英語 中学生 3年以上前 when did Dr.King die?の本文の根拠と同じキワードを教えてください。 I Have a Dream Class No.. Name 1. アメリカの公民権運動の歴史や人権問題について関心を高めよう。 2. よりよい社会にするための行動について考えよう。 3. 物語の流れを時系列に沿ってまとめるために概要を捉えよう。 2人は~だった Vin 1955, there used fo be many things black people に1955年、アメリカ合衆国の黒人たちが法律の下 in the United States could not do under the law. のでできないことが以前はたくさんありました。 There were restrooms they could not use. 彼らが使えないトイレがありました。 There were drinking fountains they could not use. 彼らが使えない噴水式の水飲み器がありました。 they could not use. 座席がありました。 There were bus seats 彼らの使えないバスの ~の一人 We shall never give up. " 「They fought in a peaceful way. 彼らは平和的な方法でたたかい ました | Some walked fo work and school. 生い仕事や学校に行く人もいま でする人もいる うる人もいれば した。 ② These unfair laws upset many people. これらの不公平な法律はたくさんの人々を 不快にさせました。 One of them was Martin Luther King, Jr. 彼らの1人がコーティン・ルーサー・キング He said, Wel ジュニアでした He heard about the arrest of Rosa Parks in Montgomery, Alabama. 彼は、アラバマ州・モンドゴメリカでの ローザズのパークスのたいほについて cannot stand it anymore. Let's start a movement. Everyone has a right 誰もがどのバスのどの座席にも 彼らはいいました。 ききました 私たちほうむ恐きがまんすることは運動を始めましょう。 to take any seat on any bus. どんな どんな 座るけんりをもちます。 決して~しない。 私は決してあきらめません。 ③ Dr. King led the people of Montgomery in a fight for justice. キング牧師は正義のためのたたかいでモントゴメリーの人のたを導きま They stopped riding city buses. 彼らは市のバスにのることを やめました。 Others shared cars. p74~76 Many たくさん 車を一緒に使う人もい ました。 people supported the Bus Boycott, even some white people. の人々、幾人かの巨人でさえものボイコット運動を支 [持しました。 n 回答募集中 回答数: 0
歴史 中学生 3年以上前 何故、女性には選挙権が認められなかったのか教えてほしいです🙇♀️ して,政府はどのような姿勢 イをとったか。 資料1を参考にして書きなさい。 183 (3) 大日本帝国憲法では, 主権はだれにあるとされたか。 資料2中の語 (2) 句で書きなさい。 (4) 大日本帝国憲法では,国民の自由や権利はどのように定められ たか。 資料2を参考に、次の文中の [ にあてはまる語句を書きな 63 M さい。 国民の自由や権利は[ の範囲内で認められた。 (5) 第1回衆議院議員選挙での選挙権について,次の文中の ①~③から 正しいものを1つずつ選びなさい。 選挙権をあたえられたのは、 直接国税を① [ 3 10 15 〕円以上 さい 納める満② [ 18 20 25 〕 歳以上の③ 〔 男女 男子 女子 ] であった。 読取 記述 帝国議会の開設で, 国民の政治参加が認められたが, 実際に ▼はどうであったか。 (5)と資料3を参考にして書きなさい。→185 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 4年弱前 金の含有量を減らすと小判の価値が下がるのはわかるんですけどなぜ物価が上昇するんですか? 2 1695年の貨幣改鋳で金の含有量を減らした じょうしょう ため、 小判の価値が下がり, 物価は上昇した。 解決済み 回答数: 2
地理 中学生 4年弱前 至急教えてください! 〈資料Ⅰ> P~Rの国の輸出品目の上位3品目と 輸出相手国の上位3か国 イ アロ 鉄鉱石 自動車 石炭 機械類 金 白金 中国 中国 日本 ドイツ カナダ アメリカ アメリカ 中国 ( 2018/19年版 「世界国勢図会」 等から作成) 200 順位 輸出品目 (上位3品目) 輸出相手国 (上位3か国) (社) 400 国国 第1位 127 第2位 第3位 第1位 〈資料ⅡI>Sの国に進出した 第2位 第3位 日本企業数 (製造業) 173 |336 | 2004 2009 2014年 ( 「海外進出企業総覧2015」 等から作成) 機械類 自動車 原油 Q S 日本 アメリカ 項目 a 〈資料ⅡI > a~d の農産物の州別生産量の割合 6.3 1.5 7.0- 3.31 14.9 b 8.3 C d 16.9 0.8 1.5 22.1 0 2.9 1時間あたり賃金(ドル) 3.6 43.9 20 67.0% 37.0 R (億人) 15 7.5 65.7 0 34.2 Stipe 〈資料IV> Sの国と日本の1時間 〈資料V>Sの国の人口と あたり賃金 (製造業) 0 60 10.9 51.0 3.0 40 [アジア アフリカ 北アメリカ 南アメリカ ( 2018年版 「データブックオブ・ザ・ワールド」から作成) 2014 ( O 2.7 3.57 12.1 12.1 1073 1.2- 13.2 80 ヨーロッパ オセアニア 100(%) 一人あたり国民総所得 13.0 1557 (ドル) 2000 1000 630 2004 2009 2014年 ● 人口 ■一人あたり国民総所得 (資料ⅣVVは, 2018/19年版 「世界国勢図会」 等から作成 解決済み 回答数: 1
地理 中学生 4年弱前 至急答え教えてください! (社) 400 200 [順位 輸出品目 (上位3品目) 輸出相手国 (上位3か国) 〈 資料集 > 〈略地図 > あ 〈資料 Ⅰ> P~Rの国の輸出品目の上位3品目と 輸出相手国の上位3か国 ア イ 鉄鉱石 自動車 石炭 金 中国 日本 カナダ アメリカ アメリカ 中国 ( 2018/19年版 「世界国勢図会」 等から作成) 第1位 第2位 第3位 第1位 みて、各問に答えよ。 第2位 国国 第3位 〈資料Ⅲ〉 Sの国に進出した 173 日本企業数 (製造業) S 336 127 0 2004 2009 2014年 「海外進出企業総覧2015」 等から作成) 機械類 白金 中国 ドイツ 国 S ウ 機械類 自動車 原油 アメリカ 項目 日本 Q axy 1.5 22.1 a 〈資料ⅡI 〉a~d の農産物の州別生産量の割合 6.3 1.5 7.0- 3.31 14.9 b 8.3 C 0.8-2.9 d 16.9 1時間あたり賃金(ドル) 3.6- 43.9 20 67.0% 37.0 R (億人) 15 7.5 65.7 え 0 34.2 〈資料IV> S の国と日本の1時間 〈資料V> Sの国の人口と あたり賃金 (製造業) 0 40 アフリカ 南アメリカ 60 10.9 51.0 2.7- 3.0m 0 ■アジア ■北アメリカ ( 2018年版 「データブックオブ・ザ・ワールド」から作成) 12.1 12.1 3.5 0 1073] 1.2- 13.2 80 100(%) ■ヨーロッパ オセアニア 一一人あたり国民総所得 13.0 1557 (ドル) 2000 1000 ARC [630]| 2004 2009 2014年 人口 ■一人あたり国民総所得 (資料ⅣVVは, 2018/19年版 「世界国勢図会」 等から作成) 10 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 (1)と(2)の問題の解説お願いしますm(*_ _)m 答えは写真に書いてあるとおりに (1)y=5/1x 比例定数 5/1 (2)y=x/10 比例定数10 となります。 3 比例・反比例 A 3 次の(1), (2) について,yをxの式 し (1) はyがxに比例すること, (2) は yがxに反比例することを示しなさい。 ま た。その比例定数を求めなさい。 (1) y を5倍するとxになる。 1 y×5=x, つまり, 5y=xだから,y= 5x しき x+y = = = x (2) とりの積は10である。 IC xy=10より, y= しき 式 y= 10 x ひ れいていすう 比例定数 10 x 15 ひれいていすう 比例定数 10 未解決 回答数: 0