この問題なんですけど図の緑の部分がなんで90度になるのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️💦

(4) 右の図のように,たて,よこ,高さ がそれぞれ2cm, 3cm, 6cmの直方体 がある. 頂点Aから対角線DFに垂線 を引き,交点をPとする. 次の問に答 えよ. ① DFの長さを求めよ. RXD A 公式x=a+b+c(立体の対角線) +6² H ② APの長さを求めよ. P AE-3cm B F C 6cm G 2cm

大問2の（2）と（3）が分からないです。 教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

実戦問題 茶の原料となるチャは,一般的にさし木という方法を用いて増殖させる。 〈立命館宇治改〉 (1) このように、根, 茎, 葉などの体の一部から新しい個体をつくる無性生殖を何というか。 (栄養生殖 (2) (1)の方法を用いて栽培が行われているものを、 次から選べ。 ア ダイコン イ エンドウ ⑦ ジャガイモ (エ) イネ (3) ダリアは,養分をたくわえた根から芽が出る。 この養分をたくわえた根を何というか。 塊根 2 エンドウは,種子の形が丸の形質(A) はしわの形 質 (a)に対して顕性で, 子葉が黄色の形質(B)は子 葉が緑色の形質(b)に対して顕性である。 図のよう に丸・黄の種子の個体(遺伝子としてAABBをもつ) と, しわ・緑の種子の個体(遺伝子としてaabbをもつ) を両親として交配すると, 得られた種子 (1代目の 子孫)の形質はすべて, 丸・黄であった。 さらに1代 目の子孫どうしを交配し,得られた種子 (2代目の子孫)の形質とその数の比は, 丸・黄:丸・緑: しわ 黄 : しわ・ 緑 = 9:3:3:1となった。 〈久留米大附設〉 (1) 2代目の子孫のうち, 「丸 緑」の個体がもつ遺伝子の種類とその比はどのようになると考えら れるか。 「AABB: aabb=1:1」のように表せ。 - 親 細胞1個あたりのDNA量 1代目の 子孫 2代目の 子孫 AABB 丸･黄 丸・黄 AAbb:Aabb=1:2 (2) 2代目の子孫のうち, すべての 「丸・緑｣の個体を自家受粉させたとき, 3代目の子孫にはどの ような形質の種子がどのような比で生じると考えられるか。 (1) の結果をもとにして「丸・黄: し わ・緑=1:1」のように表せ。 (丸・緑:しわ、緑=5:1 (3) (2) 生じた3代目の子孫がもつ遺伝子の種類とその比はどのようになると考えられるか。 (1) の ように表せ。 ( AAbb: : Aapb:aabb=3:2:1 丸・黄 しわ・黄 しわ・緑 丸・緑 生じた種子 の数の比 9 : 3: 3 : 1 A aabb しわ・緑 AaBb 1代目の子孫 どうしの交配 3 生殖細胞のもととなる細胞は, 体細胞分裂を行 って数をふやし, やがてそのうちの1つが を行って生殖細胞ができる。 雌の生殖細胞である 卵は,雄の精子と合体して受精卵となり,やがて 体細胞分裂を行い, 数をふやして体がつくられて いく。 図は,この一連の過程における細胞1個あ たりのDNA量の変化を, DNAが最も少ないときの量を1として示したものである。 (1) 文中の空欄にあてはまることばを書け。 B C Į EVILL abcde G H 時間 <滝〉 )

作図の仕方がわかりません。 分かる方教えて欲しいです‼️

A 60 C B (2) 下の図のように、 △ABCと点Oがある。 この△ABCを点〇 を中心に、反時計回りに90°回転させて△PQRをつくりたい。 このとき、点Aが移動したあとの点Pを作図によって求めなさい。 なお、文字P を図の中に記入し、 作図に用いた線は消さずに残して おくこと。 R1 第1回共通テスト A B C (

( 2 ) の問題で 加える水溶液がどうしてうすい塩酸だと分かるのか 教えてください🙇

実験① うすい塩酸を,4個のビーカーA~Dにそれぞれ10cmずつとり, BTB溶液を数滴ずつ加えた。次に, うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ビーカーB~Dにそれぞれ4,8,12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。表は,その結果をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸(cm3) うすい水酸化ナトリウム水溶液 (cm²) 反応後の水溶液の色 A 10 0 黄色 い 化 バ B 10 4 黄色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき, 豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) Z(1) 実験①のビーカーA~Dのうち,水溶 液中に存在する水素イオンの数がもっと も多いものはどれか。 DEL (2) 実験①で使用したうすい塩酸4cm²をビーカーDの水溶液に加えた。 この水溶液を中性にするためには, 実験①で使用したうすい塩酸, うすい 水酸化ナトリウム水溶液のうちどちらを何cm3加えればよいか。 水リ 溶ウ 液ム C 10 8 緑色 D 10 12 青色 電源装置 豆電球 ANI-S ステンレス電極 うすい硫酸 2012

汚くてすみません解説お願いします

l m X 40 ° 180 L 50% 0 XC = √x+² ºg D 30° 70 = No° 008 l- m (2) <X = 110° 2X=120

(9)についてです。 答えが9／25倍なのですが、なぜそうなるのか分かりません。解説お願いします！

緑の式を求めなさい。 (9) 体積の等しい2つの円柱 P, Q があり,それぞれの底 面の円の半径の比は3:5である。 このとき, 円柱 Qの高さは, 円柱Pの高さの何倍か, 求めなさい。 図で 四角形ABCD は D

中3 理科 イオン 写真の⑴で、答えは H2O,Cl-,H+をひとつずつ書き足す なのですが、なぜその3つを書き足すのか分かりません。 どなたか解説お願いします！！

うすい塩酸を50cmずつ入れたビーカー ①~⑤に,それぞれ異なる体積のうすい水酸化ナトリ ウム水溶液を加えたあと, BTB溶液を数滴加えてよくかき混ぜた。 表は, 加えたうすい水酸化ナ トリウム水溶液の体積と, 水溶液の色をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸の体積 [cm²] うすい水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] 5.0 水溶液の色 黄色 図 (1) 図1は, ビーカー②~④にふ くまれるイオンや, 中和ででき た水(H2O)をモデルで表そうと したものである。 ビーカー③の にあてはまるモデルを. ②,④を参考にしてかき加えよ。 (2) ビーカー⑤に最も多くふくま 図1 1 2 (3) ⑤ 50.0 50.0 50.0 50.0 50.0 10.0 15.0 20.0 25.0 黄色 黄色 緑色 青色 ビーカー② ビーカー ③ H2O H+ (H+) CI CI (Na+ Na+ H2O CD Nat H2O (Na H₂O (Nat ビーカー ④ (Na+ H2O (Na+ CI (Nat H2O Na+ H2O H₂O

故郷　についてです。 回想場面の始まりが 紺碧の空にからなのか、　 段落の最初なのでこの時突然からなのか わかりません 教えてください！

でもいい 「ええ。」 「それから、閏土ね。あれが、いつも家へ来るたびに、おまえのうわさをしては、しきりに会 いたがっていましたよ。おまえが着くおよその日取りは知らせておいたから、今に来るかもし れない。」 のう こんぺき スナチ ミドリ すいか さすまた チャー この時突然、私の脳裏に不思議な画面が繰り広げられた 紺碧の空に金色の丸い月がか かっている。その下は海辺の砂地で、見渡す限り緑の西瓜が植わっている。そのまん中に十一、 二歳の少年が、銀の首輪をつるし、鉄の刺叉を手にして立っている。そして一匹の「値」を目 がけて、ヤッとばかり突く。すると「猫」は、ひらりと身をかわして、彼の股をくぐって逃げ てしまう。 また この少年が閏土である。彼と知り合った時、私もまだ十歳そこそこだった。もう三十年近い 昔のことである。その頃は、父もまだ生きていたし、家の暮らし向きも楽で、私は坊ちゃんで いられた。ちょうどその年は、わが家が大祭の当番にあたっていた。この祭りの当番というの が、三十何年めにただ一回順番が回ってくるとかで、ごく大切な行事だった。正月に、祖先の 像を祭るのである。さまざまの供物をささげ、祭器もよく吟味するし、参詣の人も多かったの 祭器をとられぬように番をする必要があった。私の家には「忙月 が一人いる くもつ さんけい +17 -TY チャー +47 キョ 紺 刺叉 長い木製の柄の先に、 二股に分かれた鉄製の 弧状の棒をつけた武器 渣 あなぐまに似た動物 この字は魯迅の造字。 ・股 ・坊 雇 節季 盆・暮れ、または"

中1か中2の理科です。 この問３がよく分かりません。 解説していただけませんか？？

14 光の性質について調べるため、次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 【実験】 水平な台にしいた方眼用紙の上に鏡 光を通さないついたてを垂直に立て, 方眼用紙の 上にA~Fの6本のまち針をさした。 図1はその配置を真上から見たようすで, A~Fはそれぞ れのまち針をさした位置である。 点Xの位置から、 目をまち針の頭の高さに合わせて見て, まち 針の見え方を観察した。 このときまち針Aは鏡の点Yにうつって見えた。 【実験2】 水槽に入れた水に硬貨を入れ, 図2の目の位置から硬貨を見ると, 硬貨が浮き上がって いるように見えた 【実験3】 図3のように、 実験2の水槽から硬貨をとり出し, 水槽に実験1に用いた鏡と、スクリ ーンを固定した。 鏡の点Pに向かって、 水面に対して垂直な方向から光源の光を当てたところ、 スクリーン上の点Qに光が当たった。 図 1 方眼用紙 2 fx T [錠] TA BE D C TE 目 水 水槽 空気 水面 硬貨 図3 光源 「ついたて 問1 光が物体に当たってはね返る現象を何というか。 その名称を書きなさい。 Pit スクリーン 問2 実験Ⅰで, まち針Aから出た光が点Yに当たり, 点Xに届くまでの道すじを, 解答欄の図に 実線 (--) でかきなさい。 問3 実験1で,点Xから直接は見えないが, 鏡にうつって見えるまち針はどれか。 その位置とし て適切なものを、図1のB〜Fからすべて選び, 記号で答えなさい。

中二の理科 地球の単元です。なぜ、ペットボトルを押すとくもりがきえて緩めるとくもりができるのか理解できません。どなたか解説して頂けないでしょうか😭

1 W で下 で押したりする実験を行った。 (3)次の①,②にあてはまるもっとも適当なものを、下 のア~エからそれぞれ1つずつ選び、その記号を答 えなさい。 ①Bを押した手の力を急にゆるめたときのようす ②再びBを押したときのようす アペットボトルAの中のくもりが消える。 イペットボトルBの中のくもりが消える。 ウ ペットボトルAの中にくもりができる。 I ペットボトルBの中にくもりができる。