中学2年生　「枕草子」 画像が見にくく申し訳ないです。 2の問題の意味がわかりません…答えは「をかし」でした。

CO 判定テス 次の古文と現代語訳を読んで、問題に答えなさい。 12~20 春はあけぼの やうやう白くなりゆ くぎは、すこしあかりて、紫だちた る雲のほそくたなびきたる。 春は明け方。 だんだんと白 んでいく山ぎわが、少し明る くなって、紫がかった雲が細 くたなびいているのは風情 がある)。 夏は夜。月のころはさらなり、闇も 夏は夜。月の頃は言うまで もないが、闇もやはり、蛍が 多く飛びかっているのがよ なほ、蛍の多く飛びちがひたる。また、 ただ一つ二つなど、ほのかにうち光り い)。また、ほんの一、二匹 ほのかに光って飛んでいくの も趣がある。雨などが降るの もいい。 て行くもをかし。雨など降るもをかし。 秋は夕暮れ。夕日のさして山の端い ⑥ちか からす と近うなりたるに、烏の寝どころへ行 6 み くとて、三つ四つ、二つ三つなど、飛 秋は夕暮れ。夕日が差して 山の端にとても近づいた頃に、 烏がねぐらへ行くというので、 三、四羽、二、三羽などと飛 び急ぐことまでもしみじみと したものを感じさせる。まし て、雁などが列を作っている のが、たいそう小さく見える びいそぐさへあはれなり。 まいてな どのつらねたるが、いと小さく見ゆる はいとをかし。日入り果てて、風の音、のはたいへんおもしろい。日 虫の音など、はた言ふべきにあらず。 がすっかりしずんでしまって、 風の音、虫の音などがする のも)、これもまた、言いよ (ほど趣深い) 3 よく

amazeとamazedとamazingとbe amazed atの違いってなんですか？interestingとかもその仲間ですよね？教えてください🙏

バチカン半島はなんでヨーロッパの火薬庫と呼ばれるようになったのでしょうか? 簡単に教えて下さい🙇🙏

理科の双眼実体顕微鏡の使い方についてまとめたものです。 答えに納得が行かないので②に埋まる言葉を教えてください。

両目でのぞきながら, 視野が重なって見えるように、鏡筒の①を調整する。 次に, 粗動ねじをゆる め、鏡筒を上下させて、ピントをほぼ合わせたあと, 右目で接眼レンズをのぞきながら②を回してピ ントを合わせる。さらに、左目で接眼レンズをのぞきながら ③ を左右に回して、左目のピントを合わ せる。

中学1年の詩の問題です。写真の詩の①詩の種類　例　口語自由詩、②連、③表現技法　を教えて下さい。

初恋 まへがみ まだあげ初め前髪の 林檎のもとに見えしとき 前にさしたる花櫛の ある君と思ひけり やさしく白き手をのべて 林檎をわれにあたしは 薄紅の秋の実に 人こひ初めしはじめなり わがこころなきためいきの その髪の毛にかかるとき たのしき恋の盃を なさけ 君が情に酌みしかな りんごばたけ こした 林檎畠の樹の下に ほそみち おのづからなる細道は 誰が踏みそめしかたみぞと モウ うすぐれなる「イ No さかづき Vitrit) ないこそこ H ①まだあげ 初めし….. おかっぱ S の髪を娘らしく結い はじめた、その髪が。 ②花ある 花のよ うに美しい君。 あたしは えた IDE HOR 33 さび 寂しき春 したたり止まぬ日のひかり うつうつまはる水ぐるま あをぞらに えちご 越後の山も見ゆるぞ さびしいぞ いちにち 一日もの言はず 野にいでてあゆめば なたね 菜種のはなは 遠きかなたに波をつくりて いまははや しんにさびしいぞ 鑑賞のどかな春に青年 の満ち足りない寂しさを うたった詩。 遠くはるか ワ

国語得意な人教えて下さい！大至急です💦 明日国語で自己流の枕草子を作るという授業があり文を考えていたんですが... 古典が苦手なため古語に直せないんです！！💦 自分が書いた文⤵︎ ︎ 夏は日盛りがよい。 照り輝く日の光からとても季節が感じられる。また、耳をすませ、遠くか... 続きを読む

中学3年生の内容です。 第一次世界大戦後、ソビエトは世界初の共産主義社会を目指しました。 この共産主義主義にもし自分がその時代に生きていたら賛成しますか？反対しますか？ 理由もつけてお願いしますm(_ _)m

10 人 し リ ノノ 以 Cしノ し-。 きょうさんしゅざ きょうさんしゅぎ 共産主義の 拡大 ソビエトは世界初の共産主義社会の実現をめざ す政府でした。貧富の差を生むとして自由な生産 ひん ぶ ERC

中学2年生 ∠ｘの大きさを求める問題です。 2枚目が解説になっていますが、解説中の３ｘがどう出てくるかが分かりません よろしくお願いします🙏

:(4) AB=DBC=CD=DE D 84° B A 動CpE 46 454 Co。

四角2の(1)から(3)が分からないので教えてください お願いします🤲🤲🤲

文語と口語の一 次の問いに答えなさい。 N 文法の違い一 E 口語の仮定形の位置にある活用形を文語では何と いうか。 (近2) 2次の0.2の語の品詞は何か。 0 めでたし 心にくし おろかなり·堂々たり -線部の係りの助詞に対する結びの語を抜き出 し、[例]にならって書け。 (各3|2点) [例] 月なむ出づる。 [ ヨづる] ただ波の白きのみぞ見ゆる。 波より出でて波にこそ入れ。 いづれの山か天に近き。 の) 光やあると見ゆるに、 4) 2) 形 (各2|4点)

全くわかりません！詳しく教えてくれると嬉しいです！

(問1は4点、問2は2点×2) [練習2] 次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。 oゃつ がたけ 八ヶ岳の大きなのびのびとした代緒色の裾野が漸くその勾配を弛めようとするどこ *たいしゃいろ す S こうばい ゆる ろに/サナトリウムは、いくつかの顧異を並石に鉱げながら/有を何いてたっていた。 歴S R0お (堀辰雄「風立ちぬ』) -線部○の中から自立語だげで文節になっているものを、すべて抜き出して答えなさい