英語 中学生 10ヶ月前 答えだけでもいいので教えてほしいです🙇♂️ (1) c ☐ ☐ ☐ y ヒント an area of land lad o nj oasiq s Which ( ) do you want to go to? (2) wy ヒント to keep thinking about unhappy things (3) s ☐ Don't ( )! You can do it! | ☐ 1 ヒント more than two, but not many Please bring ( ) pencils tomorrow. Jadw (4) rt ヒント to think of someone as a great person 例文 1 X I ( ) my father because he helps many people as a doctor. 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 11ヶ月前 オはどうして、4(p+a)になりますか?4がなんの4なのかわかりません 答 3 右の図のように、1辺の長さがヵmの正方形の土地の周囲に、幅 □amの道がある。 この道の真ん中を通る線の長さをℓmとすると、この の中に、 道の面積Sm²はαℓm² となることを次のように証明した。[ pm em .pm-- あてはまる式を答えなさい。 (証明) 土地と道を合わせた正方形の面積 m² ®]m² 1 fam- 土地の面積 ]m² (1)=ee (道の面積S) = (土地と道を合わせた正方形の面積) (土地の面積) =ウ (m²) 因数分解すると、 S=[ + ] s=1 …① 8012 また、 l=4( 木 ) この式の両辺にαをかけて、 al=4a(p+α) …② ①、②より、 S=al =1000 100,- (p+2a) 20 p² P =8012 =8100-52 =20-2, ウ 4ap+4a² 2 (802) 4a (p+a) オ p+a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 アとイ教えてもらいたいです 正方形の面積は1辺×1辺なのでアはp×aとかですか? 3 右の図のように、1辺の長さがμmの正方形の土地の周囲に、幅 □amの道がある。 この道の真ん中を通る線の長さを lmとすると、 この 道の面積Sm²はalm² となることを次のように証明した。 あてはまる式を答えなさい。 (証明) 土地と道を合わせた正方形の面積…]m² 土地の面積 ......]m² の中に、 pm lm .pm Fam (道の面積S)=(土地と道を合わせた正方形の面積)- (土地の面積) ア =[ + ]-[ 0 ] = [] (m²) 因数分解すると、S=[ + ] ・① 多項 また、 l=4([木]) この式の両辺にαをかけて、 al=4a(p+α) ② ①、②より、 S=al ① (8+1)(8-1) H オ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 オのp+aなんですか。 3 右の図のように、1辺の長さがμmの正方形の土地の周囲に、幅 □αmの道がある。 この道の真ん中を通る線の長さをℓmとすると、 この 道の面積Sm²はαℓm² となることを次のように証明した。 あてはまる式を答えなさい。 (証明) 土地と道を合わせた正方形の面積 m² ® 土地の面積 ......]m² 2 lm I -pm- I 1 の中に、 I pm 1 -fam- 2 (道の面積S)=(土地と道を合わせた正方形の面積)- (土地の面積) SU =ウ (m²) 因数分解すると、S=[ ] ・① また、 l=4(木) この式の両辺にαをかけて、 al=4a(p+α) ② ①、②より、 S=al =10000-0 100-1 =00 ア (p+2a) 2001) ① =8012 -8100-52 20.-2 2 (00-24a (p+a) 4ap+4a² 8019 オ p+a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 2aというのは、上と下合わせて2だからみたいな感じですか? あと二乗はなんでされてるんですか? 3 右の図のように、1辺の長さがμmの正方形の土地の周囲に、幅 □amの道がある。 この道の真ん中を通る線の長さをℓmとすると、この 道の面積Sm² は αℓm² となることを次のように証明した。 の中に、 あてはまる式を答えなさい。 (証明)土地と道を合わせた正方形の面積 m² 土地の面積 + m² @ 2 pm em pm- fam- op (道の面積S) = (土地と道を合わせた正方形の面積) (土地の面積) = ウ =1] (m²) 因数分解すると、S=[ + ] ......① また、 l=4( 木 ) )) この式の両辺にαをかけて、 al=4a(p+α) ①、②より、 S=al ......② =8012 答 -10000-40 100 (p+2a)2 ③ D² =8100-52 =20.-2. 4ap+4a² 4a (p+a) オ 801P p+a 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 11ヶ月前 なぜ1枚目は5と10約分していないのに2枚目はしているのですか? (2) 5x+10y=7 ECOSED 5x=7-10y 7 2y 5 ESTON 10yを移する 両辺を5でわる 5x 7-10y 別解 = 5 7-10y 5 15 70 こ x= -2y 5 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 約1年前 図3の合力の大きさは1.5Nだそうですが、図2の合力の大きさの求め方教えて頂けますか? A A ばね X 糸 1.5N 000000 IC 力の 45 100000円 PL 45° 月に1.5N B B 図3 *60°1 100000円 P 1 60° B 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 (1)の問題はどちらを選んでも成り立ちませんか? 現在進行形にもなるし受け身の文にもなりませんか? 1語を選ぶ 次の文の( )内から適する語を選んで書きなさ (1) This book is (writing/written) in English. □(2) Emi told (I/me) that this game was fun. □(3) Let me (cooked/cook) lunch today. nosesl □(4) Please help him (do/doing) his homework. 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 約1年前 数学の一次関数の問題ですが、 写真の(1)の問題の解き方が解説を見てもわからなかったので教えて欲しいです。 答えはx=3、y=-1です 3132直線l,mが,それぞれ次の式で表されるとき,l, mの交点の座標を求めなさい。 □(1) l:y=x-4 □ (3) l: 4.x-y=4 m:y=-2x+5 m:7x-3y=-3 □ (2) l:y=2x+3 m:y=-x+2 □(4) l3.x+2y=-3 m:9x-4v=16. 解決済み 回答数: 1