくくりつけ, これをちょうどつり合うように、中央でつり下げた。 図2 のようにスチールウールXに火をつけると赤くなって燃え始め、てんびんの一方が上がっ た。 〔実験Ⅱ] Ⅱ 加熱した回数[回] 1 皿の中の物質の質量〔g〕 1.15 2 ステンレス皿に銅の粉末 1.00gをうすく広げて入れた。 2 図3のように,ステンレス皿を3分間熱した。 3③皿を十分に冷やしてから皿の中の物質の質量を測定した。 4 2②, 3 の操作を5回くり返した。 表はこのときの加熱した回数 と皿の中の物質の質量を表している。 1.21 図1 金属の棒 3 1.25 木炭A 4 ◎木炭B 1.25 問5 実験ⅡIで,銅に起こった変化を化学反応式で表しなさい。 LO 5 1.25 図2 スチール ウール× 図3 銅の粉末 問4 実験ⅡIで, 下線部のように銅の粉末をうすく広げて入れた理由を書きなさい。 I 問1 実験Ⅰの口で,一方のてんびんが上がった理由を 「木炭が燃えて」 という書き出しに続けて、 簡単に書きなさい。 スチール ウールY 問2 実験Ⅰの①,②で,それぞれてんびんが上がったほうに取りつけたものの組み合わせとして適切 なものを、次のア~エから1つ選び、その符号を書きなさい。 ア 木炭AとスチールウールX ウ 木炭BとスチールウールX イ 木炭AとスチールウールY エ木炭BとスチールウールY ステンレス皿 問3 実験Iのように,空気中で木炭やスチールウールを加熱すると, 酸素と結びついて別の物質に変 わる。 物質が酸素と結びついて別の物質に変わる化学変化を何というか (①) また、その化学変化 のうち、熱や光を出しながら激しく進むものをとくに何というか (②), それぞれ書きなさい。 問6実験Ⅱで加熱を1回したとき, 反応しなかった銅の質量は何gか,求めなさい。

この問題、答えが11000円になるはずですがどうしても解けません🤧 ○利益＝売り上げー仕入れ この方法で自分なりに考えると、例えば焼きそばだと100個仕入れて100個売れれば利益0になるんじゃないかと考えてしまって、よく分からなくなります なるべく優しい言葉でお願... 続きを読む

ⅡI さくさんときえさんは文化祭に向けて、販売計画を考えている。 1個あたりの値段を「単価」, 売り 上げから仕入れ値をひいた差を 「利益｣ 文化祭当日に売れると予想される個数を「販売個数の見込 み」 とする。 [販売計画〕 ● やきそばはA社から100個, りんごあめはC社から60個仕入れる。 昨年完売したりんごあめの販売個数の見込みを60個とする。 やきそばの販売個数の見込みを100個とする。 りんごあめの単価を110円とする。 やきそばの利益とりんごあめの利益の合計が6000円以上になるように, やきそばの単価を設定する。

これってあたってますか？

【4】 【A】 および 【B】 の各問いに答えなさい。 【A】 図1のように,物体を天井からばねでつるして静止させた。 矢印 Ⅰ,Ⅱは,下記のA~Dのいずれかの力を表わしている。 A:地球が物体を引く C: 物体がばねを引くな 問! 矢印はどの力を表しているか。 上のADから 選び記号で答えなさい。 問2 矢印 ⅡIはどの力を表しているか。 上のA~Dから1つ 選び記号で答えなさい。 C ② B:天井がばねを引く力の D:ばねが物体を引く力 物体 マーキン [S //////_*# 天井 000000円 3e03atic ( 図1 台車 0 == 記録タイマー

度数分布多角形の問題なのですが、（2）がわかりません。 なぜ、度数分布多角形が同じような形であることを書かなければならないのですか？ よろしくお願いいたします。

(2) 図2は,東回りの所要時間と バスの台数を整理したヒストグラム である。 春さんは,図2で 山が 2つあることに気づき, 「平日と 休日では、所要時間に違いがある のではないか」と考えた。 図3は、 平日と休日に分けて相対度数を 求め、それぞれ度数分布多角形 に表したものである。 図3から 東回りは, 「平日の所要時間の 方が, 休日より短い傾向にある」 と考えられる。 そのように考え られる理由を,図3の平日と 休日の2つの度数分布多角形の 特徴を比較して説明しなさい。 10) 図2 東回りの所要時間とバスの台数 (台) 25 20 15 10 5 0 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 (分) 図3 東回りの平日と休日の所要時間と相対度数 (相対度数) 0.45 0.40 20.35 0.30 20.25 20.20 0.15 0.10 0.05 0 S T 15 18 21 24 27 30 33 36 39 42 45 48 51 54 57 (分) 平日 -- 休日 - 1 -----

（2）がわかりません。 わかる方教えて下さい🙇🏻՞

5 太陽の動きについて調べるため, 日本のある地点X で 次の 〔観察〕 を行った。 〔観察〕 ① 夏至の日に直角に交わるように線を引いた厚紙に透明半球を固定し、日当たりの よい水平な場所に東西南北を合わせて置いた。 ② 9時から15時までの1時間ごとに,サインペンの先端を透明半球の上で動かし、サ インペンの先端の影が透明半球の中心Oと重なるようにして, 透明半球上に点をつ け, 太陽の位置を記録した。 ③②で記録した点をなめらかな線で結び, さらにその線を透明半球の縁まで伸ばした。 このとき,透明半球の縁まで伸ばした線の端をそれぞれ点P, 点Qとした。 ④③で透明半球上に結んだ線について,各点の間隔をはかった。 ⑤ 冬至の日に ①から④までと同じことを行った。 図は, 〔観察の③の結果をそれぞれ模式的に表したものである。 また, 〔観察〕 の④において, 夏至の日冬至の日での各点の間隔はどちらも4.0cm であった。 南 西 (2) 10 東 夏至の日 P ア Ⅰ 自転, Ⅱ 南寄り ウⅠ公転,ⅡI 南寄り 北 南 P 東 西 '0 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 (1) 次の文章は,〔観察] について述べたものである。 文章中の(I )と(Ⅱ)のそれぞ れにあてはまる語の組み合わせとして最も適当なものを,下のアからエまでの中から選びなさい。 イ Ⅰ 自転, ⅡI 北寄り IⅠ 公転, Ⅱ 北寄り 冬至の日 透明半球に記録された1日の太陽の動きは、地球の(I)という運動によって起こる見 かけの動きである。また,〔観察] において, 点Pは日の出の方角を示しており、夏至の日の 数週間前に同じ観察を行っていた場合。 日の出の方角は図の点Pの位置と比べて(I) になる。 ・北 また冬至の日の南中時刻は11時54分であった。 このとき, 日の出の時刻は何時ごろと考えら 〔観察〕 の結果について、 冬至の日の点Pから点 Q までの長さをはかると, 39.0cm であった。 れるか。 最も適当なものを、次のアからカまでの中から選びなさい。 ア 5時 イ 5時30分 ウ 6時 エ 6時30分 オ 7時 カ 7時30分

②が分かりません。答えは、9冊です。箱ひげ図苦手なので、出来れば分かりやすく解説お願いします。🙇

(4) 右の図は,ある中学校の3年 A 組, B組の生徒それぞれ 22 人について, 1か月に読んだ本 の冊数を調べ, その結果を箱ひ げ図に表したものである。 このとき、次の①,②の問い に答えなさい。 ①次の なさい｡ A組 B組 1 LI I I I 1 I I I I の (a) に入る数を答えなさい。 また, I 1 2012 3 4 5 I I 1 I 1 16 I I I I 1 1 1 「 I I 1 1 1 I I 1 ( 1 1 1 1 1 1 1 1 I 1 I 1 I F I .1 I I 1 f I 1 X 1 1 1 1 A組の第1四分位数は (a)冊である。 また, 読んだ本の冊数が11冊の生徒がかならずいるのは (b)組である。 + 1 1 1 III 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 L 7 8 9 10 11 12 ) 1 (b)に入るAまたはBの記号を答え ② A組で読んだ本の冊数が多い方から数えて6番目の生徒が読んだ本の冊数を求めなさい。