この問題が分かりません。 1ｃｍ³に0.01Nがかかることは分かりました。 そこからどのようにしてもとめるのですか？？ 解説お願いします🙇‍♀️‪‪💦‬

(ウ) 水に質量300g. 体積250cm'の物体Pと, 質量 A B 700g 850cm 380g 500cm 200g. 体積150cm'の物体Qを入れたところ, 物 体P, Qはともに沈み, 物体Pには2.5N, 物体 Qには1.5Nの浮力がはたらいた。 次に, 水に質 量700g. 体積850cm*の物体A, 質量380g, 体積 920g 820cm 450g 400cm 500cmの物体B, 質量920g. 体積820cmの物体 C, 質量450g, 体積400cmの物体Dを入れると、 図のように,物体AとBは浮き, 物体CとDは沈んだ。 このとき, 物体A~Dのうち, はたらく浮力 が最も大きいものは, はたらく浮力が最も小さいものと比べて, 浮力は約何倍大きいか。 最も適する ものを次の1~6の中から一つ選び, その番号を答えなさい。ただし,水の密度は1g/cm'であり. 100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 2. 1.17倍 3. 1.75倍 4. 1.84倍 5.2.05倍 6.2.16倍 1. 1.05倍

この、問題が分かりません。 どうやって焦点距離を求めるのですか？？ 解説お願いします🙇‍♀️‪‪💦‬

(ア) 物体,凸レンズ, スクリーンを一直線上に並べて置き, スクリーン上にはっきりとした像をうつしま した。下の図は, そのときの物体, 凸レンズ, スクリーンの位置関係を模式的に表したものであり,方 眼の1目盛りは1.0cm を示しています。 このとき用いた凸レンズの焦点距離は何cm か。その数値を答 えなさい。 た人県出宗株 あ cm 物体 凸レンズ スクリーン 凸レンズの軸

間違ってる所あれば教えて欲しいです🙇‍♀️

ロD attention 注意,注目,配慮 口4 match 口 pay D2 exam 口5 preparation 準備(する 口8 lose 口D glad ~で負ける。敗れる うれしく思う 口 lost 口 pass the exam 重要語旬チェック 口2 again lose の過去形 試験に受かる 再び、もう 試合 ~を払う 口 surprising(人を)驚かせるような 口 Won ロ win の過去形 ~に注意を払う 音声を聞いて、表現を音認する 口S pay attention to ~ 基本表現チェック不定詞(副詞的用法· 感情の原因) 口DI'm glad to hear that. ロ 私はそれを聞いてうれしいです。 あとで、「…して(~だ)」とある感情が起きた原因を表すときにも使われる。 ●感情を表す形容月には、glad やsad のほかに次のようなものがある。 happy(うれしい)/sorry(気の毒で, かわいそうで)/surprised(驚いた)/excited(興奮して : 、わくわくしてたる * 確認問 題 (不定調(副詞的用法))次の絵を見て, 「私は…して~でした」 という文を作りなさい。 (2) happy (例) glad |(1) glad (3) sad (4) surprised meet Ms. Walker help him win the match watch the program see the big des (例)Iwas glad to meet Ms. Walker. Iwas glad to help him. Iwas happy to with the match Iwas sad to watch the program Iwas sprised to see the big dog 口1) 口(2) 口(3) 口4) |2(不定詞(副詞的用法))次の英文を日本文にしなさい。 口1) I'm glad to get an e-mail from her. ( 彼女のメールを貰えて嬉しいです。 口(2) We were excited to watch the soccer game on TV. (私達はサッカーの試合を見て興奮しました 3(不定詞(副詞的用法)〉 次の日本文の意味を表すように, 空所に適する語を書きなさい。 口1) ティナはそれを聞いて気の毒に思いました。 Tina was sorry 口(2) 私は公園で大勢の人々を見て驚きました。 to hear that. I_was 口3) 私たちはリリーと話をしてとてもうれしかったです。 We_Was very surprised to see many people in the park. glad to talk to Lily.

解答をなくしてしまって作ってくれる方居たら嬉しいです🙇‍♀️

102 Work Experience ト Part 1 103 教科書 Unit 6 p75-77 ネパール語 D3 Nepali 外国に[へで1,海外に[へで) 重要語句チェック ロD experience 体験,経験 口の girlfriend 口6 through D5 abroad の make friends 友達になる D2 languagge 言語 ガールフレンド ーを通じて、~によって 基本表現チェック 不定詞(副詞的用法·目的) DD He's here to help you. 口2I study English to travel abroad. 彼はあなたを手伝うためにここにいます。 私は海外旅行をするために英語を勉強します。 Lo blole 英すときにも便われる 外国へ旅行するため。 ヤ状態に説明を加える副詞のような働きをするので、不定詞の「副詞的用法」 と呼ばれる。 「町詞的用法」 の不定詞は、 Why 2 「なぜ…」の疑問文に,その目的を答えるときにも使われる。 (例)Why do you study Japanese? ダイゴ(Daigo) ミキ(Miki) 1 英語の本を読むため。 英語の教師になるため。 ショウタ(Shota) リカ(Rika) パイロットになるため、 (あなたはなぜ日本語を勉強するのですか。) ロ ロ 確認間題 トト 必修問題4 不定詞(副詞的用法))次の絵を見て、「私は…するために~へ行きました」という文を作りなさい。 |(2) the shop (4) the bookstore リーあなたはどちらの出身ですか, ブラウン先生。 (3) the cafe (例) the park (1) the library are you Ms. Brown? (辞書 )私は世界中に友達を作りたいです。 O 。 eat pancakes buy a dictionary I want to all over the world. play tennis do my homework buy some milk tala a (例)Iwent to the park to play tennis. 口(1) We 科書の内容理解)次のコワタ(Kota)とアシム(Ashim)の会話文を読んで,あとの問いに答えなさい。 口(2) 口(3) 口(4) Kota: We'll make a kite today. Do you fly kites in Nepal? hi: Yes. A kite is a changa in Nepali. We fly kites ( ) the Dashain Festival. 口教科書| p.76 That's interesting. In Japan, we fly kites at shogatsu, the New Year. 2 〈不定詞(副調的用法)〉次の日本文の意味を表すように, ( )内の語(句)を並べかえなさい。 口(1) 私は朝食を作るために早く起きました。I(up/early/make / got/ to ) breakfast. Kota: Ashim: Let's make a nice kite to fly at the New Year! 下線部のが 「ダサインフェスティバルの間に」という意味になるように, ( )に適する語を書きなさい。 Hfet ロ2) 下線部2の英文を日本文にしなさい。 ( 2の のを正し breakfast. 口(2) カオリはきのう, 母親の手伝いをするために家にいました。 Kaori ( home / help/mother/stayed /her/to) yesterday. Kaori yesterday. D3) 本文の内容について, 次の問いに答えなさい。 本の 自 口(3) ウォーカー先生は昨年, 教師になるために日本に来ました。 Ms. Walker ( to /Japan/become/came/ to/a teacher) last year. 1. Do people fly kites in Nepal? 2. When do people fly kites in Japan? howsund oh Ms. Walker last year. 口4)私の父はバドミントンをするためにときどき体育館へ行きます。 の水 My father ( goes/ the gym/ play /to/sometimes/ to ) badminton.m adt) のリスニングチェック 音声を聞いて、質問に対する答えとして適するものを選び, 記号で答えなさい。 ロア She went there to play basketball. イ She went there to play volleyball. My father 1表現次の日の意味を表すように、空所に適する語を書きなさい。 -Istudy to read books.,(私はの本を読むにを勉強します。) 口3) They used it to play games. ((2)への) badminton. ウ She went there to watch a volleyball game. ロ) We to the airport to my , o ●詞(to +動詞の)は「…するに」意味で、動作や状態の目的を表すときにも使われる。動 口2) Why did use ?

(6)の答えは2分の1倍、3分の1倍、4分の1倍になるんですけどなんでですか？解説お願い致します。 【3】の全部の問題は答えと解説もお願いします🙇‍♂️

の 温度計、 かき混ぜ棒. (6) 電熱線に加える電圧を変えずに,電熱線の抵抗を2倍, 3倍,4倍…にすると,電熱線の消費 電力はどうなるか。 信 標び 2 |3(電力と熱量〉 図1のような装置で, 5Ωの電熱線をと 図1 り付けた熱量計に水100gを入れ, 5分間電流を流した。 さらに電圧だけ変えて同じ実験をくり返した結果,図2の ようなグラフになった。次の問いに答えなさい。 (1) 電力の大きさと水の上昇温度にはどのような関係があ 図2 電源 装置。9」 12 の 10 上8 ー水 (C] 2 図 水の上昇温度 100g 0 0510 15 20 電力(W] るか。 uu 一電熱線 50 (2) 電圧が10Vのとき, 水の温度は5分間で何℃上昇す るか。グラフを利用して答えなさい。 L (3) (2)のとき, 電熱線から発生した熱量は何Jか。 (4)(3)は何 cal か。 ただし, 1cal は 4.2J とし, 小数第1位を四捨五入して整数で答えなさい。

この問題が分かりません。 答えは3なのですが何故ですか？？ 詳しく知りたいのであれば、もっと縮尺が小さくないと分からないのではないですか？？ よく分からないです😢 解説お願いします🙇‍♀️‪‪💦‬

円 Kさんは,地形図I, 地形図Iをもとに長野県内の各地を訪れて周辺を調査することにした。これ らの地形図に関して, あとの各間いに答えなさい。 地形図I ※(編集部注)紙面の都合で原図を縮小してあります。 西長野 402 380 Y85-n 長野駅 長野駅 G361 回IN 中御所 (2万5千分の1の地形図 2015 (平成27)年測量 国土地理院作成一部改変) (i)地形図Iに関して, 次の: 中のう 適するものを, あとの1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 |えにあてはまるものの組み合わせとして最も 長野駅で降りたKさんは, 地形図Iを見て周辺の様子を調べた。長野駅の北西には旭山があ ひらしば り,山の南側の平柴地区では, うが広がっている。また, 長野駅の北には, 善光寺がある。 このあたりは,善光寺の門前に発展した町だ。図書館で市街地の様子をもっと詳しく知ることの できる え の縮尺の地形図を探してみるつもりだ。 1. う:田 え:1万分の1 2. う:田 え:5万分の1 3. う:果樹園 え:1万分の1 4. う:果樹園 え:5万分の1

これの具ってなんだと思いますか？

この問題の（エ）が分かりません。 解説には『日没後、東の地平線に近い空に見える月は、真夜中に南中する満月である』と書いてありますが、解説を読んでも理解できません。 解説お願いします🙇‍♀️‪‪💦‬

図2は、図1の8月18日に見えた金星を天体望遠鏡で観察したときに見 られたようすを、 肉眼で見たときと同じ向きに直して表したスケッチであ る。(i)8月18日の地球と金星の位置, (i)この1週間後の金星の見え方の変 化についてもっとも適するものをそれぞれの選択肢の中から一つずつ選び, その番号を答えなさい。 (i) 8月18日の地球と金星の位置 図2 1. 2. 3. 金星 4. 金星 太陽 太陽 太陽 太陽 金星 金星 地球 自転の向き 地球 自転の向き 地球 自転の向き 地球 自転の向き (i) この1週間後の金星の見え方の変化 1.見える大きさは大きくなり, 欠け方は小さくなっている。 2.見える大きさは大きくなり. 欠け方も大きくなっている。 3. 見える大きさは小さくなり, 欠け方も小さくなっている。 4.見える大きさは小さくなり, 欠け方は大きくなっている。 (エ) Kさんが、7月28日に振り向いて見た月としてもっとも適するものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 2. 上弦の月 3. 満月 4. 下弦の月 1. 三日月 公転の向き 公転の向き 公転の向き 公転の向き

この問題の答えが2の理由が分かりません。 私は1にしたのですが、1と2の選択肢はどのように判断したら良いのですか？？ 教えていただきたいです🙇‍♀️‪‪💦‬

(イ)右の図のように, 水中に潜って水面を見ると, 水面が鏡になった 空気 水面 ように魚や海底が映って見えた。 水面に映って見える魚として最も 適するものを次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 水 1. 2. 腹 背 3. 4. 2 人間側 人間側 人間側

1kwh＝？、1000wh＝？、1w＝？、1000w＝？ ？の答えが分かりません🙇‍♀️