（2）なんですけど、なぜwillの後ろにbeがつくのですか？

Mas (4 たとえ明日雨が降ったとしても, そのイベントは開催されます。 The event will be held if it rains tomorrow. even (3) 毎日何千人もの観光客がその寺を訪れます。

大まかな内容を教えて欲しいです🙏

OriHime-D Avatar Robot T want to work like other people.” This has been a dream Tor many people with severe physical disabilities. Now we haye a robot that can help. Its name is OriHime. It's a staff robot at a cafe in Japan that opened in autumn of 2018. One of the first OriHime users was Mr. Nagahiro Masato. He is a 25-year-old man who has a serious disease. He didn't have any job before because he cannot move his body. Now OriHime lets him work at a cafe. Mr. Nagahiro controls the robot with small movements of his fingers. He watches a live video that is sent from the robot's eyes, and he talks through a microphone. This way, he can serve customers who come to the cafe. On the first day of his job at the cafe, it was difficult for Mr. Nagahiro to start conversations with customers. He didn't have much experience at places like cafes. He wanted to improve his customer service skills, so he talked to another OriHime user. He asked her to give him some advice. The other OriHime user said, “You should be friendlier. When I serve customers, I always try to make friends with them:" Fu ながひろまさ と 永魔征人さんが操作する OriHime とカフェの様子

どういう書き出しにすれば、良いと思いますか？

]考 の0条え筆 論根自件る者 理拠分ーかの のとの 展し考 開てえ を挙の 吟げ根 、主 条張 件に につ しい たて が っ自 て分 の ニ知 百識 字や 程体 度験 でと ま重 とね めて よ今 う後 。ど う す だ と た事実の客観性や、意見と 根拠 のつなが り など、

歌劇「アイーダ」第2幕第2場の批評文を3つのみどりのマーカーに触れながら書かなければいけないのですが、 熱を出して学校を休んだため、何を書けばいいのかわかりません💦 文を考えて欲しいです🙇🏻‍♀️ ※明日提出なので、急いでいます。お願いします🙇🏻‍♀️

*学習したことをふまえて、以下の3点にふれながら、歌劇「アイーダ」第2幕第2場の 批評文を書きましょう。 ○歌劇の良さや特徴 ○他の芸術と音楽のかかわり ○演奏や表現の魅力。 批評…対象の価値を判断するのが「評価」である。その判断に至るまでの内容を論理的に述べれば 「批評」になる。(角川類語辞典より引用) ニこまでは書くこと

中二 国語 漢字 このページの問題解いて下さる方いますか？(>人<;)答えを学校に忘れてしまって💦💦部分的にだけでも大丈夫です(๑•̀ㅁ•́ฅ✧

P92-122| - 監G 4 語句の復習 へ ●回期異字 *EAイサツをかわす。( )S性S岩揮をとる。 標字.語句の復習 4 s他人ギョウギ、 )sお寺のかねが鳴る。( 「はかる」 はだぎを洗う。 ) 世のンスイ。 漢字の書き取り 「国S きなさい) 宮AJーKをぬう。 )@クジュウの決断。( しむこと。 ャニK nEる。 ) 「AJニをはく。 ) SRンショウ )「Rn」 気配にピンカンだ。 ( ) 父が子をしかる。( ) くrロを保つ。( LnLA行動。 )大きな声ででさけぶ。 ) 利益のキョウジュ( 監やSTセイ )社型くnかがう、 ) nTUン雑に座る。 ) +P+たどる。 刑 pn ) カイソウを食べる( 同音異義語 「セッシュ」 のや( 三PEをる。 GTロコSKド焼く。 ( ) 地0Sをぬる。 ( )×ミイが好物だ。 ) センチャをいれる 客駅 コウイ。 の度長い5Eるしい。 R の商品。 かいし 鉄分の( の台荷をあげる。 ) くイシキの製品。 かいゃ い ●熟語の場成 同じ成のものを除で話ぼう。 こ無をすりつぶす。 Dなを進呈する。 ) カサクに入選する。( * 紀薬 小白くて細かい 0aハイカイの発句。( のにキンに協力する。 の - * に 三本国で創がはねる。「 +ら出霊S シン。 )5カジョウな包装。( 三た。 * ロロ 三配 こSにRらい。 ) 整Vトシャする。( 番 レわびること )台所用のセンザイ( ( くり VnS) 三米が焼けこげる。 nnSウを営む。 ) にがはえる。 ●全6た漢字 あふの康の売り場。 ) 8自らをかえりみる。( いい シnウジン料理。 シ い 2nSの充実。 ) 2に文をあらわす。 地ののし。 ウ イ ヴな コンリ名 ( を編 おす。

問2のアでどこに古いものを売ることが好きだと書かれているのでしょうか？

reads You asked me about *garage sales. We *sell our old things in a garage I also like Il tell you about them. People in America often have garage sales. at our house, * 1Ove having a garage sale because I can make money. We usually have it in November or December. During the winter many people want something for *Christmas. so we can sell a lot of things. st year, we had a garage sale six davs before Christmas. This year, were going to I'm going to sell fifteen books and five games. sale every year. have a garage sale on December 4. Everything is one dollar. My brother sold Last year I only *sold eighteen books. many things, and he got fifty dollars! I want to sell more this year. Ihis is my answer to your question. Well, what do _you do in winter? (住) garage sale……ガレージセール,車庫で物を売ること(garage は「ガレージ,車庫」) sell………売る(過去形は sold) Christmas クリスマス(12月25日) Nick は,去年のガレージセールはいつだったと述べていますか。次のカレンダーを見て, ガリージセールの日付を数字で書きなさい。(3点) カルンダー 間1 12月 2020 日 月 火 水 木 金 土 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 門2本文の内容と合うものを,次のア~エの中から1つ選び, その記号を書きなさい。(3点) ア) Nick はガレージセールで古いものを売ることと,買いもの客と話すことが好きだ。 Nick の家族は毎年,クリスマスにガレージセールを行っている。 ウ 去年,Nickは Nick の兄[弟]と同じくらいの売り上げがあった。 Nick は去年よりも, 今年のほうがものが売れそうだと述べている。 エ

月曜までに教えて頂きたいです*。 ㅇ出来るだけ短い時間でどのように考えるのか ㅇ解答例(解答) ㅇもしもこの様な問題が入試に出た際、どのくらいの時間をかけて解けたら良いか 多いですがお願いします🙇🏻‍♂️💦！ 答えを探しても見つからなかった為、質問しました*。

四一次の文章を読んで、問いに答えなさい。 マ4 古代の土器や銅鐸にきざまれた紋様をよく見ると、さまざまな渦が描かれています。それもよくよく見ると、渦の巻き方 が同じ方向ばかりのものと、互いに反対向きに巻く渦が対になっているものがあります。さらによく観察すると、その渦の 対にも、右の渦が時計回りで左の渦が反時計回りのものと、右が反時計回りで左が時計回りのものの二種類があることに気 がつくでしょう。いちど、図鑑や博物館で実際に確かめてください。 p 4 ところで渦は、どんなところで見られるでしょうか。有名なのは鳴門のうず潮ですね。他にも、台風や竜巻の渦、曲がっ た土手に沿って発生する渦、橋桁の丸い柱の後ろに次々と生まれる渦、ロから吐き出されたタパコの煙の渦、人工えいせい で撮られた巨大な渦巻く雲など、さまざまな渦を知っています。でもたぶん、その渦の巻き方にまで注意して見たことはな いと思います。 |古代の人たちは、そこまでしっかりと観察し、紋様に使っていたのです。古代の人々の社会は、荒々 しい自然に取り囲まれており、いたるところに渦が見られ、ときには渦に子供をさらわれたり、家が流されたりしたのでしょ う。だから、渦をしっかりと見つめていたのです。 このように、科学の出発点は、まず自然をくわしく観察することにあります。観察とは、「よく注意してくわしく見る」 ことです。漠然と見ていれば同じように見える現象でも、よく注意してくわしく見れば、渦の巻き方が異なっていたり、毎 日少しずつ変化していることに気づくようになります。それを根気よく続けると、そこに何らかの「規則性」があることが わかってきます。似た現象を集めてきて、共通する性質(渦を巻くということ)、異なった性質(渦が巻く方向)、変化してゆ く性質(川の流れの速さと渦の数)で分類していくのです。観察を通じて、自然の現象が気まぐれに起こっているのではなく 規則的であり、たんじゅんなパターンに分けられることを発見できるということが、科学が成立する最大の根拠なのです。 このような、現象の性質を観察し規則性を記述することを、「定性的」研究といいます。博物学は、いわば定性的研究の集 1~wへ 大成で、人々に自然の豊かさを実感させました。小学校の理科も、それを目的にして組まれており、理科が好きだった人も 多かったはずです。 N ~ 観察を、より一歩進めたのが「観測」です。自然が引き起こす現象の性質をくわしく見るだけでなく、「測る」、つまり何 らかの尺度を用いて性質を数値に置き換えるのです。渦の場合なら、渦の大きさ。回転する速さ。発生の頻度·消えてゆく までの時間などです。そのためには、測る尺度が決まっていなければなりません。もっとも基本的な尺度(単位)は、大きさ (サイズ)、重さ、時間ですね 時間は、屋の動き、月の満ち欠け、地面にさした棒の影の長さや方向を観察し、指 を使って規則的に変化する数を数え、一年、一月、一日と時間の尺度を確立しました。紀元前四○○○年ころのことです。 このように、自然現象の性質を、ある単位で測り、数値化することを「定量的」研究といいます。共通の単位で測ってお けば、異なった人の異なった場所での観測結果も、客観的に比較したり、整理したりすることができるでしょう。また、変 化の差や大きさが正確に決められ、系統だって現象が記録できるようになります。そして最終的には、数式を用いて表され る法則との照合が可能になります。法則はまだわかっていなくても、それがどのような条件を満たさねばならないかを推測 することが容易になります。中学·高校の理科では、この定量的な記述が始まります。なぜ、そのように表すのか、それに よって何が明らかになったかが明確にされないと、理科はおもしろくありません。この時点で理科蝶いが増えているのかも しれませんね。 いn 池内 了「科学の考え方·学び方」(岩波ジュニア新音) ||-

おくのほそ道の問題がわからないのですが教えて下さい。

漢時の影響 李白や杜甫の詩が『おくのほそ道に影 * ニマ ゴv かく 李白 夫れ天地は万物の逆旅にして、光陰は百代の過客なり 葛薫がまず気になった松島の月 日本三景の一つと言われる マる 杜爾 国破れて山河在り 域春にして草木深し 対句に線を引きなきい。 「月日は百代の過客にして、行きかふ年もまた旅人なり。」から、作者のどのような考えがわかるか。適語を入 れなさい。 歳月はとどまることなく永遠に通り過ぎる[ Jのようなものだ。 間古人 とはどんな人を指すか。 また、具体的には誰を指すか、教科書から四人抜き出しなさい。 Jに人生をかけ、[ Jを続けながら一途な生き方をした人。 1 間 そぞろ神の物につきて心をくるはせ、道祖神のまれきにあひて、取るもの手につかず。から、作者のどんな気持ち が表れているか、書きなさい。 間作者が旅先で見たいと思っていたものをニつ挙げなさい。 間家を譲る前、旅の支度として作者がしたことを現代語で三つ書さなさい。 II

⑤はなぜ当てはまるのですか？

思いる。 で用いる。 中す、いただく 支払いする 人物 結婚 |次の0~©の文のうち、敬語を誤って用いて いるものを、ニつ選びなさい。 Oその件は、私からご説明いたします。 お客様がお茶をお飲みになりました。 先生、どうぞいただいてください。 明日、先生が家庭訪問に来られます。 お兄さんがよろしくと申しておりました。 Oみなさん、ご卒業おめでとうございます。 三 | 一ホ一 || m院

日本語訳がわかりません。上から数えて、6行目と7行目です…わかる方日本語訳と解説（訳し方など）お願いします！

ホ- ムステイのアト バイス During your homestay. you are a member of the family. ホームステイの間、あなたはその家版の一章です。 You are not a guest. お客様ではありません。 You have te follow the house Hules. 家のルールにしたがわなくてはなりません。 (D you have ahy questions. ask yauk host family. tし何か疑問があればホスト、7カ リー に尋ねなさい。 It is impotant ±2Communicate with them. まの原形 You have to Speak Englīsh, but you do hot have to SPpeak perfect Engi Dont be shy,and enjoy youト Stay. 内気にならす1に、ホー4スティを楽しみましょう KOKUYO LOOSE-LEAF ノー836AT 7mm ruled ×31 lines