（1）③の考え方を教えてください🙏🙏 考えれば考えるほどわかんなくなってしまって………

12 次の問いに答えなさい。 (1) 図1は,-20 ℃の氷を加熱したときの時間と温度の 関係を表したグラフである。また, 表は, いろいろな物 図1 E 質の融点と沸点を示したものである。 100 O 図1で,液体だけが存在しているのはグラフのどの C D 温 度 区間か。適当なものを, 次のア~エから1つ選び, 記 号で答えなさい。 ア A-B 0 A -20 イ B-C B ウ C-D 加熱時間(分) エ D-E の)氷の質量を2倍にして同じ実験を行うと, 融点と沸 融点(C) 沸点(C) 物質 点はどのように変化するか。適当なものを,次のア~ 78 エタノール -115 エから1つ選び, 記号で答えなさい。 -98 65 X メタノール 水銀 -39 357 ア 融点も沸点も高くなる。 ブタン -138 -0.5 イ 融点は高くなるが, 沸点は変わらない。 メントール 43 217 改 融点は変わらないが, 沸点は高くなる。 ェ 融点も沸点も変わらない。 の考から、一100℃で固体, 100 ℃で気体の状態にある物質を1つ選び, その名称を書きなさい。

至急お願いします‪.ᐟ‪.ᐟ 理科の天気です‪.ᐟ 気圧の変化と天気の変化について教えて欲しいです‪.ᐟ よろしくお願いします

カッコ４番で菜この答えになるのかわかりません どうして図１で再結晶について結晶が出てくる温度がわかるのですか? 受験がもうすぐなのでよろしくおねがいします🙇

80の水に溶ける硝酸カリウムの質量 8 れ,ガラス棒でよくかき混ぜて溶け残 図1100 90円 りの有無を調べた。上の表は, この結 果をまとめたもので, 図1は, 水の温 度と 100gの水に溶ける硝酸カリウム の質量との関係を表したものである。 溶かす操作をしている間, 水の温度は 変化しないものとする。次の問いに答 えなさい。 (1) 硝酸カリウムを溶かした水のように, 物質を浴かす液体を何というか。(上はい) (2) 図2は,温度を25 ℃に保ったまま数時間静かに置いたAのビーカーを表している。 a ~cの部分の水溶液の濃さを正しく説明しているものを,次のア~エから選びなさい。 アaの部分が最も濃い ウ cの部分が最も濃い (3) D, Eのビーカー内の溶け残りを, 水溶液と分ける操作を何というか。( (4) ラベルを見えなくしたBとCのビーカーを区別するため,図3のように、2つのビー (3) ミョウバンの水容 のような方法があ ミョウバンの結 最も適するものを から選びなさい 図2 8 ラベル 70 け 60 50 図3 40 温度計 30 20。 水* 4よく出る水溶液の (1) 30gの砂糖 10 0 10 (20 30 40 5点×5(25点)〈岡山》 水の温度(C) (2) 質量パー- (3) 右の図の イ bの部分が最も濃い どの部分も濃さは同じ 100gに5 エ せた食塩 ① 20% カーに温度計を入れて氷水につけて冷やし, ビーカーの中のようすを観察した。この観察 から、 なさい。 2 59 ので, このビーカーをCだと判断した。 にあてはまる語句を書き (他方より合い温度で結Beか出めた。 3

中学生理科です。 (4の①がなぜ多くではなく少なくなるのですか？)

7 徳島県に住んでいる花子さんは, 空気中の水蒸気が水滴に変化するようすを調べるために, ある日の9時と 時に実験を行った。この日は,低気圧が徳島県を通過し, 花子さんの住む地域でも雨が降り風も強かった。あとの (1)~(4)に答えなさい。 図1 1 実験室内の空気を十分に換気した後,くみ置きの水を金属製のコップに半分ほど入れ, 室温とくみ置きの水の温度がほぼ同じになっていることを確かめ, 室温を測定した。 12 図1のように,氷を入れた試験管でコップの中の水の温度をすばやく下げ, コップの 表面に貼り付けたセロハンテープの境目付近がくもりはじめたときの水温を測定した。 [実験) 温度計 トセロハンテーけ くもりはじめた ときの水温(℃] hl h 【結果) 時刻室温(℃) 9時 16時 16.0 16.0 (1) 低気圧の中心付近では雲が発生し, 天気が悪くなる。この雲が発生するのは, 空気がどのような動きをする。 きか,書け。 (2) [実験]のようにコップの表面がくもったのは, 空気中の水蒸気が水滴に変化したためである。この状態変ル が起こっていない現象を,ア~エから1つ選べ。 ア 霧吹きを使うと霧状の細かな水滴ができた。 イ 葉の表面に露ができた。 ウ、水を入れたフラスコを加熱すると湯気が発生した。 エ 前線面に雲が発生した。 (3) 表は,気温と飽和水蒸気量の関係を示したものである。①, ②に答えよ。 ①、この実験室のの空気の体積を49mとすると, 9時における実験室内の水 気温(℃) 蒸気の量は何gになるか, 求めよ。ただし, 水蒸気は,実験室内に一様に存 在するものとする。 9時における実験室の湿度は何%か, 小数第1位を四捨五入して整数で求 表 飽和水蒸気量 飽和水蒸気量 [g/m) J0Z 12.1 SBR 気温(℃) 4 6.4 J2 6 7.3 14 8 8.3 J6 10 9.4 18 15.4 めよ。 (4) 花子さんは自分が住む地域における, [実験]の日の6時から18時までの 気温と風向·風力の気象データをインターネットで調べ, 図2のようにまと 図2 C] 22 20 めた。 18 次の文は,気象データから[結果]について, 花子さんが考察したものであ る。正しい文になるように, 文中の①~③について, それぞれア·イのいず れかを選べ。ただし, 風向·風力については天気図と同様の記号を用い, 天 気については省略している。 16 14 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 17 18 時刻 (時) Om 16時の実験室内の水蒸気の量は, 9時の水蒸気の量と比べて, ① 1ア 多く の原因の1つは, ② 1ア 寒冷 イ 温暖 前線が通過した後,風向が③ |ア 北よりの届 の風に変わり, 前線通過前とは性質の異なった空気が徳島県に流入したことであると考えらわっ イ 少なく」 なった。そ イ 南より LLO Om m m Om Om 気温 風向·風力

湿度の計算 ③の求め方教えて下さい！

金属製のコップを用い, 表面に水滴ができ始める 初めの水温は部屋の温度と同じ25℃ で,水温 ずつ入れ,コップの中の水の温度を下げる。コッ すいてき 温度を調べる実験を行った。 [実験) を入れ,水温をはかる。 ② コップの中の水をかき混ぜながら,氷水を少」 プの表面がくもり始めたときの水温をはかる。 [結果) が10℃のときにコップの外側がくもり始めた。 1 コップの表面がくもり始めたとき,コップの周囲 の空気中の水素蒸気は,どのような状態になって いると考えられるか。 21のときの温度を何というか。 3 この実験の結果,部屋の湿度は何%か。表1を 参考にして,少数第2位を四捨五入して答えなさい。 表1 気温 -50|5 10|15|20|25 30 35 ほう わ 飽和水 蒸気量| 3.4 4.86.8 9.412.817.323.130.439.6

この問題の(6)の解き方を教えてください💦

問題 次の文は, ある日の先生と生徒の会話である。 あとの問いに答えなさい。 からなり 先生:昨日の夜は, A雷が鳴っていましたね。 生徒:はい。雷の日光が見えたあと、とても大きな音が聞こえたので、ぴっくりしまし た。雷はどのように発生するのでしょうか。 先生:c積乱雲などの。雲の中で, 氷の粒などが衝突したり摩擦したりすることで, 静 電気がたまります。 このEたまった静電気が空気中を流れることで, 雷が落ちます。 このとき, F200万~10億Vもの電圧が生じ,1000~20万 Aもの電流が一瞬で流 れるといわれています。 生徒:とても大きな電流が流れているんですね。 先生:ですから、雷による被害を少なくするくふうがされています。 避 雷針(図1)もその1つです。 避雷針があると, そのまわりには雷 が落ちにくくなるといわれています。 生徒:そうなんですか。 先生:また,もし避雷針に雷が落ちても, 電流を地面などに逃がすはた らきもしているので, 雷による被害が少なくなります。 生徒:なるほど。 洗濯機などの。アース線(図2)によって, 電流がもれ ても,体に電流が流れないようにするのと同じはたらきですね。 図1 避雷針 せきらんうん つぶ しょうとつ まさつ せい でんき でんあつ いっしゅん ひがい ひ 図2 らいしん レープラグ コンセント アース線 せんたくき 洗濯機 (1) 下線部Aの雷は, 日本では夏に発生しやすい。夏のころに発達し, 日本付近に 南東の季節風をもたらす気団は, どのような性質をもっているか。 温度と湿度に 着目して,簡に書け。 (2) 図3は,ヒトの目のつくりを表したものである。 下線部Bで,光の刺激を信号に変えた部分はア~エ のどこか。また、その部分を何というか。 (3) 下線部Cについて, 積乱雲は寒冷前線の付近で発 達することが多い。 寒冷前線を表す記号を, 解答欄 き せつふう きだん かんけつ 図3 しげき かんれいぜんせん らん ア の図にかけ。 (4) 下線部Dについて, 水蒸気をふくむ空気が上昇すると, 水や氷の粒が発生して、 雲ができる。水蒸気をふくむ空気が上昇すると雲が発生する理由を、「気圧」、 「温度」という語句を用いて, 簡潔に書け。 (5) 下線部Eのような現象を何というか。 (6) 下線部Fについて, 雷によって200万Vの電圧が生じ, 1000Aの電流が0.001秒 エ すいじょう き じょうしょう き あつ 心 でんりょくりょう 間流れた場合の電力量は何kJか。 ただし、1000J =D1kJとする。 田 記|| 33

(2)の問題で、どうして14.5 ÷ 21.8×100になるのかが分かりません。どうしてですか？

答えなさい。 5露点と湿度の関係 室温24℃の部屋で, 金属製の容器の底に細か くくだいたドライアイスを約1cmの厚さで敷きつめたところ, 図 のA~Cのような, ようすの異なる3つの部分が観察できた。 Aの 部分には、変化がみられなかった。 Bの部分は, 上部が白くくもり. 中部あたりから水滴が生じ, 下部にいくにつれて水滴の量が多くな っていた。 Cの部分には, 氷の結晶(霜)ができていた。 次の問いに 金属製の容器 A B けっしょうしも C 答えなさい。 (1) 図の実験について述べた次の文の,( 数値を,2にはあてはまることばを,それぞれ答えなさい。 下部にいくにつれて, 容器の温度は低くなっていき, BとCの 境界部分では(① )℃になる。 Bの部分で白くくもったのは, 水 蒸気を含んだ空気が飽和に達したからであり, このときの温度を )の①にはあてはまる 5の答え 2 (2 )という。 (2)AとBの境界部分の温度が17℃のとき, この部屋の湿度はおよ そ何%か。小数第1位を四捨五入して, 整数で答えなさい。 なお。 17℃のときの飽和水蒸気量は14.5g/m?, 24℃のときの飽和水蒸気 量は21.8g/m'である。 59

あってますか？？？教えてほしいです(*☻-☻*)

「下の図のア~のは,気体を集める3つの方法を示したものである。 の気体の集め方 0の上選法 の上置標 の気体 *空気 の 気体 に けにくい 気体 空気 b図のの~のの方法をそれぞれ何というか。 水にとけやすくて, 空気よりも密度が大きい気体を集める方法 として適しているのは,の~⑤のどれか。 亜鉛にうすい塩酸を加えたときに発生する気体は何か。また, この気体を集める方法として適しているのは, ア~ののどれか。 2 上置鉄法 ③ 気体 藤系 記号 5 水溶液 右の図は,硝酸カリウムの溶解度 880 100 混様 曲線である。 の水のように,物質をとかす液体を 何というか。 2 水 100gに硝酸カリウム 25gを全 てとかした。この水溶液の質量 パーセント濃度は何%か。 09図のAの棒グラフで表される飽和水溶液を 10℃に冷やしたとき に,出てくる結晶の質量を,図に 0 0のようにして水溶液から結晶をとり出すことを何というか。 60 38% 2 A あ20- 3 図にかく。 0 10 20 30 40 50 60 宮 0 水の温度(C) で示しなさい。 6状態変化 右の図は,氷を熱したときの温 度変化を示したグラフである。 0図のA, Bの温度は何℃か。 次のア~エから選びなさい。 ア 0℃ ① A B I イ 20℃ ②A 孔ってん ウ 50℃ エ 100 ℃ 2図のA, Bの温度をそれぞれ 何というか。 0図のaでは,水はどのような 状態になっているか。 B ようてん 0 熱した時間(分) 5 Saの水にとける物質の質量(G】 温度(C)

(5)の問題が理解できなくて式がわからないです教えて欲しいです🙇‍♀️

4 空気中の水蒸気について実験を行った。あとの問いに答えなさい。 く実験〉 0 教室内の温度を測定すると26℃だった。 図1 2 教室内に1日置いた水を金属製のコップに入れ,水温を ガラス棒 温度計 測定すると,26℃であった。 3 図1のように,コップに氷水を加えていくと,水温が21°℃ になったときコップの表面に水滴がついてくもり始めた。 金属製の コップ 氷 ④ 教科書で気温と飽和水蒸気量の関係を調べ, 表にまと 大のな めた。 表 温 (C) 21 22 23 24 25 26 27 28 29 気 18 19 20 飽和水蒸気量 [g/m] 15.4 16.3 17.3 18.3 19.4|20.6 21.8 23.1 24.4 25.8 27.2| 28.8

かき氷は氷から作られます。 Shaved ice is made of ice. Shaved ice is made from ice. どっちが正しいですか？ 割と原型を留めているのでofだと思ったのですが、ネットの翻訳だとfromなんですよね…💦