イになる解説を教えてください

14 図のように、 厚いガラス板 の後ろに置いた白色と黒色の 鉛筆をななめ前から観察する と、ガラスを通してどのよう に見えるか、 選べ。 ア イ ウ I 目

写真を添付し忘れていたのでもう一度質問させていただきます💦 解説お願いします！

(ア) 右の図のように, 弦の一方の端を固定し,もう一 方の弦の端におもりをつるし、表の条件A~Dのよ うに,はじく部分の弦の長さやつるすおもりの数を 変えて、弦をはじいて出た音の振動数を調べた。こ のときの条件A~Dの振動数をa 〜dとしたところ, aは2番目に大きく, b~d のいずれか一つと等し いことがわかった。 このとき, adの関係を示し たものとして最も適するものをあとの1~6の中か ら一つ選び、その番号を答えなさい。 ただし, おも りの質量はすべて等しいものとする。 木片、 P □おもり はじく部分の 弦の長さ 図 表 条件 A B C D はじく部分の弦の長さ [cm] 20 10 15 10 おもりの数 [個] 8 6 2 2 振動数 [Hz] a b C d 1.c<a=b<d 4.d<a=c<b 2. d<a=b<c 5.b<a=d<c 3. b <a=c<d 6.c<a=d<b

考え方の解説をお願いします！

この写真に青線が引いてある問（5）の答えが（3,－1）なのですが、 私が解いたら（－23/9,11/9）になったんですけど何処が違うのかわからなくって…泣 誰か教えてください…！泣

3 2直線の交点の座標 ② 次の2直線の交点の座標を求めなさい。 (1) 2直線 y=4x-7 ..1, y=-x-2 ....② (2)2直線y=-5x-5 .....①, y=2x+9 2 (3)2直線y=-3x+1 ...... ①, y=4x-8 (4) 2直線2x+5y-1=0 ･･･ ①, x-2y-5=0 1, (5) 2直線 3x-2y+2=0 ...... ①, x+4y-2=0 2 2 2

だ、と、らしい、で、に、ない などの助詞を識別する問題です。写真の選択肢のそれぞれの見分け方と例文を教えてほしいです🙇🏻‍♀️

カオウア ア 助詞 イ 形容詞の一部 ウ 助動詞の一部 工 助動詞 オ副詞の一部 力 形容動詞の活用語尾

理科の問題の答えを教えていただきたいです🙌🏻ベストアンサーさせていただきます! 大問２を教えてください🙏🏻

次の各間に答えなさい。 1 下のA~Gの速さに関する問いに答えなさい。 A 空気中を音が伝わる速さ (340m/s) B 100mを10.0秒で走った選手の平均の速さ 世界最速のアリの速さ(85cm/s) D リニア中央新幹線の営業最高速度(500km/h) E ある地震でS波の伝わる速さ (1.0km/s) F 上空約400kmにある国際宇宙ステーションの速さ(7.8km/s) G 一周4万kmの赤道上での地球の自転速度 (1) 上の口の A~G を速い順にならべたとき、3番目はどの速さか。 符号を答えなさい。 (2)上の口のBの速さは何msか答えなさい。 またその速さをkm/h になおしなさい。 (3) 上の口のCの速さをkm/h になおしなさい。 2 力と運動の関係について、 下の説明を読んで答えなさい。 図1はエアトラックを用いて、 物体の運動をストロボ写真で 記録したものである。 エアトラックを水平において、空気を 図 1 自盛り = 1cm D 送りこむと、物体がわずかに空中に浮き、(a)がはたらかない状況をつくりだすことができる。 物体に (a)がはたらかないと図1のように、物体は一定の速さで一直線上を動くことがわかる。 (1) 説明文の( )にあてはまる力を答えなさい。 (2) 説明文の下線部bのように、 一定の速さで一直線上を動く運動を何というか。 (3) 物体に力がはたらいていないときや、 はたらく力がつりあっているとき、静止し 図2 ている物体は静止し続け、動いている物体は(2)のような運動を続ける。 これを何というか答えなさい。 (4) 図2のように、走っているバスが急ブレーキをかけると、 乗客の体はどうなるか。 次のア~ウより選び符号で答えなさい。 ア前に傾く イ うしろに傾く ウ傾かない。 3図1は、 小球が斜面を下る運動をあらわしている。 なお、 図1の矢印は重力をあらわしていて、 図1の1目盛り は1Nを大きさであることとする。 (1) 解答用紙に、 小球にはたらく重力を斜面に平行な方向と斜面に垂直な方向に 図1 分解し作図しなさい。 なお、100gの物体にはたらく重力の大きさを1Nとする。 (2)この小球が斜面から受ける垂直抗力は何Nか。 (3) 斜面の傾きが最大 (90°)になると小球は、鉛直下向きに運動する。 この運動を何というか答えなさい。

なぜADが9 BDが10にならないのは何故ですか？？ 私が解いた方法はコメントに写真貼ります！

5 右の図で, 4点 A, B, C, Dは円周上の点であり,点ETA 線分AC, BDの交点である。 BC=CD であるとき,次の問い 2つの三角形が相似であることを利用して,長さについての比例式をつくろう。 A に答えよ。 だか □(1) △ABC∽△BECであることを証明せよ。 内部にある質に B (2) AB=5cm, BC=3cm, CA=6cm のとき, 次の線分の長さ を求めよ。 □ AD 2 8A D

Q.　空間図形 　問3について、解説ではどういう方法で求めているのか教えてください💧‬

7 図1~図3のように, 底面GHIJKL が1辺4cmの正六角形 で, AG=8cmの正六角柱 ABCDEFGHIJKL がある。

中3数学　相似の証明 15の⑴の問題の答えが、三枚目の写真のようだったんですけど、 2枚目に書いたものではダメですか、？？

15 右の図で,Oは四角形ABCD の対角線の交点である。 AO=3cm, BO=4.5cm, CO=3cm, DO=2cm とするとき, 次の問いに答えなさい。 △AODS ABOC となることを証明しなさい。 (2) BC=6cm のとき, 辺 AD の長さを求めなさい。 (3) DC=3.2cm のとき, 辺 AB の長さを求めなさい。 B A 3 cm D 2cm 4.5cm 3cm (

このふたつは何が違うんですか？ またどう使い分けるんですか

Unit 5 Part1 本誌 This is a picture I found on the internet. (これは私がインターネットで見つけた写真です。) p.66-67 Unit 5 Read and Think 12 (2) [ 本誌] p.72-73 This is a picture that [which] I found on the internet. (これは私がインターネットで見つけた写真です。) 基本ワーク