なぜ急いでが語尾につくのですか？ 修飾するものと位置の関係性、品詞による使い分けを教えて頂きたいです

0 5急いで朝食を食べ終えなさい。 quicklyY your breakfastYPinish.).

教えてください！ わかりません。

トム(Tom)が書いた次の英文を読んで, あとの問いに答えなさい。 I am a high school student. I get up at six every morning. oI take my dog to the park before breakfast. I eat breakfast at about seven o'clock. I usually leave home at seven forty-five. Iwalk to school. I sometimes play soccer after school. I usually come home at about six. @I practice the guitar in my room. I go to bed at ten thirty. 口(1) 下線部のを日本文にしなさい。 口(2) 下線部のを before breakfast の部分が答えの中心となる疑問文にするとき, に適する語を書きなさい。 you take your dog to the park? 口(3) 下線部2を in the room の部分が答えの中心となる疑問文にするとき. に適する語を書きなさい。 you practice the guitar? 口(4) トムになったつもりで, 本文の内容についての次の質問に対して, 下線に当てはまる英語を書いて答えなさい。 0 How do you go to school? go to school foot. 2 Do you sometimes play soccer after school? I

中2 英語 (4)の模範解答が間違ってると思うんですけど、 自分と模範解答どちらが正解ですか？

(4) Your sisters qo to school by bus. Haw do sisters a0 to school?

彼は、朝食を食べる時間がありませんでした。 をanyを使うとどうなりますか？

彼は、朝食を食べる時間がありませんでした。を 英語にするとどうなりますか？🙇‍♀️

私、ＤoとＡreの使い分けがわからなくて、どう言う時にどっちを使うかを教えてください！

黒いペンのところの穴埋めをお願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

11 (1)何千もの人々が毎日この寺を訪れます。 ) visit this ( )every day. (2) ミクは真ん中で踊っています。 Miku is ( ) the (3)これらはリクによって撮られた写真です。 These are the pictures )Riku. (4)今なら一度無料でおためしできますよ。 Now you can get a one-time trial ( (5) 私は以前にその本を読んだことがあります。 I () )the book ( (6) シロと呼ばれている犬を知っています。 I knowa( ) Shiro. (7)私はすでに朝食を食べました。 I( )breakfast. (8)これは母によって購入された(買われた)バッグです。 Thisis ( )my mother. (9) マリと話している男性は誰ですか? ( )is the man ( )Mari? (10) 彼は田中先生のような人だね。 He is a ( ) Mr. Tnanaka. 11)私たちは一度彼に会ったことがあります。 We( )him ( 12) 彼はちょうど帰宅したところです。 He ( )home.

3️⃣の(1)の答えがThey were enjoying talking in a soft のときの訳をお願いします。 それと、4️⃣で[spend]がspendingのときの訳もお願いします。

* chemical (化学薬品) 3 次の英文の( )内の語を正しく並べかえ, 英文を完成させなさい。 (39%)(1) They (in / talking / were / soft / enjoying / a) voice. 〈宮城県A改題) 30% (2) I also hope wasabi (as / as / become / will / popular) *soy sauce there. 13 * Soy sauce (しょう油) 〈宮城県A改題) (22%(3] It (the / to / most / wall / difficult /was) break. atyalg as く長野県改題) 4 (39%) 次の [ ]内の語を,適切な形に直しなさい。 〈宮城県改題) Last month, my father taught me something interesting. One evening, he said, “How about [spend] two quiet hours without the lights from eight to ten? We will not watch TV, either."

ここのバツの部分が分かりません😭 教えてください！🙇🙇

P130 STEP2 エ に (2 ing Clel wryen ale 13 ade 13) てatcん made in r me^madE m 日 ca (2) H cl lnch ん 13) Te boy ryaing vit om is fo a warch

記号選び

Hved) in New York. We havea cat (ア calling イ called) Tama. o The boy(ア reading イ read) a book in the library is John. 4) Iwas sad to see a (ア breaking イ broken) window. (5) These are presents (ア sending イ sent) to you from your uncle. 6(分詞の位置と使い分け〉次の文中に( )内の語を適する形にかえて補いなさい。形をかえた語 はに書き,補う位置は記号を○で囲みなさい。 (1) That is house ten years ago. (build) ウ エ a アイ (2) This is a watch in Japan .(make) アイ ウ エ (3) The boy with Tom is Taro. (talk) イ ウ エ ア (4) The woman lunch at that table is Mrs. Brown. (have) ウ エ イ ア 7〈分詞の位置》次の日本文の意味を表す英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 (1) あの眠っている男の子はだれですか。 Wh0 (sleeping / is / boy / that)? Who the / at / broken).