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理科 中学生

(5)をお願いします!

理3 さんは、 銅の粉末を加熱したときの化学化 のまを加熱してできた物質から銅をとり出す方 法について調べるために、 次の実験を行った。)~(5)の問いに答えなさい。 I 鋼の粉末を加熱したときの化学変化について調べた。 D A~Dの4つの班に分かれ、上皿てんびんを用いて、剣 の粉末をA班から順に、 0.4g. 0.8g. 1.2g.1.6gはかり とり、それぞれステンレス皿に入れた。 [図1] 薬さじ 銅の粉末 ステンレス 2 次に,班ごとに、加熱前のステンレス皿全体の質量をは かったあと、[図1] のようにして、 ステンレス皿の上の物 質をときどきかき混ぜながらガスパーナーで加熱した。 ガス バーナー 3 2のあと、ステンレス皿が十分に冷えるまで待ち, 再び ステンレス皿全体の質量をはかった。 「表!」は、21, 3 の結果をまとめたものである。この結果から, A~C班では銅が完全に反応し て物質Xができているが, D班では銅の反応が不十分であったことがわかったC。 [表1] 班 銅の粉末の質量 [g] 加熱前の全体の質量 [g] 加熱後の全体の質量 [g] A B C D 0.4 0.8 1.2 1.6 66.8 66.3 67.2 67.0 66.9 66.5 67.5 67.3 I Iでできた物質Xと炭素の粉末の混合物を加熱したときのようすを調べた。 4 物質X 4.0gと炭素の粉末0.3gを乳鉢に入れ, 乳棒でよく混ぜ合わせた。 5 4の混合物を試験管Aに入れ, [図2] のような装置 を組み立ててから, ガスバーナーで混合物を加熱した。 [図2] 物質Xと炭素の粉末の混合物 ピンチコック 6 しばらくするとガラス管の先から気体が発生して, 試 験管Bに入れた石灰水が白く濁った。また, 試験管Aの中 の物質の色がしだいに赤色に変化した。 ゴム管 試験管A ガラス管 7 気体の発生が止まったのを確認して, ガラス管を石灰 水から抜いたあと, ガスバーナーの火を止めた。 石灰水 8 7のあと,すぐにピンチコックでゴム管を閉じ, 試験管Aが冷えるまで待った。 9 試験管Aが冷えてから, 試験管A内に残った物質の質量をはかったところ, 3.2gであり, 試験管A に入れた物質Xと炭素は過不足なく反応していた。 また, 試験管A内に残った物質を薬さじのうら でこすったところ, 光沢が見られたことから, この物質は銅であることがわかった。 試験管B

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理科 中学生

この問題教えて欲しいです! まったくわからなくて、、 よければ解説もお願いしたいです🤲

et cd 4| 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 (愛媛 と 【実験 11】ステンレス忠A 一世を用意し, 質量 128ggのステンレス皿 AA にマグネシウム粉末を入れ, ステンレス皿を含めた全体の質量 を測定すると、13.18g であった。これを, 図 1 のように加熱し。マ グネシウムをすべて酸化マグダネシウムに変化させた後,ぁステンレ ノW ス皿を含めた全体の質量を測定すると、1938g であった。 ガスバーチー 有楽 続いて、ステンレス皿 B 一に, それぞれ異なる質量の ^図 いくュ ネシウム粉末 ステンレスmA の ステンレス皿を含め マグネシウム交末を入れ, ステンレス皿 の場合と同じ方 |て Imの質g に全体の量[g 法で実験を行った。この実験で。ステンレス皿の質量は, 加 加熱前 | 加熱後 熱の前後で変化しなかった。 A 12.88 13.18 13.38 内は=実験1の結果をまどめたやもので.一BAずれに | 1286 |.1346 | 1386 ついても, 加熱後には。 マグネシウムはすべて酸化マグネシ ンag 中 0 E | 1287 | 1437 | 1537 (1) 下線部のの 13.38g のうち, 酸化マグネシウムは何 g か。 〔 ] (2) (実験1 で。 加熱前のマグネシウムの質量と, 加熱 図2ao してできた酸化マグネシウムの質量との関係を 表をもと にして図 2 にかきなさい。 (3) 実験1 でできた酸化マグダネシウムに含まれるマグネシ ウムと酸素の質量の比を。 最も簡単な整数の比で表しなさ い。 〔 ] (4) 実験 1のマグネシウム粉末を銅粉にかえて,、鋼を加熱 したときの損量変化について調べた。 銅粉 320g を加熱し 0 05 10 15 たところ, 加熱が不十分だったため, 銅と酸化鋼 (CuO) マクネシウムの質量(g の混合物になり。 その混合物の質量は 370g であった。こ 図3 のとき。 反応しないで残った銅は何 gか。ただし, 酸化 ET間と打8 各W 銅 (CuO) に含まれる銅と酸素の質量の比は 4 : 1 である。 [ ] [実験 2】酸化銅 (CuO) と炭素の粉末をよく混ぜ合わせた。 これを図 3 のように試験管 X に入れて加熱すると, 気体 が発生じて試験管 Y の石灰水が白くにごり, 試験管Xの 中に赤色の銅ができた。この後, @ガラス管を石灰水から とり出し, ガスパーナーの火を消した。 ⑮) この実験で, ガスバーナーの火を消す前に下線部のの操作を行うのはなぜか。 石灰水という言葉 を用いて簡潔に答えなさい。[ ] (6) この実験で, 酸化された物質は何か。 〔 ] (7) この実験で, 試験管 X の中にある固体の物質の質量の合計は, 加熱によってどう変化したか。 〔 } (8) 酸化鋼 (Cu0) から銅をとり出すには, 炭素を用いる方法のほかに 水素を用いる方法もある。 酸 化鋼が水素と反応して鋼になる化学変化を化学反応式で表しなさい。 〔 1 選 ら ら 包刻砲きらとささ4用

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理科 中学生

(5)と(6)解説お願いしたいです。 なぜ○+○→○○ とならないで○+○→○+○となっているのでしょうか?

酸化鋼と庶素粉末の混合物を試験管に入れて加再し、 発生した気体を 0やお ピンチコック 石灰水に通し、気体が発4 なるまで加熱した。 酸化舞と (1) 加聞前の酸化飼と、加熱後の混合物の色を、 それぞれ答えよ。 カン (2) 加熱をやめる前にクリップでゴム管をはさむのは何故か。 2 (3) 加熱をやめる前に、上記②)の操作のあとに必要な操作は何か。 (4) この実験による化学変化についての次の文章の空机に適語を入れよ。 NR 実験で使用した酸化錠のような ( ア ) から酸来を取り除 く化学変化を ( イ ) という。この実験では(イ)と同時に炭素が (。み ) して( = )が半生する。諾素のかわりに水楽を用いて(?)すると、 水素が(めして( オ ) が発生する。 (5) 魚原子を 、酸朱原子を〇、炭素原子を@として、この化学変化のモデル図を完成させよ。 (6) この化学変化を化学反応式で表せ。 しoo/【 2| [抽職管に空気 ] が入 (り、居元された鍋が再び酸化す) るのを防ぐため。 (DKかい5 [罰ラス人を上く] 折作 4 度化物 |7 。 拓 元 |じ 2際 化 | 二際化原) | 2CuO+Cつ2Cu寺CO>s @O 」 ⑳ 」 @O「 ・g COWO

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