(4)と(5)について解説していただきたいです🙇🙏

3何世代にもわたって丸い種子を作り続けるエンドウと, しわのある種子を作り続けるエンドウ をかけ合わせたら,できた種子はすべて丸い種子になった。この子の代を自家受粉させて孫の代 の種子を作った。 丸い種子を作る遺伝子をA, しわのある種子を作る遺伝子をaとして, 次の問 いに答えよ。 (1) 孫の遺伝子の組み合わせとその割合は何対何になっているか。 (解答例…AA: aa=1:1) AA:Aa:aa=1:2: 1 (2)孫の代の種子が400個できたとすると, このうち丸い種子は理論上何個できるといえる か。 300個 (3)孫の代の種子が1100個できたとすると,このうち丸い種子は理論上何個できるといえ るか。 825個 (4)孫の代のしわのある種子から育てたエンドウを自家受粉させ, 450個の種子を作ったと き理論上しわのある種子は何個になるか。 450個 (5)子の代のエンドウと孫の代のしわのある種子のエンドウをかけ合わせ、 700個の種子を 作った。理論上丸い種子は何個になるか。 [ 350個

4の問題全てが全くわかりません😖 解説をお願いします🙏2枚目が答えになります

4.オレンジの実から栄養分をとるハダニを,新鮮で十分なオレンジを与えて増やし, そこヘハダニをえさとするカブリダニを放し,これらの生物の数量の変化を調べた。 図はその結果である。次の問いに答えよ。 1100 カ 2500r 80 ブ 60 リ a 2000 ハ ダ1500 ニ1000 の ←b 40ダ 500 数 0 数 10 2030 10 2030 10 20 30 102030 10 203010 2030 10 2030102030 7月 8月 9月 10月 11月 12月 1月 2月 (1)図中のa, bのグラフは何を表しているか。 次のア~ウからそれぞれ選び, かな符号で答えよ。 ア オレンジの実の数 イハダニの数 ウ カブリダニの数 a[ (2) (1) の理由として最も適当なものを次のア~キから選び, かな符号で答えよ。 アaの数がbの数より少ない。 ウ aよりbが増える速さがはやい。 オ aの数の変化がbの数の変化よりややおくれて起こっている。 カ bの数の変化が aの数の変化よりややおくれて起こっている。 キ aの数の変化と bの数の変化がほぼ同じである。 イ aとbの数がほぼ同じである。 aとbの増える速さがほぼ同じである。 エ (3) はじめに放すカブリダニの数を5倍にすると, どのようになると考えられるか。 最も適当なものを次のア~エから選び, かな符号で答えよ。 ア ハダニだけ全滅する。 イ カブリダニだけが全滅する。 ウ ハダニもカブリダニも全滅する。 ェハダニもカブリダニも数が一定となり, 数の変動がなくなる。

(4)について解説していただきたいです🙇 また生物A. B. C. Dなどが何かわかったら教えていただきたいです🙏

3. 図は, ある地域の生物群の食物によるつながりと,それに関連した物質の循環を示して いる。次の問いに答えよ。 (1)図は,何という物質の循環を表しているか。 図 小チー 気体E 生物A 生物B 生物C (2) 図の中で, (1) はどんな物質に含まれているか。 次のア~オからすべて選び, かな符号で答えよ。 生物の死がい や排出物 生物D アアンモニア イ水 ウ砂糖 エ木片 エ 木片 オ 硫黄 (3)気体Eは何か。その名称を答えよ。 (4) 図は矢印が1本不足している。 『生物(気体)0→生物(気体)○』 の形でどこが不足しているか 答えよ。

習っていない単元なのですが(3)の答えについて解説していただきたいです🙏 答えはエです。

1.図は,食物連鎖の関係にある生物を数量的に表したもの です。あるとき, Ⅱの生物が大量に増加したため,いった 図 んつり合いがくずれたが, しばらくするともとのつり合い のとれた状態にもどった。次の問いに答えなさい。 (★★出題率 80%) (1) 皿の生物は, 生きていくのに必要な有機物を何という I はたらきで作りだしているか。 (2)I, Ⅱの生物が空気中に放出している気体は何か。気 / 体名を答えなさい。 I (3)I, IIの生物の数量の変化を模式的に表したグラフとして, 最も適当なものを, 次のア~エ から選び,記号で答えなさい。 ただし, グラフ中の▲は, IⅡの生物が大量に増加した時期を表 している。 合 イ ウ エ A時間 - A時間 島 時間- ーン A時間 → 日 1生物の数量 日 生物の数量G こ。 1生物の数量0 日 ア雪生物の数量0

3の問題全てがわかりません😥 わかる問題だけでいいので解説していただきたいです🙏😔 2枚目が答えです。

3.あるアサガオについて, 黄色の子葉をつける純系のアサガオの花粉を,緑色の子葉をつける 純系のアサガオのめしべと受粉させた。すると,すべての黄色の子葉をつけるアサガオが得ら れた。つまり,黄色の子葉の形質が優性である。このようにしてできた子の代の花の花粉を自家 受粉させ,孫の代のアサガオを得た。黄色の子葉に対応する遺伝子をY,緑色の子葉に対応する 遺伝子をyとする。一方,同じアサガオについて,優性である赤色の花をつける純系のアサガオ の花粉を,劣性である白色の花をつける純系のアサガオのめしべと受粉させると,子の代には すべてピンク色の花をつけるアサガオが得られた。このような現象を不完全優性という。赤色 の花に対応する遺伝子をR, 白色の花に対応する遺伝子をrとする。ただし,YとR, yとrは それぞれ別々の染色体上に位置しているものする。 (1)このアサガオについて, 遺伝子の組み合わせがYYRRで,黄色の子葉をつっけ赤色の花を つけるアサガオと,遺伝子の組み合わせが yyrrで, 緑色の子葉と白色の花をつけるアサ ガオを受粉させた。このとき, 子の代にできるアサガオの遺伝子の組み合わせ(1種類に限ら れる)と,子葉の色および花の色の形質をそれぞれ答えなさい。 (2)(1)で得られた子の代のアサガオが, 減数分裂して生殖細胞をつくると,遺伝子Y.yと 遺伝子R.rについて分離の法具則を適用することで, 4種類の生殖細胞が同じ比率で生じる。 4種類の生殖細胞がもつ,遺伝子の組み合わせをすべて答えなさい。 (3)(2)で得られた子の代のアサガオどうしで自家受粉させてできる孫の代について, 子葉と 花の形質の比率を以下の順で答えなさい。…Lv4 (黄·赤):(黄 ピンク) : (黄白): (緑: 赤) : (緑·ピンク) :(緑· 白) ※子葉の色·花の色の順で表しています。

(2)の答えがウになるのと、(3)の図がどのようなグラフになるか教えていただきたいです…🙏

氏名 2.カーテンレールを曲げて, 図1のような斜面と水平面からなるレールO, ②をつくった。こ の2つのレールは, レール全体の長さが等しく,レールの始点と終点の高さの差,水平部分の 長さ,斜面の傾きが,それぞれa, b, cであった。2つのレールの始点に,同じ大きさで同 じ重さの小球を置いて静かに手をはなしたところ,それぞれの小球は, レールを離れることな く移動し,終点に達した。小球が始点を出発してから終点に達するまでの時間と,終点に達し たときの小球の速さについて, レール①の場合とレール②の場合を比べた。ただし, 小球には たらく摩擦の力や空気の抵抗は無視できるものとする。 図1 図2 レールの レールの 始点 始点 C a 終点 終点 (1)小球が終点に達するまでの時間について, 正しいものを次のア~ウから選び, 記号で答え なさい。…Lv4 ア レールのの方が長い イ レールのの方が長い ウ どちらも同じ (2)終点に達したときの小球の速さについて, 正しいものを次のア~ウから選び, 記号で答え なさい。 ア レールのの方が速い イ レールのの方が速い ウ どちらも同じ 図2 (3)レールので小球が始点を出発してから 終点に達するまでの小球の位置エネルギ ーの大きさの変化をグラフに表すと図2 のようになった。このとき, 運動エネル ギーはどうのように変化するか。図2に かきなさい。 位置エネルギー 小球の移動距離 エネルギー

この問題の答えが同じ深さにならないことについて解説していただきたいです😔 答えはウになります

(3)レールをCD間の中点M で切断し,図3のような状 態にした。このとき, A点 で小球を静かにはなしてレ A 図3 の 小球 同じ深さ ール上をころがしたとき, Mから飛び出した後の小球 の経路にもっとも近いもの を,図3のア~ウから選び, 記号で答えなさい。…Lv4 ア B 水平 C

写真の(4)の解き方がわかりません😣 答えは0.75倍になります

2.図のような, なめらかな斜面上で,点Aから小球 を静かにはなして転がすと,小球は点Fまで転がっ た。これについて, 次の問いに答えなさい。ただし, 小球と斜面の間の摩擦や空気の抵抗はないものとす る。(★出題率70%) A。 FF E 60B Cm (1)運動エネルギーが最も大きいのは, 点A~Fの どの点か。記号で答えなさい。 D/|40 Cm C (2)点Aでの位置エネルギーの大きさは,点Eでの 位置エネルギーの大きさの何倍になるか。 30 cm 基準面 20 Cm (3)点Aから小球を静かにはなして点Fまで転がしたとき,位置エネルギーが減少するのは, 次のア~オのどれか。記号で答えなさい。 アAB間 イ BC間 ウ CD間 DE間 オ EF間 エ び、記号で答え (4)点Bでの運動エネルギーの大きさは,点Dでの運動エネルギーの大きさの何倍になるか。 図

皆さんに質問で助けて欲しいです😣🙏💦 カラフルの本を知っている方に質問なのですが、 英語の課題でaltの先生に日本の本を紹介しようっていうのが出てまして私ははカラフルに決めたのんですが私自身家に本がなくてネットで調べたらカラフルが良さそうだなって思いまして、、、試し読みもネ... 続きを読む

カラフル 森絵都 文春文庫

この問題の線分の比の求めかたがわかりません。 答えは1:2になります。解説をお願いします😔

2右の図で,平行四辺形 ABCD の辺 AD の中点をEとする。辺 AD 上に 点FをAF:FD=5:1となるようにとり,辺BC上に点GをBG:GC =2:1となるようにとる。線分 BF と線分 EG との交点をHとする。こ のとき,次の問いに答えよ。 口(1) 線分 EFと線分BG の長さの比を求めよ。 E A F D H B コ ロ a てり