中学1,2年の問題です ヒントを見たのですが、理解出来ませんでした どうして、6年後のゆみさんの年齢=6年後のお父さんの年齢×5/13になるのか、なぜ(60-ｘ)+6=66-ｘになるのか教えて頂きたいです!

2ゆみさんとお父さんの年齢の和は60 歳で. 今から6年後には,ゆみさん 5 の年齢がお父さんの年齢のこになるという。次の問いに答えなさい。 13 [4点×2) (1) 現在のゆみさんの年齢を c歳として, 方程式をつくりなさい。 9ぞさんつし お父さんく え十こ60 (2) 6年後のお父さんの年齢を求めなさい。

中学1年の問題です。解き方が分かりません💦 求め方を教えてください！🙏

ある自然数を2乗すると, 1764になります。 この自然数を求めなさい。

中学1の、物質の分類という単元名です □3の(2)がわりません やり方と公式を教えてくれると嬉しいです

口(1) 図のガスバーナーで, X, Yのねじを それぞれ何というか。 2) メスシリンダーの目盛りを読むときは, 1目盛りのいくらまで目分量で読み取る Y 積を X、 か。 2 2物質の分類 口(1) 形や大きさに注目したときの「もの」を何というか。 口(2) 物体をつくる原料に注目したときの「もの」を何というか。 口(3) 鉄,アルミニウム,銅,銀などの物質を何というか。 1(4) 金属の表面をみがいたときに現れる特有のかがやきを何 というか。 口(5) 金属のもつ次のような性質を何というか。 の引っ張るとのひびる。 のたたくとうすく広がる。 口(6) 金属以外の物質を何というか。 口(7) 炭素をふくみ,燃やすと二酸化炭素ができる物質を何と いうか。 (5)の 2 口(8)(7)の物質を燃やしたとき,ふつう二酸化炭素のほかにで きる物質は何か。 口(9)(7)以外の物質を何というか。 3密度 口(1) gやkg の単位で表される量を何というか。 口(2) メスシリンダーに 50.0cmの水をはかり取り,その中に ある物体を沈めたら,メスシリンダーの目盛りは68.5cm と読み取れた。この物体の体積は何 cm? か。 1(3) 1cm?当たりの物質の質量を何というか。 (4)次の式のa, bにあてはまる語を書きなさい。 物質の a][g] 密度(g/cm°]=物質のb][cm°] 口(5) 固体よりも液体の密度が大きいとき, 固体を液体の中に 入れると,固体は液体に浮くか, 沈むか。 3 の す

中学1年生の地理で時差についてです。答えは一応写しましたが解説が答えに載ってません。良ければお願いします┏●(分かりにくかったらすみません)

3、時差の計算をマスターしよう! 次の0~のに答えなさい。 ※サマータイムは考えないものとする。 STEP1 時差って何?身近にある時差を感じてみよう 午後7時に なったのに 始まらないよ。 時差って何? 日本とブラジルの 時刻は同じじゃ ないの? 丸い地球は24時間で1回 転します。1回転は 360 日本プラジル 試合開始は8月5日 の午後7時だね。 1900スタート 度なので、経度15度で 1時間ずつ,ずれていく んだよ。 フラジルで サッカー日本代表 の試合があるよ。 時差があるから,まだ早いよ。 <世界で異なる時刻> 石(日本 ○0.2にあてはまる都市名を, 地図中から選んで書きましょう。 本初子午線0度の経線 15 60 ロンドン また午前10時だよ。 ロサンゼルス タニューヨーグ ロンドこ 8月5日午後7時 になったよ。 バグダッド 明石 世界の国々は標準時 子午線を定めて開 の基準にしています。 15 リオデジャネイロ 30 45 西経 東経 -日本の標単時子午線 は、明石市(兵庫) を過る東135度の 経線です。 165 180 165 150 135 120 105' 90 75 600 45 30 15 0 15 30 45 75 90 105 120 135 150 165 180 165 150 43210 1日の まだ午前7時だよ。 1日の 24 23 2 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8765 ゴール 時+スタート 1日の進み方 ※東経から西経へ向って進みます。 4質をしてみよう 国E mセ

中学1年生の問題で「8-6」とかあるじゃないですか、その時8-6=2なのか8×(-6)=-48 なのかの区別がつかなくて教えて欲しいです！(；´Д｀) もしかしたら私がこういう問題についてややこしく考えすぎて変な勘違いをしているかもしれませんがその時は勘違いしている部分など... 続きを読む

解き方、教えてください‼︎

-P.16~17 No. Date D(3)リンゴ|個はミカン1個上り 201円高く、リンゴ 2個とミカン3個の代全は440円です。リンゴ 1個の値段は何円ですか

解説がなく、解き方が分かりません。 教えてください！

No. Date 四生徒45人の中で、スキーをする人が25人、スクー トをする人が門入います。スキーもスケートもし ない人に19人です。このとき、両方ともする人は 何人いますか

中学1年生、数学です。 絶対値、この問題の求め方が分かりません。 誰か教えてください！！

(4)絶対値がっである数をすべて答えなさい。 3 8-

中学1年世界地理の問題です。 (2)で、答えは｢西経45度｣なのですが、考え方が分かりません。 解説よろしくお願いいたします🙏🏻

1 世界の国々 右の地図を見て, 次の問いに答えなさい。 口 地球の経線の全周は約4万kmである。 右の地図中の経線上に示した一の実際 の距離はどれだけか。次のア~オから1 各7142点 60° つ選び,その記号を書け。 イ 7,500km 30° ア 5,000km B ウ 10,000km エ 12,500km オ 15,000km 30° 口(2) 地図中のXは, 北緯35度,東経135度 の地点を示している。Xから東経135度 の経線上を北に進み, そのまま北極を通 過すると,西経何度の経線上を南に進むことになるか。 120° -60° 0° 60° 120° 60°

中学１年生です。 「正の数・負の数 四則計算」 のところで、この２つの問題がわかりません。 向きとか分かりにくいかもしれませんが、わかる方、教えてくださいm(_ _)m

四則の混じった計算の応用 3 次の問いに答えなさい。 (12点-6点×2) (1) 次の口にあてはまる数を求めなさい。 14×7-14×コ3D28 (2) 次の 口に, -3, +5. +2を1つずつ入 れて、計算結果が,もっとも小さくなるよう にしたい。そのときの計算結果を求めなさい。 36