等速直線運動（動いてない）と静止は何が違いますか？?

この問題の解説お願いします!（2）ですを答えはアです

小球の D点から飛び 変わりに着 ADA 図1の 動させる うすは､ AB間の小食の 練習問題 1 力のはたらきに関する (1), (2) の問いに答えなさい。 図1のように300gのおもり1個に同じ長さの2本の糸をとりつけた。 ただし, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1とする。 また、糸はのび縮みせず 1本の 糸を引く力の大きさが3N以上になった瞬間に切れるものとし、糸の質量は考えない ものとする。 (1) 図1のように, 糸Pと糸Q をそれぞれ真上の方向にして300gのおもりをつるし たとき, 糸1本あたりのおもりを引く力の大きさは何か。〔 2 2本の糸を図2のaとfbとecとdの組み合わせにしてそれぞ れ300gのおもりをつるしたとき, 糸が切れるのはどのときか｡ 次の ア~カの中から1つ選び, 記号で答えなさい。 ( 〕 ア a と f イ be ウ cd エ aとf bとe オ a と fc と d ble, cd 図2 a 図1 300gの おもり ·b C P. C *Q d e 3 物体 物体 実験 実実

重力≠垂直抗力って本当ですか？？

この問題教えて頂きたいです　解説お願いします! 詳しい解説がありませんでした…

オカF1と力F2の合力と力F3は,作用・反作用の関係にある。 図10 図 11 別のおもりBの点O に2本の糸を取りつけ. 一方の糸を固定された 支柱に結び,もう一方 の糸をばねばかりで水 平に引くと,図10の 状態でおもりBは静止 した。 このとき, ばね ばかりが示した値は3 Nであった。 図11は, 静止したおもりBと2本の糸の角度の関係を, 方眼紙上にうつしとったものである。 中 ばねばかり 支柱 糸 おもりB 20 おもり B

この問題教えて下さい！➀です！ 溶け残りある＝飽和水溶液だから濃度100％なので、「20度からa度まで100％で、a度からは濃度が下がり始める」と考えました。違うところを教えて下さい

解用紙の図に実線( -)でかきなさい。 10 (3) 図19は,硝酸カリウムと塩化ナトリウムの溶解度曲線である。 20℃の水50gを入れたビーカーを2つ用意し、その中に硝酸カ リウムと塩化ナトリウムをそれぞれ25gずつ加えてよくかき混ぜ たが,どちらも一部が溶け残った。 それらのビーカーをときどき かき混ぜながら, 水溶液の温度が60℃になるまでガスバーナー でゆっくり加熱したところ、 途中のa℃のとき硝酸カリウムはす べて溶けたが, 塩化ナトリウムは60℃でも溶け残った。 ただし 水溶液の表面から蒸発する水の量は考えないものとする。 ① 硝酸カリウムを溶かしたビーカーで, 水溶液の温度が20℃から60℃まで変化したとき, 水 溶液の濃度(質量パーセント濃度) はどのように変化しているか。 a℃という言葉を用いて簡 単に書きなさい。 図19 100 水に溶ける質量 g 酸素の体積(cm²) 100 (g) 80 40 量 20 I 硝酸カリウム 1 11 塩化 ナトリウム 20 40 温度(℃) 60

屈折角系は常に空気側が大きくなるであってますか？？

高校生の方々へ 中3です、古文って高校で中学の内容をさらったりしますか？？

給う＝give 奉る＝get はべる＝be おほせ＝ask,tellの解釈であってますか？？

この問題の解説お願いします!（3）です 適当に答えたからエと東京で売れるかしら？と言われたので冗談のイだと思いました。どのへんが違いますか？答えはアとウでした

年輩の女性がひっそりと現れ、招き入れてくれた。 褐色の革 ソファーが置かれた事務室。足を踏み入れ、はっとした。 眼に入っ たものは、さまざまなかたちの水槽。 そして、大、中、小、さまざ まな大きさのマリモだった。見たこともないほどたくさんの緑の玉。 どうやってここを知ったの? 確か、そう訊かれた。道に迷った んです。 答えてみると、迷ったのかどうか疑わしくなってきた。 探 し当てた、辿り着いた。瞬時にして、そんな気もちに塗り替えられ る。店の人はそれ以上は問わず、値踏みするように、じろじろと眺 めた。どうぞ好きなだけ見ていってちょうだい。 用がないなら出ていってね。という意味だったかもしれないのに、 店の人の台詞を額面通りに受け取って、心ゆくまでマリモを観賞。 熱心に見ていると、空気はなごみはじめた。ねえ、どう思う、マリ モって東京でも売れるかしら? 相談されても、どう返答すればい いのかわからない。売れると思いますよ。適当に答えた。その空間 に留まるあいだにも、おとなしい緑の玉への愛着は、眼に見える細 胞のようにぞくぞくと増殖していく。大きな玉をひとつ、安くわけ てもらった。 めんどくさい? KEV

（1）のい位置を教えて下さい！㋓って南西側にありませんか？

にお さが 味が が最 の た 2 博樹さんは、 ある年の8月5日午後8時に惑星の観察を行った。 図1は, そのときに観察した火星,土星, 木星,金星の位置を示 している。 また, 図2は,金星, 地球, 火星の軌道を, 太陽を中 心にして模式的に示したものである。 ただし, 金星の公転周期は 0.62年,火星の公転周期は 1.88 年であるとする。 <熊本改 > (1) 図2において,8月5日の火星の位置として適切なものを,ア 〜エから選べ。 また, 8月5日から4か月後の地球と火星の間 の距離は,8月5日の地球と火星の間の距離と比べてどうなるか。 作図 同じ場所で, 8月5日から4か月後に金星を観察した。 このときの金星の形を,肉眼で見たときのように向きを直して 記録するとどのような形になるか。 解答欄の図中の ーで示せ。 をなぞって (1) 位置距離 (2) 図 1 火星 南東 図2 土星 火星の公転 の向き D 木星 「地球の公転 の向き 南西 地球の軌道 金星の軌道 太陽 8月5日 の金星 火星の軌道 8月5日の地球 エ 金星 4か月後 の地球 179