数学 中学生 3年弱前 1️⃣の(2)の式、2⃣の(2)の式の立て方の違いについての質問です。 そもそも1️⃣の(2)の式もあまり理解ができていないのですが、xが AからCまで辿ってきた長さを全て足してからいろいろ計算するのだな。と言うのは理解しました。同じように2⃣の(2)もDからCまでの長さを... 続きを読む 右の図の直角三角形 ABC で, 点PはAを出発 して,辺上をBを通って Cまで動く。 点PがAから xcm B… ・・・・ - 3cm - C 動いたときの△APC の面積をycm² として, 次の問に答えなさい。 (1) 点Pが辺AB上を動くとき,yをxの式 で表しなさい。 また, x の変域を求めなさい。 x×3×3=4 4cm Pl xxcm ycm² 式 y=22/2x の愛域 0≦x≦4 It Y 3 (2) 点Pが辺BC上を動くとき,yをxの式 で表しなさい。 また, x の変域を求めなさい。 4 X X X = Y 0x004 ²X² 71 の変域 Y = 2 X AM (3) 点Pが辺AB, BC 上を動くときの, △APCの面積の変化のようすを表すグラフ をかきなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 これのカッコ2がわからないです😭 誰か助けてください🙇♀️ 8 4点A(3,6),B(-7,1),(5,a), D (5,2) があります。 次の問いに答えなさい。 【思考・判断・表現】 B (-7, 1) y P O A (3,6) D (5,2) 11 X (1) 点A,B, 点Cが同じ直線上にあるとき, αの値を求めなさい。 (2) AP+PDの長さがもっとも短くなるように, y 軸上に点Pを取ります。このとき, 点Pの座標 を求めなさい。 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 3年弱前 この問題の3番が分かりません! 解説お願いします! 6 右の図のような、底面が正方形 BCDE で, AB=AC=AD = AE である正四角すい ABCDE が ある。 辺AD上の頂点A, D を除く部分に点Pをとり, 頂点Cと点Pを結ぶ。 このとき、次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1) 正四角すい ABCDEの辺のうち,直線CP とねじ れの位置にある辺は何本あるか答えなさい。 Math B' appypeup thewyo 16 Math EL P (2) AB = 10 cm, BC =4√5cm, CP=8cm,APC=90° とするとき,正四角すい ABCDE の表面積を 求めなさい。 D (3) 頂点Bと頂点D, 頂点Bと点Pをそれぞれ結ぶ。 AB=BC, BD=12cm, AP:PD=1:2 とするとき, 四面体 ABCP の体積を求めなさい。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 3年弱前 中3歴史、冷戦の終結のところです。 「冷戦後のグローバル化に伴って起こった出来事を、経済面と国際政治面から説明してみよう。」という問題です。 おそらく地域紛争やテロなどだと思いますが、経済面と国際政治面から説明することがイマイチ分かりません。 どなたか回答よろしくお願... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 中点Mをだすところまではわかりましたが、なぜ、直線ADと平行なMを通るACとの交点をPってやらなきゃならないんですか?そのあとPからDを引いた直線の式が、答えになるのも意味がわからないです…分かりやすく教えてください(><) (2)の問題です。 5融合問題 1次関数と図形の面積 図のように. 関数 ①y a y=1… ① のグラフ上に 2点A,Bがあり, 点A の座標は (-2, 6), 点B のx座標は4である。 また, 点C (49) をとり, 直線BCとx軸との交点 をDとする。 さらに, 線 分AB, AC をひく。 (1) α の値を求めよ。 A ID ◆ステップ < BCの中点 M の座標は [ (4.3) そうかを考える。 B ① 〈7点×4> (R3 宮崎) 108083 [a=-12 ] COBSY (2) 点Dを通り, △ABCの面積を2等分する直線 の式を求めよ。 IC 点Bの座標は[4-3) ] で, 線分 す] である。 [4= -7/x+1) 4 1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この図形で、PQの長さを求めたいとき、 AP:PDが2:3であるというのはなぜ分かるのでしょうか? ご回答お願いします。 31537 10 cm 21-0 ATA DATA 19 (2) B AB // CD から, PA: PD=AB : DC (3) D C 15 cm 0=80A ( =10:15=2:3 よって, DP: DA=3: (3+2)=3:5 PQ//AB, DP: DA=PQ : AB PQ=xcm とすると, 35 x 10 5r=3X10 x=6(cm) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 この問題の(2)の解き方と答えを教えてほしいです!! 右の図1に示した ABCD-EFGH は, AB=AD=8cm, AE=6cm の直方体である。 頂点Cと頂点Fを結び, 線分 CF 上にある点をP とする。 頂点Aと点P, 頂点Dと点Pをそれぞれ結ぶ。 次の各問い に答えなさい。 < 東京都 > (1) 点Pが頂点Fに一致するとき, APD の内角である∠DAPの 大きさは何度ですか。 ( 900- :) - (2) 右の図2は、図1において, 点Pが線分 CF の中点となるとき, 点Pから辺FG にひいた垂線と, 辺FG との交点をQとし, 頂 点A と点 Q, 頂点Dと点Qをそれぞれ結んだ場合を表している。 立体P-AQD の体積は何cmですか。 ( 図 1 D E H 図2 D E B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 一次関数です。 (2)の解き方が分かりません。答えを見てもどの数字がどこのことを言ってるのか分かりません 1次関数の利用 右の図の長方形 ABCD A AYOO で、辺BCの中点をMとする。 3 cm IP 2点P, Q はそれぞれA, D を毎秒1cmの速さで同時に 出発し, 点PはBを通って, 点Qは Cを通ってとも にMまで周上を動く。 2点P, Q が動き始めてから x秒後における四角形 APQD (点Pと点Qが重なっ たときは,三角形APD) の面積をycm² とする。こ のとき, 次の問いに答えなさい。 <6点×3>(沖縄) (1) 4秒後における四角形 APQDの面積を求めよ。 5 B -6cm- ガイド 47 ] D M Q C 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 3年弱前 ベストアンサーします! 至急お願いしたいです🙏 単元、中2.理科 葉のつくりとやくわり すいません🙏 ↓のプリントを一問一答にして、まとめていただきませんか? 答えもお願いしたいです🙇💦💦 よろしくお願いします🙇♀️⤵️ × ○ 植物の生活 (復習; M1008より) 生きていくために必要な栄養分を自ら作り出す (光合成) 葉の中の葉緑体で 光合成に必要なもの・・・・ 二酸化炭素 水 日光 (詳細は中2で) ○ 栄養分をつくるしくみ 植物は葉の葉緑体ので、 二酸化炭素と水を材料にして、光のエネルギーを 使って栄養分 (デンプン)をつくる。 このはたらきを光合成という。 このとき酸素のもつくられる。 復習・・・デンプンの有無の確認: ヨウ素溶液 (ヨウ素デンプン反応) イヨウ素溶液 ↓ デンアカ ○葉の中のデンプンの確かめ方 温めたエタノール ○別の方法 ・デンプン無 応なし 色の葉 葉は白くなる ① デンプンが葉緑体の中に作られることを確かめるには… <観察 > O オオカナダモ ||| アルコールは緑色になる(薬のね 遺留夜 光を当てヨウ素液を加えた オオカナダモ (ふ入りの葉を用いる) 葉の中の白い部分(葉緑体なし) エタノール処理 にとける) ・デンプン 3000 葉緑体 有糸 葉緑体力ないと アルコール 12072 光合成ができない 未解決 回答数: 1
数学 中学生 3年弱前 AB=3cm AD=8cmの長方形ABCDがある。 MはADの中点 点PはAを出発して辺上をB、Cを通ってDまで移動する 点Pが動いた距離をxcmとする 線分PMと長方形ABCDの辺で囲まれた図形のうち点Aを含む部分の面積をycm²とする 点PがAにあるときはy=0、点Pが... 続きを読む 解決済み 回答数: 1