初めて質問します！！ この大問2の(2)、(3)、(4)がどうやって求めたら良いのかがわからないので教えてほしいです！！ よろしくお願いします🙇

KOKUYO 力の大きさとばねの伸び 2 ばねAとBについて ばねを引く力の大きさとばね の伸びとの関係を調べた。 グラフはその結果である。 (1) ABともグラフが ① を通る直線になっているか ら, ばねの伸びは引く力の大きさに ② するといえる。 この関係 (規則性)を ③ という。 にあてはまる ] 語を書きなさい。 ばねの伸び C [cm〕 54 教科書p.275~278 A B 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 力の大きさ [N] (2) Aは, 0.8Nの力で引くと,何cm伸びるか。 (3) Bが2cm伸びているとき,Bを引いている力の大きさは何Nか。 (4) Aを2cm伸ばすには、 何Nの力で引けばよいか。 (5) AとBでは,どちらが強い (変形しにくい) ばねか。 (6) ばねばかりには目盛りが等間隔につけてあり,これで力の大きさを測定できる。 その 理由を,解答欄の書き出しに続けて書きなさい。

問2の丸2の解き方がわかりません、 よろしくお願いします🤲

3 右の図で,点 Oは原点, 曲線l は 関数y=1/132x2のグラフを表している。 曲線l上にあり、x座標が-3, 6である点 をそれぞれ A, B とし, 曲線ℓ上を点Aから点 Bまで動く点をPとする。 座標軸の1目盛りを1cmとして,次の各問 に答えよ。 [問1] 次の(i) (010), ア - 12 オ 3 と ( )に当てはまる 数を,下のアークのうちからそれぞれ選 び,記号で答えよ。 点のy座標をpとするとき, pのとる値の範囲は, イ 力29 -6 ev) ① 次の はまる数字をそれぞれ答えよ。 図 1 (0 にお [問2] 右の図2は、図1において, 点Bを通 りx軸に平行な直線とy軸との交点を C とし, 点 A と点 B, 点 点 点丁 と点P,点Bと点Pをそれぞれ結んだ 場合を表している。 次の ①,②に答えよ。 「の中の 「お」 「か」に当て 点Pのx座標が3のとき, APB の面積は, おかcm²である。 136675- ウ-3 キ 12 SBA S 図2 SSHOLE DA (-3 AT 20160710 ・5 10+ I 0 ク 36 O 12 (i)≦p≦ (ii) である。 エ キ 2+ C +10 5+ P(6.12) 5 xx=24 △APBの面積が△ABCの面積の 倍となるとき, 点Pのx座標を求めよ。 B qt= P +x xx=27 -248 5 B +x

(2)の線を引いているところなぜこうなるのかわかりません

例題 52 放物線と三角形の2等分 右の図は、関数y=2x²のグラフである。 このグラフ上 に2点A,Bがあり, x座標はそれぞれ-2, 1である。 (1) 2点A,Bの座標を求めなさい。 (2) 点Bを通り, △OABの面積を2等分する直線の式 を求めなさい。 401 E- 60 解き方の コツ COTE M 解き方と答え (1) y=2x²にx=-2, 1 をそれぞれ 代入して, y=8, 2 よって, A(-2,8), B(1,2) 750 97899 (2) 線分OAの中点をMとすると, 2点B,Mを通る直線ℓが△OAB MI の面積を2等分する。 (0+ (-2) 0+81 より, x 26 MO2A/T A 18 (2) 三角形の面積を2等分する直線は, 頂点とその対辺の中点を通 ればよい。 M- y=2x2 B 30-2 0 1 JJp+ M(-1, 4) 8AD J 2-4 -2-1だから, lの傾きは 1-(-1) 2 pqp- y=-x+bとする。 x = 1, y=2 を代入して, b=3 よって、直線lの式は, y=-x+3 -IC A na -2 Ol p.273 2 yy=2x2 B ==q₁₁1=pda E-²08 50 x Return 中点の座標・・･・ p.219の例題 Return 1次関数と三 角形の2等分(1) p.250 の例題 32 692

(2)の②〜⑤のどれかでいいので教えていただきたいです😭

2 GさんとMさんは、地震の揺れの伝わり方を学習するた めに,過去に発生した地震について調べた。 後の (1), (2) の問いに答えなさい。 ただし, P波, S波はそれぞれ常に 一定の速さで地中を伝わるものとし、この地震の震源の深 さは、ごく浅いものとする。 [調べたこと] ある地震について、 観測地点や地震波が到着した時刻 が掲載された資料を見つけた。 表は, 震源からの距離が 異なる3つの地点A, B, C で観測された. P波が到着 した時刻とS波が到着した時刻を まとめたものである 地点 P波が到着した時刻 S波が到着した時刻 A 15時27分34秒 15時27分40秒 B 15時27分28秒 C 15時27分34秒 15時27分26秒 15時27分30秒 (1) 図Iは, 表中の3 つの地点A,B,C の位置の関係を示し たものであり, この 地震の震央は, 図I 中のア〜エのいずれ かである。 震央の位 一地点A 置として最も適切なものを、図I中のア〜エから選びな さい。ただし,地点A, B, Cの標高は全て同じものと する｡ 15時 P 27分40秒 金波 が (2) 次の文は, [調べたこと] について, GさんとMさんが 交わした会話の一部である。 後の ①~⑤の問いに答えな さい｡ HE 15時 し 27分30秒 た 図 I Gさん: 表から何か分かることはないかな。 Mさん P波が到着した時刻と, P波が到着してから S波が到着するまでの時間を表から求めて、 この関係について 3つの地点A, B. Cを 示した点を図ⅡIのように記入してみたよ。 Gさん: 図Ⅱの横軸の, P波が到着してからS波が到 着するまでの時間は, a のことだよ ね。 それから, 図Ⅱの3つの点を結ぶと、 直 線になりそうだね。 Mさん: 確かに直線になるね。 P波とS波は,震源で b しているはずだから、図Ⅱの3つ の点を直線で結んだグラフを用いて,この地 震の発生時刻を求められそうだよ。 Gさん: なるほどね。 地震の発生時刻のほかにも分か ることがあるか, 考えてみよう。 図Ⅱ する、刻 21 おん立を15時 地点B メイ 27分200 ◆地点 [C ウエ ア 5 10 P波が到着してからS波が 到着するまでの時間[秒] ① 文中のa に当てはまる語を書きなさい。 また. bに当てはまる言葉を書きなさい。 ② 下線部について この地震の発生時刻は何時何分何 秒か書きなさい｡ CRE ③ ある地点で. P波が15時27分42秒に到着したとき, S波が到着するのは何時何分何秒か、書きなさい。 ④ この地震において, P波が伝わる速さは, S波が伝

中３数学 (1)あってますか？ (2)の解説も、お願いしたいです🙇🏻‍♀️

1. 右の図のような長方形ABCDで、 点Pは辺AB上を毎秒3cm の速さで AからBまで、 点Qは辺AD上を毎秒 2cm の速さでAからDまで移動する という。 点P, Qが同時にAを出発し てからx秒後の△APQの面積をycm2 とするとき、次の問いに答えなさい。 P+ 27cm². 12cm B (1) 出発してから3秒後の△APQの面積を求めなさい。 4 = Q76x²2 7:27 (2) yをxの式で表しなさい。 (ただし 0≦x≦4とする) Bコー

②の解法を教えてください🙇

(4) 右の図のように. AC と BC を直径とする半 円がある。 線分AQ は BC を直径とする半円に 点Pで接し,∠QAC=36°である。 (東京・日本大豊山高) X ① AQ: QC を最も簡単な整数の比で表せ。 X ②② ∠PBC を求めよ。 2 36° A B P 10 C

ピンクのマーカーで引いてる所以外教えて下さい🙇‍♀️ 長いと思いますがお願いします🙏🙏

1. I can't go to the party tomorrow. (afraid を使って 「残念ですが、ではないかと思う」という文に) 2. She missed the bus. She was late for school. ( because を使って1文に) 3. Jake changed his job. (decide を使って「仕事を変えることに決めた」 という文に 4. Emi went to Kyoto. She saw her aunt. (to不定詞を使って1文に) 5. [ doesn't/to/he/where/know/go/.] [] の語句を並べかえて「彼はどこに行けばよいのか知りません」という文に) 6. I have as many comic books as you. (three times を使って「3倍の数のマンガ本を」 という文に 7. Jack isn't as tall as Tom. (Tom を主語にして比較級の文に) 8. Mika sings the most beautifully of all the girls in her class. (any other を使って比較級の文に) 10. Lisa took those photos. (受動態の文に) 11. How often does Lisa play tennis? (Do you know に続けて間接疑問文に) 12. Will it be possible to write the report in a day? (「トム (Tom) にとって｣ という文に) 13. The student is Ken. / He is talking with Lisa. (who を使って1文に 4. This is a map. / It shows the way to the river. (that を使って1文に) 5. The train was late. / We were waiting for it. (関係代名詞を省略して1文に) <p.27 > < p.29 > 9 [the/I've/movie/ this / greatest / ever/is/ seen/.] <p.61 > ([] の語句を並べかえて ｢これは私が今まで見た中で一番すばらしい映画です」という文に) <p.37 > <p.39 > <p.46 > <p.57 > nub<p. 59> <p.59 > < p.73 > <p.83 > <p.93 > <p.95 > <p.99 > <p.105 >

表面積は4πrの二乗の式だから4π×36で半分だから÷2で72πじゃないんですか。意味わかりません。

4 球の表面積と体積 A 問題53 A問題 14 半径6cm の半球について,次の問いに答えなさい。 4 (1) (1) 表面積を求めよ。 4ture 36 (2) 体積を求めよ。 14470 HD 77 bem 523 (2)は, アシスト p.27 52 II へ。 4tvr [ [ < 12点×2> ] ] (1) 半球の表面は、 面の半分と円ででき る。 26cm (1) ▽ (2)

（3）がわかりません。解答はeなのですが，解説を見ても理解できません>⁠.⁠< 写真1枚目┋大問 写真2枚目┋（3）問題文

確かめよう 1 磁界から電流が受けるカ 右の図のように,電流を流 すと, アルミニウム棒がbの 向きに動いた。 (1) P点で,磁石による磁界 の向きは, a ~ f のどれか。 (2) P点で,電流による磁界 の向きは, A,Bのどちらか。 (3) 電流の向きを逆にしたとき, アルミニウム棒は a~f のどの向き の力を受けるか。 STEP 2 電流の向き アルミニウム棒 教科書 p.279~281 B 磁石 b 2 学習日 2 e TO 月 (1) (2) (3) (4) (5) (6)

中2 電磁誘導 ③の問題についてで、模範解答は発電機なのですが、モーターでも正解でしょうか？

3.図b のコイルを前後にゆらすと, コイルに電流が 流れる。 次の①~③に答えなさい。 ①このようにして電流が流れる現象のことを何とい うか。 ② このときに流れる電流のことを何というか。 ③この現象を利用して電流を連続的に発生させる装 置を何というか。 (→p.274~275) 図b コイル 電流計 U字形磁石