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歴史 中学生

至急です。 この2つの文章を読んで感想を書くという課題が出ています。なにか感想ありますか?

『証事記』や「日本書紀』」『風土記』 には, さまざま神話や伝承が記されています。それは どのようなものなのでしょうか? その内容をくらべながら. 古代の日本人のもののみかたゃ 考えかた。 それぞれの書物の特色などを考えてみましょう。 - 『風土記』をつくる | 712年に完成した『古事記』や720 年に | 完成した『日本書紀』には, 天地のはじめか ら大湯の宰入が地上に話って国土を治める | ことになったという天衝降了神話 天皇の系 | 曽や天皇の代ごとの伝承が記されています。 ) また,713 年には朝廷が諸国に対して, 『風 填記』を提出することを命じました。この命 令は,「語国の郡や卿の名前に意味のよい六 字 (2字) を選んで付けなさい, 郡内の塊産 品を書き上げなさい、 土地が作物の育ちやゃす い土地かどうかを記しなさい。山・川や原野 の名のおこりを記しなさい, 土地の伝承を記 しなさい] と命じています。これに応じて諸 国からは。 中央に報告が提出されました。こ| のうち, 常陸 (漁城県) ・描 (押上 ・出 も しまね 宏 (島根県)・価後 (大分県)・肛前 (佐克県・ 長崎県) の 5 か国の『風土記』が, まとまっ て現在に伝わっています。これらにもその土 地に伝えられた神話が記されています。 了 / コ 『古事記』 頁注寺本が 先あだ ar 最古の写木。〔愛知県・ TE 『出雲国風土記】には,『古事記】や『日 書紀』(「記紀」) にない神話や,「記紀」 とは 臣なった内容の神話が残されています。 たとえば,『上事記』や「『晶本書紀』には 素半際尊 (すさのおのみこと) が出雲に天攻 り, 八岐大著 (やまたのおろち) を選沼して 奇稲田姫 (くしいなだひめ) と結婚して大国 主神 (おおくにぬしのかみ) を生んだこと, 大国主神が天孫に国ゆずりした話などが伝え られています。これらの神話の背景には, ヤ マト王権が国家を統一していった過程がある とも考えられています。 いっぱぽう,『出雲国風土記』の伝承には, 大国主神 (大穴持 : おおなもち) は,「和天の 下造らしし大神」として語られていますが, 素美内尊が出雲に天降ったことや八岐大蛇退 治。国ゆずりのことは出てきませんので, 現 地の出雲国では「記紀」 神話の伝承内容は語 られていなかったとみられ, 当時の人びとの もののみかた, 考えかたのちがいを知ること ができるでしょう。

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理科 中学生

解説欲しいです。

次の文章は 「ハビタプルゾーン」 について説明したものである。下の問 1 から問4に答えよ。 地球のように, 生命が生存することが可能な領域を「ハビタブルゾーン」と呼。生命が生存 するためには, 液体の水が存在することが必要である。惑星に液体の水が存在するための条件の ーーつに, 。恒星からの距離が挙げられる。 恒星である太陽からの距離が近すぎず. 遠すぎず. ぁ 太陽からのエネルギーによりあたためられる惑星の温度が適当であることが必要である。 また. て惑星の大気による気圧や温室効果の度合いなども関連していると考えられている。 液体の水が 存在する地球では. 水蒸気. 水. 氷と状態を変えながら. 。水は地球中を循環し. 移動している。 間1 下線部Aに関連して. 次の図1と図2を参考にして. 火星が受け取るエネルギー量を試 算したい。図 1 は, 太陽からの距離と照らされる面積の関係を. 図2は, 太陽から光を受け る面の大きさと光を受ける火星の関係を模式的に表した。以下の文中の空欄 (1) から (4) にあてはまる数値はいくらか。下のアからシの中からそれぞれ選べ。 < ly、 1 大量からの光 図1 図2 太陽から火星までの距離は. 太陽から地球までの距離の 1.5 倍である。 太陽光線は太陽か ら四方人方に均等に放たれ. 途中で無くなることはないものとする。図1 より. 太陽からの 距離が 1.5 倍苑れると. ( 1 ) 倍の面積を照らすようになり. 単位面積あたりの光のエネ ルギー量は約 ( 2 ) 倍になる。 また. 火星の半径は地球の半分であるため. 図2より火星が太陽からの光を受ける面は地 球の約 ( 3 ) 倍になる。 以上より, 火星全体が受け取るエネルギー量は. 地球の約 ( 4 ) 倍になる。 ァ 圭 3 ユエ ユエ う 2 9 ィ ウ る ェオ オ カ 人 キ 寺 き ッ 2 クタ ケ 2 コ 4 サ 6 シ 9

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