理由付きで教えて貰えませんか？！

箱ひげ図の読み取り 教 p.172~175 1 I 下の図は,クラスの生徒28人の20点満点 の漢字テストの得点のデータを, 箱ひげ図に 表したものである。 次のア~②のうち, この 図から読み取れることで正しいものをすべて 選び,記号で答えなさい。 I I 1 I 11 0 5 10 15 20(点) ア 得点が10点以上15点以下の生徒は, 5人である。 ① 最も得点が低い生徒は, 5点である。 ⑦ 得点が15点以上の生徒が半数以上いる。

丸を付けた問題がわかりません。 教えていただけるとありがたいです

点点点一 /e1S (3)、次の式を因 E1 直組 (4-2月)(2-) 2メヒー4) 2(r+9)(r - 5) - (r - 5)2 ( 7を )線 ② zy(2r- z) - y: (7.x - 8:) ( )3月 /8-413-9月6 )オ( )ェ( D 2 次の空欄に適する数を答えなさい。 22 ア( ) ) イ( ) ウ( O ア である。 )キ ( ) 4( (1) z=2-V3のとき 2.r" - 8.x = く。 がすべて整数とも。る。 (2) 12, 640, 512の最小公倍数はイ であり, 3つの数 12' 640' 512 『を追 うな自然数nのうち最小のものは ウである。 (3) 1次関数y r+ オが、一 2SzM1において最大値8, 最小値3をとる。 り エ °2920>エ (4)右の度数分布表は,あるグループ10人の小テストの結果をまとめたものであ る。テストは5点満点で実施され,、グループ全体の平均点は2.7点であった。 ! 点の人数はカ人で, 4点の人数は キ人であった。 1点 N

中二の地理の課題で、北海道の旅行プランを3日分考えなければならないのですが、どうやって書けばいいのか分かりません…！ おすすめのプランとか教えていただけるとありがたいです

○今回のテーマ:北海道の自然環境をテーマとした修学旅行プランを提案しよう! 【最低限のルール】 1.「自然環境」をテーマとして北海道の魅力を満喫できるものを考えること 2. 地図を使用して、 どこからどのように移動するのかを大まかに示すこと 3.【説明】のところで1~3日目の予定が、 自然環境とどのように関連しているかを説明すること ループリック(採点基準:30 点満点) 主体的に学習に取り組む態度 知識·技能 思考判断表現 プランの内容が、授業で学んだことを中心 授業で学んだ知識が具体的に生かされて自然との関連を、具体例を通して説 T に北海道の自然とうまく関連付けてあり、おり、 地図も適切に使用されている。 ことができている。 具体的に構成され、 どこに魅力があるの かわかりやすくまとめられている。 ブランの内容が、授業で学んだことを中心 授業で学んだ知識や地図の使用方法が、自然との関連を、ある程度説明 に北海道の自然とある程度関連付けてあ不十分である。 るが、具体例がない or 読み手に伝わりに(位置が間違っている、使用していない等)るor文章が未完成である。 る。しかし、関係のない事象も含 くい ブランの内容が、授業で学んだことや自然授業で学んだ知識·地図が活用されてい自然との関連が見られない or ガ やインターネットのページの丸写し と関連付けられていない。 そのプランのど ない。 こに魅力があるかまとめられていない。

教えてください🙇‍♀️💦💦 どれか１つでも大丈夫です 答えは(1)ー2 　　　(2)イ 7680　 ウ 120 　　　(3)エ ー5/3　オ 14/3 　　　(4)カ 3　　　キ 1 です。

2次の空欄に適する数を答えなさい。 (1)/x=2-V3 のとき 2x?-8x= ア である。 2 n3 4 (2) 12, 640, 512 の最小公倍数は イ であり, 3つの数 12 n がすべて 512 640 整数となるような自然数nのうち最小のものは ウ である。 (3)|1次関数 y= が,-2<x<1 において最大値8, 最小値3をとる。 エ x+ オ ただし, <0である。 エ (4) 下の度数分布表は, .あるグループ 10人の小テストの結果をまとめたものである。 テストは5点満点で実施され, グループ全体の平均点は 2.7点であった。1点の人数 は カ 人で, 4点の人数は キ人であった。 得点 人数 0点 0 1点 カ 2点 2 3点 2 4点 キ 5点 2 合計 10人

どなたか作文の採点20点満点でお願いします🙇‍♀️ 字数制限は気にしないでください

大阪府公立受験対策テキスト 国語·第二十四講 グラフ』 朝食を毎日食べているか 小学校6年生 平成15年 平成22年 |■毎日食べているロ 食べないことがある グラフB 朝食を毎日食べているか 中学校3年生 平成15年 28 平成22年 口毎日食べている ロ 食べないことがある| (「平成2年度 全国学カ学習状況調査」から作成) 217- 530P01 JL 第二十四 講 課 題作文 Step 下のグラフA、Bは、小学校六年生と中学校三年生を対象に、平成 十五年と平成二十二年に行った全国的な調査の中で、朝食について調 べた結果を表したものです。 第一段落には、これら二つのグラ フを見て気づいたことを書き、第 二段落には、第一段落の内容をふまえて、「朝食を食べること」につ いてのあなたの考えや体験を書きなさい。 ただし、次の《注意》に従って書くこと。 (世) ○「眼」世書かないこと° 0 二段落構成とすること。 ○ 11004国上、二四○字以内で書くこと 0 文字は、正しく、整えて書くこと。 0 グラフの数値を使う場合は、次の例にならって書くこと。 io

この問題の式の立て方と途中式ふまえて解説してもらいたいです🙏 答えは230になります

このようにしてできる立体の辺の本数を求めなさい。 (4点) E 正正正正正市 3 正正 (8 ある中学校で的当てゲームを行いました。 この的当てゲームは満点が300点で, 得点がa点以上の ときに景品がもらえます。 挑戦者の40%が景品をもらうことができました。 景品をもらうことがで きた挑戦者の得点の平均は(a+30)点, 景品をもらうことができなかった挑戦者の得点の平均は (a-60)点でした。 また, 挑戦者全体の得点の平均は206点でした。 このとき, aの値を求めなさい。 (5点) (9) 1から6までの目が出る大小1つずつのさいころを同時に1回投げ,大きいさいころの出た目の数 をa, 小さいさいころの出た目の数を6とします。 このとき, abの値が10の倍数となる確率を求

私の解答で単語が間違っていたんですけど、2点満点中だと0点になりますか？

(北海道 30年度 3 次のA, Bに答えなさい。 A 書いたものです。これを読んで, 問いに答えなさい。 a coffee shop. I *looked forward to visiting there. At the airport, I was very glad took me to her shop, but it was closed. She smiled at me and said, "In summer, many 「customers came to enjoy drinking coffee, but the number of customers *decreased during winter. So I have to close my shop now. Reality bites, but I'll open my shop again next meet her. Before we went to her house. Nin。 summer.” 1OY On the last day of my stay, Nina told me about her dream. She wants to buy many kinds of food, such as chocolates and *coffee beans from developing countries. She also wants to sell them *at the right price. She said to me, “Making people's lives in developing countries better is my dream.” Next summer, I want to help Nina with her work. (注) look forward to ~を楽しみに待つ customer (s)客 decrease 減少する T! at the right price 適正な価格で coffee bean (s) コーヒー豆 問1 本文の内容から考えて, に入る適当な1語を書きなさい。 問2 下線部 Reality bites は, 本文中でどのような意味で使われていますか, 最も適当なもの を,ア~エから選びなさい。 ア Winter is better than summer イ It's harder than I thought ウ Everything is good for me エ People around my shop are friendly 赤日の 文 本聞 ラルチ 問3 本文の内容から考えて, 次の問いに対する答えを,主語と動詞を含む英文1文で書きな さい。 Why does Nina want to sell many kinds of fo0d from developing countries at the right price?

この問題の（イ）がわかりません、、 どなたか教えて頂きたいです。

(2下の表は, 10点満点のテストをAからJの10人の生徒が受験した結果である。 A, Bの得点は不明である。 生徒 A B C D E F G I J 得点(点) 6 8 3 7 2 6 5 9 x 10人の平均点は, 5.9点であった。 また,7点以上を合格とすると, 合格者の平均点と不合格者の平均点に 3.5点の差があった。 このとき, (ア) A, B の得点の和, (イ) A, Bの得点の差 をそれぞれ求めなさい。 田|o

国語の作文で少しでもおかしい箇所でもいいのであったら教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️

家庭ごみの容積の割合 五 紙 13.1% 容器包装以外 47.0% 容器包装 53.2% プラスチック 35.9% その他0.2% 金属3.0% ガラス1.0% 容器包装……商品を入れるもの,商品を包むものです。 (四捨五入による端数処理の関係で, 合計値が100%をこえています。) 環境省「容器包装廃棄物の使用·排出実態調査」より作成(平成25年調査) S 文章は、十三行以上、十五行以内で書くこと。 原稿用紙の正しい使い方に従って、文字、仮名遣いも正確 次は、ある中学生が「家庭ごみの減量」について発表した資」 料の一部です 国語の授業で、この資料から読み取ったことをもとに「家庭 ごみの減量」について、一人一人が自分の考えを文章にまとめ ることにしました。あとの(注意)に従って、あなたの考えを書 きなさい。(6点) 2 書くこと。 題名·氏名は書かないで、一行目から本文を書くこと。 (出意) を客怪り注 意して 自分の体験(見たこと聞いたことな ー ロ

これらの問題の解説お願いします‼︎

問題(A I. 次の表は,生徒30人に対して. 1週間に何回図書室を利用したかを 調べた結果です。 利用回数 0 1 2 3 4 5 2 単位(人) 人数 4 9 7 4 4 (1)利用回数の中央値を求めなさい。 (2) 利用回数の四分位範囲を求めなさい。 5 2. 次のデータは, 9人の生徒に10点満点の英単語のテストを行った 結果です。 4,6, 10,4, 2, 1, 6, 5, 8 単位(点) このデータの箱ひげ図を,下の①~③から選びなさい。 0 2 4 6 8 10 点 0 2 4 6 8 10 点 0 2 4 6 8 10(点 しき ち 3. 右の図は,同じ敷地内にあるA店, B店,) 500 10 C店,D店の1日の入店者数について, 31日間調べたデータの箱ひげ図です。 450 400 次の問いに答えなさい。 350 (1) 範囲がもっとも大きいのはどの店で あるか答えなさい。 300 15 250 (2) 四分位範囲がもっとも小さいのは どの店であるか答えなさい。 200 150 1日の入店者数が350人を超えた A店 B店 C店 D店 日が16日以上あったのはどの店であるか答えなさい。 (4) 1日の入店数が250人を下回る日が8日以上あったのは 20 どの店であるか答えなさい。 184