大至急回答お願いします。中２です Does Nancy have to help my mother? のhave toはなぜhas toではないのでしょうか 簡単に回答お願いします

解き方教えてください！ 答えはイ、ウです!

(12) 空間内に1つの平面Pと3つの異なる直線ℓ,m,nがある。 次のア~エのうち、常に正しいといえるものをすべて選び,記号で答えなさい。 ア l_m, linのとき, minである。 ℓ//nのとき,m/nである。 イ ℓ//m ウ llP エ ℓ//P // m である。 m⊥Pのとき,ℓ ℓ//mである。 m/Pのとき,

5についてですっ！ 英作採点よろしくお願い致します🥺 テスト型式でやったので字があれなのは、、、、💦 ↑ご了承の程よろしくお願い致します☺︎

5 下線部②について, 友子は次のような考えを述べた。 あなたなら、 どのような考えを述 に内容のつながりがある2文の英語で、 あなたの考えを完成しなさい。 べるか。 <友子の考え> I think learning many things can help many people. I want to study with my friends more to help people around us. <あなたの考え> TRAORD JJG > $XXX ptdedaTVUSTAV ČLONE

現在完了形の問題です。　わかる方、答えを教えてほしいです。 お願いします!

第9章 OO 1 次の[ ]に入れるのに適するものをアーエから選びなさい。 (1) I have never [] to Kyushu. 7 be was ウ I been 1 am (2) A: Have you finished your homework ? B: [ ) (3) A: B: I've been here for a week. Yes, I am. 1 No, I have. 7 Yes, I do. How [ ] have you been here in Japan ? STEP 2 OO (1) 1 long far 7 high (4) A: Can you come and help me? B: I'm sorry I can't. I [ 7 have 1 haven't (5) A: I read I Am a Cat "written by Natsume Soseki last week. ] It was very interesting. B: [ 7 I've read it, too. I couldn't read it. (2) a a I fast I has been-since b ). 2 次の文の()に入る語句の組み合わせとして最も適切なものを選びなさい。 ) to the United States ( (1) I have ( 7 gone-then 1 been-before (2) My mother ( 7 is-while ) finished my homework yet. has I didn't I've never read it. I I don't want to read it. I Not yet. ) sick in bed ( 1 got-before became-when visited-already b I lost my bike, and I don't have it now. my bike. 4 次の日本文の意味を表す (1) 彼はいつから学校を How (2) しばらく会わないう You've grown so (3) その列車はちょう The train (4) 私たちのチームに Our team rained here for a month. *** ) last winter. is-during 3 次の各組の文がほぼ同じ意味になるように, He died five years ago. He for five years. His mother became sick last week. She is still sick now. His mother sick since last week. We have had no rain here for a month. (3) 5 次の()内の語を す。 (1) I have (Tok I have に適する語を書きなさい。 I writte (2) He (years He (3) Have (to Have (4) (about (5) (I/m 6 次の場合 相手が 7 次の (1) ど (2) (3) 語句 be

あなたへの合唱曲についてなんですが、A B C D Eの構成なのですが、どこからどこまでがAなどと全てわかりません。教えてくれると幸いです。

( )年( )組 ( ) 番氏名 【 構成 この合唱曲は 【ABCDE】の【ら】つの部分で構成されています。 旋律 テクスチュア (音の重なり方) 強弱 リズム 構成 注目するポイント [速度] 調べ方の例 音楽の特徴 音の高さや長さ パートの数重なり方 強弱 速度 リズム 旋律 曲想 Aの部分 歌詞始まり部分 ♪音楽や歌詞から気づいたことを書き入れましょう。 その際、上の注目するポイントや調べ方の例を参考にしよう。 ♪音楽や歌詞からきづいたことを手掛かりにどのように歌いたいかを自分で考え、パートで話し合って書き入れよう。 Bの部分 歌詞始まり部分 【 】 JCの部分 歌詞始まり部分 【 1 Dの部分 歌詞始まり部分 [ 】 調べる内容 特徴・どのように変化しているか どのように変化しているか どんな始まり方か。変化しているか。 最初は?間は? 後半は ? 特徴・どのように変化しているか 主旋律はどのパートか。 どのように変化しているか。 長調･短調 ? どんな変化があるか。 の部分 歌詞始まり部分 1 特徴の例 だんだん高くなっている。 ○○の歌詞からとても高い 音になる。 ギザギザの旋律。 長い音が続く。 ・女声のみから、 混声二部へ ・男声→アルト ソプラノの順で重なっていく pから始まる。 mpからmfに変化する。 最初はゆっくりな速度だが、 後半から速くなる。 最初は伸ばす音が多い。 後から細かい音が多くなる。 主旋律はソプラノパート。 途中男声パートに主旋律が 入れ替わるがまたソプラノに戻る。 Cの部分は唯一、短調になる。 Dから長調に戻る。 音楽や歌詞から気づいたこと (楽譜読解) どのように歌いたいか。 表現の工夫 ( 思いや意図) (例) 1段目は全員で同じ旋律。 (例) 音色と語頭をそろえて明るく入りたい。 (例) mp cresc.→mfと変化している。 (例) 「さあ!」の歌詞に向かって膨らませていきたい。 (例) 前半4小節は女声のみ。 後半4小節は男声も加わる。 (例)mp→→mf と変化している (例)ソプラノが主旋律で混声三部合唱の響きになる。 (例)fで音が高く、 伸ばす音がある。 (例)女声だけの音色を大切に歌いたい。 男声も加わり、 ◆強弱記号もだんだん強くなっているから盛り上がってい くように歌いたい。 (例) 曲中唯一のff がありクライマックス部分。 また長く 延ばす音が続く。 (例) ここで1番豊かなハーモニーをつくりたい。 (例) 響きのある声で、 曲の山や抑揚がわかるように歌いたい。 (例)短調になり、pになる。 でも後半はmp から fへ大き (例)歌詞が弱々しい感じではないので心の中で決意す な変化。 るように mp だが言葉がしっかり伝わるようにしたい。 (例) C と同様に曲の山を表現できるように子音をはっ きり、響きある声で感動的に盛り上げたい!

【大至急】中2数学です。 一次関数が苦手で分からず困っています。 (2)の③を解説して頂けると助かります。 よろしくお願いします🙏🙇💦

6 右の図で、 直線lは2点A(0, 6), B (12, 9) を通り, 直線mは 原点Oと点Bを通る。 また, 点Pはx軸上の正の部分を動く点で, Bよりは左側にある。 このとき, 次の問いに答えよ。 □(1)直線ℓ, mの式をそれぞれ求めよ。 &y=x my=2x+6 (3) (0.6) □ (2) 点Pを通りy軸に平行な直線と直線ℓ, mとの交点をそれぞ れQ,Rとする。点Pのx座標として,次の問いに答えよ。 ① 線分 QRの長さをtを使って表せ。 t ② 線分 QR の長さが3となるときの点Pの座標を求めよ。 (4.4) QR=RP となるときの点P, 点Qの座標をそれぞれ求めよ。 P(0) Q ( A (4.7) m B1.12.9) IC 71

明日大事なテストがあり困っています.... この問題に似たような問題がテストに出るのですが この立体が上手くイメージ出来ず困っています... この立体の4点A.P.M.Nを頂点とする立体と D.P.M.Nを頂点とする立体を 書いて頂けないでしょうか..... 点Pは線... 続きを読む

E B M D A I I N C E F

何故、ここがa＝1・a＝2･･･とわかるのか 教えてほしいです🙇‍♀️

思考・判断・表現 3 関数y=-x+5とy=ax の交点の座 標をP(m,n) とする。 m, n がともに正 の整数で, a も正の整数になるときの交点 Pをグラフにかき入れなさい。 (静岡改) (25点) a=4a=3 a=1 1-5 5 y a=2 5 IC aが正の整数であるy=axをひき, 交点が整数 になる点を見つける。

Q、ケンが作ったスープは美味しかったです。 A、The soup made by ken was good. なぜスープが美味しかったのに、ケンの後ろに was good.が付くのかがよく分かりません… The soup was good made by ken.ではダメな... 続きを読む

模範解答と使っている内接四角形の場所が違うのですが、これでも丸になりますか？ 多少省略して書いてしまっているのは見逃してください💦

(2) ## 難 円周上に 2点X, Yがある。 線分 XY の中点を 3610NO A X P Mとし, 点Mを通る異なる2 本の直線とこの円の交点を右 の図のように A, B, C, D と する。 弦 AB, CD と弦 XY の 交点をそれぞれP, Q とする。 線分 XY の垂直二等分線に 関して点Bと対称な点をEと する。 直線 AC に関して点Bと点Eが同じ側にあるとき, 次の問いに答えなさい。 (ア) ∠QME + ∠QCE=180° であることを証明しなさい。 EB HU M D Y C