（1）の答えがなんでイになるんですか！

E gの水にとける物質の質量8 なさい。 次の実験を行った。 図1 4 <実験> 硝酸カリウム を30g ミョウバン を30g 食塩を30g 1.図1のように, 60℃の水100g を入れたビーカーA~Cを用意 し,Aには硝酸カリウムを30g. Bにはミョウバンを30g, Cに は食塩を30g 加え,それぞれす べてとかして水溶液をつくっ, 60℃の水 100g 60℃の水 100g 60℃の 100g ビーカーB ビーカーC ビーカーA た。 図2 硝酸カリウム ミョウバン 2. A~Cの水溶液の温度をゆっくり 10℃ま で下げて, とけていた物質が固体として出て くるかを調べたところ, AとBの水溶液から は固体が出てきたが, Cの水溶液からは出て こなかった。 100 100 80 60 図2は,硝酸カリウム, ミョウバン, 食塩につい て,水の温度と 100gの水にとける物質の質量と の関係をグラフに表したものである。 次の文の (1), (2)にあてはまるものを, それぞれア ~ウから1つ選び, 記号で答えなさい。 40 20 0 0 (北海道) 20 40 60 80 100 水の温度[℃]

この問5の(ⅱ)を求める時の計算方法がいまいち分かりません。。。誰か分かりやすく教えていただけないでしょうか？

4Hさんは, 炭酸水素ナトリウムを加熱する実験を行いました。問1~問5に答えなさい。(19点) 実験 (1) 右の図のように, 炭酸水素ナトリウム 2.00 g 炭酸水素ナトリウム ピンチコック を入れた試験管をガスバーナーで加熱した。 ガラス管 水槽 すいそう (2) ガラス管から出てきた気体を水上置換法で3 本の試験管に集め, 順に A, B, Cとし, 気体が 逃げないように水中で試験管にゴム栓をした。 水 (3) 気体が発生しなくなるまで炭酸水素ナトリウ ゴム栓 ムを加熱したあと, ガラス管の先を水槽から取 図 り出してからガスバーナーの火を消した。 (4)気体を集めた3本の試験管にそれぞれ石灰水を入れて振り, その変化を観察したところ, いず れの試験管も白くにごったが、 試験管Aのにこごり方は試験管B, Cのにごり方に比べるとうす X かった。 (5)青色の塩化コバルト紙を, 加熱した試験管の口の内側についていた液体につけ,色の変化を観 察したところ,塩化コバルト紙がうすい赤色(桃色)になった。 (6) 加熱した試験管に残った白色の固体の質量を正確にはかった。 (7)(1)の炭酸水素ナトリウムの質量を4.00g, 6.00g, 8.00gと変えて加熱し,加熱した試験管に 残った白色の固体の質量を(6)と同様にそれぞれ正確にはかった。 (8)(6),(7)の結果 表1 の の 3) を表1のように 炭酸水素ナトリウムの質量[g] 白色の固体の質量[g) (9) 炭酸水素ナトリウムと(6)の加熱した試験管に残った白色の固体を0.5gずつはかり取り、それ 2.00 4.00 6.00 8.00 まとめた。 1.26 2.52 3.78 5.30 ぞれの,水5cm°への溶け方を観察した。 (10)(9)の水溶液にフェノールフタレイン溶液を加え,それぞれの変化を観察した。 (1)(9),(10)の結果を表2のようにまとめた。 表2 炭酸水素ナトリウム 白色の固体 水への溶け方 水溶液にフェノールフタ レイン溶液を加えた変化 (Ⅲ)に変化した (V)に変化した 先生 実験から, y炭酸水素ナトリウムを加熱すると, (4)の気体、 (5) の液体, (6)の白色の固体が Y 生じることがわかりました。 このように, 加熱することで1種類の物質が2種類以上の物質 に分かれる化学変化を何といいましたか。 Hさん といいます。化学変化では質量保存の法則が成り立つと学習しましたが,表1では Z 炭酸水素ナトリウムと白色の固体の質量が等しくなっていません。 なぜですか。

(5)を教えてください😭

4 50℃の水100gに, 物質A, Bをそれぞれ24gとかし, 2種 類の水溶液をつくった。これらを冷やしていくと, ある温度で 物質Aの水溶液では固体が出てきたが,さらに温度を12℃ま 100 -A 100 80 で冷やした。物質Bの水溶液では, 温度を12℃まで冷やして も固体は出てこなかった。これについて, 次の問いに答えなさ 40 い。ただし,右の図は, 100gの水にとける物質A, Bの質量 と水の温度との関係を表している。で 20 X1) 図のように, 一定量(ふつう100g)の水にとける物質の限 0 |6080 温度(℃) 20 40 度の質量を何というか。 その名称を書きなさい。 (2) 下線部の温度は, およそ何℃か。 次のア~エから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 20℃ イ 24℃ (3) 物質Aの水溶液を12℃まで冷やしたとき, 水溶液中に出てくる固体の合計の質量は, 何gにな 人ウ 36℃ エ 40℃ ると考えられますか。 十 …A (4) この実験の物質Aのように, 一度水にとかした物質を再び固体としてとり出すことを何という か。その名称を書きなさい。 いい う (5) 物質Bの水溶液から物質Bの固体をとり出す方法を次のア~エから1つ選び,記号で答えなさい。 ア 水溶液をろ過する。 イ 水溶液を加熱して, 出てきた気体を冷やす。 ウ 水溶液をさらに冷やし, 0℃にする。 エ 水溶液を加熱して, 水を蒸発させる。 88の水にとける物質の質量〔g]

（３）の解き方が横に赤で書いてある式なんですけど理解できません、解説お願いします🙇‍♀️

芽糖などができた。 5|図1のように,酸化銅4.0gと炭素の混合 図1 物を加熱すると,気体が発生して試験管Bの石 灰水が白くにごり, 試験管Aの中には固体が残 りました。炭素の質量を変えて同様の実験を行 うと,炭素の質量と加熱後の試験管内にある固 体の質量の関係は図2のようになりました。 思考 表現 酸化銅と炭素の混合物 一試験管A ガラス管 ア う.エイ 石灰水 (1) この実験で, 酸化銅と炭素に起こった化 図2 1.1 学変化を正しく組み合わせたものを,次の 炭素0.1g 了、 4.2 4.0 ア~エから1つ選びなさい。 (4) 炭素0.3g 3.8 ア 酸化銅…還元, 炭素…酸化 3.6 3.4 イ酸化銅…酸化,炭素…還元 炭素0.5g 3.2 ウ 酸化銅…還元, 炭素…還元 あ 3.0 エ 酸化銅…酸化, 炭素…酸化 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 (2) この実験と同じ気体を発生させる方法を, 次のア~エからすべて選びなさい。 炭素の質量(g) イ エタノールを燃やす。 ア 水酸化ナトリウム水溶液に電流を流す。 ェ →酸素が発生する エ 酸化銀を加熱する。 ウ 炭酸水素ナトリウムを加熱する。 (3) 加えた炭素の質量が0.3gのとき, 発生した気体の質量は何gですか。4.0t0.3-3,2=1.1。 (4) 加えた炭素の質量が0.1g,0.3g, 0.5gのとき, 加熱後の試験管内に 近のアo白からすべて選びなさい。 3 試験管B 加熱後の試験管内にある 固体の質量〔g]

理科です。解説等お願いします

4 次の各問いに答えなさい。 たかし がいる場所までの距離は何 mか, 求めなさい。ただし、 音の伝わる速さを 345m/S を書きなさい。 次に,賛志さんは,音の性質を調べるため, 15図のような装置を用意し,音さを1回た いて音を出し, マイクでその音をひろってコンピュータの画面に表示させた。続いて1回日 りも強く音さをたたいて同じことを行った。16図は、 1回目に出た音をコンピュータの画 に表示させたものである。 ただし, 横軸は時間を, 縦軸は振幅を表している。 15図 16図 音さ マイク コンピュータ (3) 2回目に音さを強くたたいたとき, 出た音は1回目より①(ア 大きく これは,音の②(ア 振動数 ら正しいものをそれぞれ一つずつ選び, 記号で答えなさい。 イ 高く)なった。 イ 振幅)が大きくなったからである。①, ②の( )の中か (4) 2回目に出た音をコンピュータの画面に表示させたものとして最も適当なものを, 次のア~ エから一つ選び, 記号で答えなさい。 ただし, 目盛りの大きさはすべて 16図と同じものとし、 横軸は時間を,縦軸は振幅を表している。 ア イ ウ エ (5) 音の性質について説明したものとして最も適当なものを, 次のア~エから一つ選び, 記号で 答えなさい。 ア 音は固体中,液体中, 気体中, 真空中を伝わる。 イ 音は固体中,液体中, 気体中を伝わるが, 真空中は伝わらない。 ウ 音は液体中,気体中を伝わるが, 固体中, 真空中は伝わらない。 I 音は気体中を伝わるが, 固体中, 液体中, 真空中は伝わらない。

理科です🖐🏻 化学何もわかりません。 Q1 問二の(b)41×1.5の41どっから出てきたのですか Q2 なぜ答えがアになるのですか

(十葉)固体の物質が水にけるようすについて調べるため, 次の実験 1, 2を行いました。図2は 物質A, 物質Bをそれぞれ 100gの水に溶かして飽和水溶液にするときの, 水に溶ける物質の質量と水 の温度との関係を表したグラフです。 これに関して, あとの間1~問3に答えなさい。ただし, ある道 度で水に対して溶かすことのできる物質の質量は, 水の質量に比例します。 |7 図1 実験1 3+0 150gの水を入れたビーカーを用意し, 水の温度を温度計で測定したところ, 図1に示 すとおりであった。この温度を保ちながら, 物質Aを少しずっ加え, よくかき混ぜ完全 に溶かし,飽和水溶液をつくった。 0e 実験2 0a 2+0 質量パーセントが 10%の物質Bの水溶液 200gを入れたビーカーを用意し, 水溶液の 温度を温度計で測定したところ, 実験1と同じ温度であった。この温度を保ちながら, 物質Bを少しずっ加え,よくかき混ぜ完全に溶かし, 飽和水溶液をつくった。 温度計 図2 55 50 物質A 000 00 45 40 物質B 100 g 35 んだ 30 ぐ) 25 20 15 10 5 0 5 10 15 20 25 30 35 温度(℃) 第11S Sの水に溶ける物質の質量

問4、Ⅰ、（5）が分かりません！ 赤い印付き 答えは回路x、60Ωです！ 解説お願いします🙇‍♂️

理 科 【間 4) 各問いに答えなさい。 1 太郎さんは、クリスマスツリーなどに使われる飾りの電球が、豆電球から発光ダイオード(LED)に 変わったことに興味をもち、これらの性質を比べるために、次のような観察と実験を行った。 (3) 実験1で、回路全体の電球の数を増やすにつれ,電球1つあたりで消費する電力はどのように 変化するか、簡潔に書きなさい。 (4) 表1と表2とを比べてわかることをまとめた次の文のあ~| うに当てはまる言葉の組み (観察) 市販されている飾りの導線のカバーを取り除くと。 合わせとして最も適切なものを、下のアーエから1つ選び,記号を書きなさい。また。|えに 当てはまる値を,小数第2位を四防五人して,小数第1位まで書きなさい。 図1 図1のように、LEDが直列につながっている部分があった。 LED A 日 (実験1 の 図2のような回路をつくった。PとQは電流計,電圧計 豆電球と豆電球型のLEDを比べると,回路全体の電球の数が等しいとき、いずれの場合も 明るく光るのはあであるが、消費電力はいの方が、うと言える。例えば、それぞれ2つ の電球をつないだ場合,いを用いた回路の消費電力は、 図2 (P のいずれかである。 の回路全体の電球に加える電圧を3.0Vとし、同じ電球を あを用いた回路のえ倍となる。 |n D 図3のように直列に1つずつ増僧やしながら, 1つの電球 に加わる電圧と流れる電流の値,電球の明るさを調べ。 あ豆電球 い豆電球型のLED ア 「う 大きい イ あ豆電球 い豆電球型のLED う小さい 図3 表1にまとめた。 ウ あ豆電球型のLED い豆電球 |う大きい 図2の回路で、豆電球を豆電球型のLEDに交換し、 実験1ののと同様の操作で調べ,表2にまとめた。 あ豆電球型のLED い豆電球 (5))図4で、LEDに,1.8Vの電圧が加わり20 mA の電流が流れるようにしたい。X,Yのいずれの エ う小さい toto-O-0 回路を用いればよいか、書きなさい。また,何Ωの抵抗器を用いればよいか、整数で書きなさい。 表1 表2 回路全体の 電球の数 回路全体の 電球の数 1 2 3 1 2 3 I 図6は、音が海底ではね返る現象を利用して、.海底の地形を査するようすを示したものである。 電圧(V) 3.0 1.5 1.0 電圧(V) 3.0 1.5 1.0 調査船は区域ごとに、停止したまま音の発信とはね返った音の検知を行っている。表3は,一直線上に ある区域E~Iにおける調査の結果である。ただし、水中で音が伝わる速さは 1500m/秒とし,海流の 速さや水温などによる影響を受けないものとする。 電流(A) 0.60 0.40 0.32 電流(A) 0.50 0.18 0.03 上から見た 豆電球型の LEDの 明るさ 上から見た 豆電球の 明るさ 少し明るい 同い 非常に聞い 非常に明るい 明るい| 少し明るい 図6 表3 E F G 音を発信してから,はね返った音を 区域 検知するまでに要した時間 H 1 太郎さんは、表2で、電流の値の変わり方が豆電球の場合と比べて大きいことに気づき、LEDの性質を 調べたところ,LEDは流してもよい大きさを超えた電流を流すと寿命が短くなることを知った。そこで、 抵抗器を用いてLEDに加わる電圧と流れる電流の大きさを調整しようと,次のような実験を行った。 ー調査動 E 4.60 秒 F 4.50 秒 (実験2) 図4のX, Yのような回路 図4 G 4.40 秒 LED H 4.50 秒 をつくり、電源装置の電圧を3.0 V X Y I 4.45 秒 とし、LEDに電流を流した。 電題営 イッチ (1) 音の性質として最も適切なものを、次のア~エから1つ選び、記号を書きなさい。 7 音が空気中を伝わる速さは、水中と等しい。イ 音が空気中を伝わる速さは、水中よりも速い。 音は、気体と液体の中だけを伝わる。 (2) Gにおける海底までの深さは何mか、整数で書きなさい。 (1) 直列回路の特徴を説明したものとして最も適切なものを,次のア~エから1つ選び、記号を ウ ェ 音は、気体や液体、固体の中を伝わる。 書きなさい。 ア 図1の日点で導線が切れると,B点までは電流が流れる。 イ 図1の日点で導線が切れると, A点もC点も電流が流れない。 (3) 表3より、E~1における海底の地形を模式的に表したものとして最も適切なものを,次の ア~エから1つ選び、記号を書きなさい。 ウ 40 W 用と60 W 用の電球を直列につないで電流を流すと,電球の明るさはともに等しくなる。 ア イ EFGHI ウ 「EFGH」 エ I 40 W用と 0W用の電球を直列につないで電流を流すと,電球に加わる電圧はともに等しくなる。 EFGHI EFGH」 (2) 図2のD点とつながっている導線は、図5の 図5 ア~エのいずれか、最も適切なものを1つ選び、 ア ウ 記号を書きなさい。 エ 電流計 電圧計 音がはね込った点

この実験について教えてください。問3でなんで0.21グラムなんでしょうか？求め方を教えてください

2| 右の図のように, 酸化銀2.00gが入った試験管を 加熱し,酸化銀をすべて反応させた。 発生した気体 を集めてから, 試験管に残った固体の質量を調べる と1.86gであった。次の問いに答えなさい。 酸化銀 問1 試験管に残った固体は何色ですか。 また, 固 体の物質名は何ですか。 それぞれ書きなさい。 水 発生した気体にはどのような性質があります か,ア~エから選びなさい。 水に非常にとけやすい。 ウ 特有の刺激臭がある。 問2 イ 石灰水を白くにごらせる。 ものを燃やすはたらきがある。 ア エ 酸化銀3.00gを用いて同様の実験をし, すべての酸化銀が反応したとき,発生する気体 の質量は何gになりますか, 求めなさい。 問3

問2の式を教えてください🙇‍♀️

を0.1g, 0.2g, 0.3g, 0.4g, 0.5g とそれぞれ加え を求めなさい。( 5:X3 Kり g) 3:x 後 38 01g,0.2g.0.3g. 0.4g. 0.5gとそれぞれ加え 固 36 ものである。次の問いに答えなさい。 い炭素の質量が 0.3gのときに発生した二酸化 炭素の質量は何gかを求めなさ。 34 0.2. 32 3 0 0.1 02 03 04 05 炭素の質量 (g) g) 農素の質量が0.1gのときに試験管内に残った酸化銅は何gですか。 小数 ( )位を四捨五入して小数第1位まで求めなさい。 ( g) - 25 加熱後の固体の質量(g)

考え方、計算過程、答えをお願いします💦💦

出入りする 4.実験で水溶液を10℃まで冷やしたとき, 硝酸カリウムがとけている水溶液から出てきた固体の質量 は,およそ何gになると考えられるか, 次のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 エ,20g ア.5g イ.10g ウ.15g オ.25g 11田仕みぶ山てー ナ 。た その理由を「水