国語です ‼️‼️‼️‼️‼️ 回答お願いします 💞 べすあん 🙆🏻

4 熟語の構成 次の問いに答えなさい。 01 次のような組み立てでできている熟語の例を参考 にして、□に漢字を入れ、熟語を完成させよ。 よ。 ( 220点) 異同(異なる・同じ)のように、対立する意味 の漢字の組み合わせ。 正確(正しい・確か)のように、似た意味の漢字 の組み合わせ。 あらかじ 予告(予め→告げる)のように、上の漢字が下の しゅうしょく 漢字を修飾しているもの。 棄権(権利を棄てる)のように、下の漢字が上の 漢字の目的語(…)になっているもの。 会 (5 不良(良からず)のように、上の漢字が下の漢字 を打ち消しているもの。 完・ 限 を答える。 2 送り仮名はどこから送るか。 2 次の熟語の中で、下に「性」と「的｣のどちらをつけ 3 ≡) 。 点) 2 ●漢字の部首 ●漢字を構成している部分で、共通 する部分を部首という。部首は、 およそ次の七種に分けられる。 ⑦構 C00 ●熟語の構成 二字熟語の構造上 通 主述の関係 [例] 地震(地ガ震エリ ②下の字が上の字の目的語に [例] 読書(書ヲ読ム) 3修飾・被修飾の関係 [例] 青空(青イ空) へいりつ ④並立の関係 [例] 歓喜(類義語)、上下 義語)、人々(畳語) 「読み方」は音読みと訓読み じょうご ② 「部首名」は代表的なものを

国語です ‼️‼️‼️‼️‼️ 回答お願いします 💞 べすあん 🙆🏻

≡) 4 熟語の構成 次の問いに答えなさい。 01 次のような組み立てでできている熟語の例を参考 にして、□に漢字を入れ、熟語を完成させよ。 よ。 ( 220点) 異同(異なる・同じ)のように、対立する意味 の漢字の組み合わせ。 正確(正しい・確か)のように、似た意味の漢字 の組み合わせ。 あらかじ 予告(予め→告げる)のように、上の漢字が下の しゅうしょく 漢字を修飾しているもの。 棄権(権利を棄てる)のように、下の漢字が上の 漢字の目的語(…)になっているもの。 会 (5 不良(良からず)のように、上の漢字が下の漢字 を打ち消しているもの。 完・ 限 を答える。 2 送り仮名はどこから送るか。 2 次の熟語の中で、下に「性」と「的｣のどちらをつけ 3 。 点) 2 ●漢字の部首 ●漢字を構成している部分で、共通 する部分を部首という。部首は、 およそ次の七種に分けられる。 ⑦構 C00 ●熟語の構成 二字熟語の構造上 通 主述の関係 [例] 地震(地ガ震エリ ②下の字が上の字の目的語に [例] 読書(書ヲ読ム) 3修飾・被修飾の関係 [例] 青空(青イ空) へいりつ ④並立の関係 [例] 歓喜(類義語)、上下 義語)、人々(畳語) 「読み方」は音読みと訓読み じょうご ② 「部首名」は代表的なものを

訓読文にしなさいと問われ、解答用紙に漢字の右下にある送りがな？が書かれていない時、付け加えたらダメですか？回答よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

この問題で重箱読みと湯桶読みがわからないので教えてください！

熟語の読み方 訓音 音+訓 ゆとう 8次の線部の熟語を読み、重箱読み・湯桶読みの熟語を それぞれ答えよう。 会 なかった 長唄を聴く。 ③豚肉をいためる。 ⑤玩具を与える。 なかす 中州に渡る ⑨麦が黄金色になる ATTI 。 6 窮状を強く訴える。 不正を糾弾する。 額縁を選ぶ。 適切な措置を取る。 かんぬし 1 神主の話を聞く。 8⑧ きゅうじょう 10 HEFEV がくぶち きょうだ

これ何が違いますかね、、、 読み方合ってると思うのですがご指摘お願いします！

文章中の人無有不善、水無有不下は、「人善ならざること有る ルコト 無く、水下らざること有る無し」と訓読し、次の「人無有不 ナラ 善」はての一部である。 訓読文を参考にして、これに返り点をつけな さい。 ルコト ナラ 人無有 K 善 -13-

和風は 漢語と先生が言っていました。 しかし、和は和語ではないのですか？

この和語はなんですか？？ 昼ごはんはダメなんですかね、

② De BeeN HE DHE ATT 昼食 ランチ

国語で重箱読みと湯桶読みの簡単な見分けかたを教えてほしいです。どのようにしたら音読みと訓読みを素早く分かるようになるかなどを教えていただきたいです。

訓読みと音読みの見分け方は何かありますか⁇ やはり、覚えるしかないのでしょうか。

中学の歴史です。 諸藩と各藩はほぼ同じ意味ですか？ 教えてください。