学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(2)の30%の塩酸10gを用いて5%の塩酸を作るには、何gの水を加えればよいでしょうか。 という問題があるんですけどまったくわかりません、 良かったら教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

7. エタノールと水の混合物, 塩酸, 塩化銅水溶液, 砂糖水, 水酸化ナトリウム水溶液の5種類の液 体を用いて,次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 【実験] 炭素を電極として電気分解を行ったところ, 電極のまわりに変化が見られた液体が3種 類あった。次の表は, その3種類の液体で見られた変化についてまとめたものである。また, 液体A, 液体Bについては電気分解装置を用いて電気分解を行い, 発生した気体をそれぞれ 集めた。 表 陰極 陽極 液体A |気体Xが発生した。 液体B |気体Xが発生した。 気体Yが発生した。 10:11018) 体Zが発生した。7トソウム 気体Zが発生した。 液体C |固体が付着した。 場化 回 (1) 5種類の液体のうち, 電極のまわりに変化が見られなかったものはどれか。 次のア~オから 2つ選んで, その記号を書きなさい。 エタノールと水の混合物 中砂糖水 (2) この実験で使用した塩酸は, 質量パーセント濃度が30%の塩酸を水でうすめ, 5%にしたも のである。30%の塩酸 10gを用いて5%の塩酸をつくるには, 何gの水を加えればよいか書 きなさい。 イ.塩酸 ウ.塩化銅水溶液 オ.水酸化ナトリウム水溶液

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

中2理科 化学 4と5教えてください🙇‍♀️

4 酸化銅と炭素の粉末の混合物を加熱する次の実験を行った。これにつ いて、あとの間いに答えよ。 [実験] 図1 酸化銅と炭素の粉末の混合物 試験管A』』 酸化銅と十分に乾燥した 炭素の粉末の混合物を試験 管Aの中に入れ、図1のよう な装置で十分に加熱したと ころ、試験管A内に赤褐色の 物質ができた。また、気体が I 試験管B 発生し、試験管B内の石灰水 石灰水 が白くにごった。気体が発生 しなくなってから、加熱をや め、試験管が冷えたあと、試 験管A内にある固体の物質 の質量を測定した。 I Iと同様の実験を、酸化銅 図2 加4.2 熱 後4.0 園の 試3.8 の質量を4.0gとし、炭索素の 質量を 0.1g、0.2g、0.8g、 0.4g、0.5g、0.6gと変えて それぞれ行った。図2のグラ フは、実験のIIで用いた炭素 の質量と加熱後に試験管A 内にあった固体の物質の質 量の関係を表したものであ F 3.6 内3.4 3.2 3.0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 用いた炭素の質量 [g] る。 (4) 炭素 0.15 gを用いて実験のIを行ったとすると、 赤褐色の物質は 何gできるか。 (5) 実験のIの結果から考えて、赤褐色の物質を 16.0gつくるために は、酸化銅と炭素はそれぞれ少なくとも何g必要か。 固体の物質の質量同

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

よくわかりません!

B 炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を密閉容器で反応させ, 反応前後の質量と,ふたをあけたときの質量を 学式を書 化学変化の前と後の質量の変化 p64。 1実験6 1 H2 2炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を混ぜ合ん。 反応前後の質量を調べる。 反応前 2 Na I うすい硫酸とうすい塩化バリウム水溶液を混ぜ 合わせ,反応前後の質量を調べる。 反応前 りゅうさん まとめ口(10) 化学 の前後 反応後 反応後 炭酸水素 ナトリウム うすい 塩酸 2)質量 うすい硫酸 口(1) 空 これに 口(2) 右 935。 1015。 BGE6 らい塩化 バリウム水溶夜 ■ロ 電流 させ ふたを閉めて質量を はかる。 調べる。 反府 反応前 反応後 ふたをあける。 う 炭酸水素 ナトDウム 口3) う0 塩酸 口() B00。 8O0。 193。 口(5) 結果口(1) 1で,うすい硫酸とうすい塩化バリウム水溶液を混ぜ合わせ ると,どのような変化が見られたか。 口(2)(1)のような変化が見られたのは, 何という物質ができたから 口(1 か。 (小くなる 二酸化炭票 口(3) 1で,反応後の全体の質量は, 反応前の全体の質量と比べて どうなるか。 口(4) 2で,炭酸水素ナトリウムとうすい塩酸を混ぜ合わせると, 気体が発生するようすが見られた。この気体は何か。 1(5) 12で, 反応後の全体の質量は, 反応前の全体の質量と比べて どうなるか。 口(6) 3で,反応後(ふたを閉めた状態)の全体の質量は,反応前の 全体の質量と比べてどうなるか。 口(7) 3で, ふたをあけた後, 再びふたを閉めてはかった全体の質 量は,反応後のふたを閉めた状態の全体の質量と比べてどうな るか。 (変カらない (8使う語 空気中 気体か空話 8) 2で, 密閉しないで実験を行ったり, 3で, ふたをあけたり すると, 反応後の物質全体の質量が変化したのはなぜか。 1に逃げてく から. にのと ロ 口

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

全然分からないのでわかる範囲だけ教えて欲しいです!

中学3年-理科 [ドリルプリント] 年 組 番 酸,アルカリとイオン すいようえき 7 7|酸とアルカリの水溶液の混合 名前 /8問中 すいようえき 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の混合について, 次の各問いに答えなさい。 一人 知(1) ののように、うすい塩酸をビーカーに の 2 うすい水酸化 ナトリウム水溶液 3) すうてき 10 cfとり、BTB溶液を数満加えました。 このとき水溶液は何色に変化しますか。 塩酸 ガラス棒 へ 知(2) 2のように, ①の水溶液にうすい水酸 a BTB溶液 化ナトリウム水溶液を少しずつ加川えてい くと、水溶液の色は青色になりました。 このとき,水溶液の性質は何ですか。 0 うすい塩酸10cm° 青色になった 緑色になった 知 (3) ③のように、②の水溶液に塩酸を1滴ずつ加え、水溶液が緑色になったところでやめました。このとき, 本 ( ) 水溶液の性質は何ですか。 四 (4) ②の青色になった水溶液中にあるイオンは何ですか。次のア~エからすべて選び,記号で答えなさい。 ア H イ OH- ウ Na 1滴とる。 エ C る (5) ③の水溶液をスライドガラスにとり, 水を蒸発させると 白い固体が残りました。 この固体は何の結晶ですか。 けっいう へ スライドガラス 2 こまごめピベットの使い方について, 次の各問いに答えなさい。 (1) 図はこまごめビベットを表しています。 Aの部分を何といいます か。その名称を答えなさい。 めいしう 2) こまごめビペットにAがついているのは何のためですか。 筒潔に 答えなさい。 3) こまごめピペットの使い方として正しいものを, 次のア~エから選びなさい。 A ア ゴム球だけを持って液体を吸いこんだり, おし出したりする。 イ 親指と人さし指でゴム球をおす。 ウ ピベットの先を上に向けてあつかってもよい。 I ゴム球ははかりとる液体で洗っておく。 コ41x007-01-1 TOKYO SHOSEKI

未解決 回答数: 1
理科 中学生

中2理解です!(2)、(3)、(4)お願いします🙇‍♀️ 一問からでもお願いします🤲🤲🤲

酸化銅と炭素の粉末を混ぜて加熱する実験を行いました。 次の問いに答えましょう。 56点 図2のような装置を組み立てて, 酸化銅の粉末 4.0gにさまざまな質量の炭素の粉 末を混ぜて加熱したところ,二酸化炭素が発生し、試験管に固体が残りました。図3 は、混ぜた炭素の質量と試験管に残った固体の質量の関係を表しています。 【実験】 図2 図3 本試 4.2 験 管 4.0 に 間 酸化銅と炭素の 混合物 3.8 3.6 3.4 3.2 石灰水 ガラス管 質 3.0 「0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 でさおこ 番員金官合 炭素の質量 [g] そさコ (1) 図4は,この実験で起こった化学変化を模式的に表したものです。また,次の文は、こ の実験で起こった化学変化を説明したものです。 文中の( えましょう。なお. 図4中のでには文中と同じ言葉が入ります。 n )にあてはまる言葉を答 (各8点) 日 Aを 合 出 会 日 1 事心 犬 ま 中 図4 き くが な オ A 日Or 二酸化炭素 酸化銅 炭素 銅 B 合融を出 酸化銅と炭素の混合物を加熱すると,酸化銅が( A )されて銅になって試験管に残り, 炭素が( B)されて二酸化炭素になって試験管の外へ出ていく。 x いおー 会 x出 (2) 炭素の質量を①, ② のようにしたとき,加熱したあとに試験管に残る固体の物質名を それぞれ次のアー~ウから1つずつ選び,記号で答えましょう。 0 炭素の質量: 0.1g (各8点) E10nsnegelal.oo.9ea9 炭素の質量:0.4g ticまイト 合 出 エSに 2 ア 酸化銅と銅 イ 酸化銅と炭素と銅 ウ 炭素と銅 の ケ (3) 図3より, 酸化銅 4.0gと過不足なく反応する炭素の質量は何gでしょうか。 しそく (10点) (4) 炭素の質量を 0.3gよりさらに増やしていくと, 試験管に残った固体の質量が増えてい くのはなぜですか。「酸化銅」と 「炭素」 の言葉を使って簡潔に答えましょう。 o (14点) た固体の質量[g]

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

中2理解です!(2)、(3)、(4)お願いします🙇‍♀️ 一問からでもお願いします🤲

酸化銅と炭素の粉末を混ぜて加熱する実験を行いました。次の問いに答えましょう。 出 野 56点 図2のような装置を組み立てて, 酸化銅の粉末 4.0gにさまざまな質量の炭素の粉 【実験】 末を混ぜて加熱したところ,二酸化炭素が発生し,試験管に固体が残りました。図3 は、混ぜた炭素の質量と試験管に残った固体の質量の関係を表しています。 人 要 図3 図2 る 番一本試 4.2 酸化銅と炭素の 混合物 小 験 管 4.0 1 3.8 残 つ 3.6 3.4 3.2 石灰水 ガラス管 質 3.0 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 番員会官 合一炭素の質量 [g]の囲省 みす )< 人以ま員 ー 員会 でさコ は (1) 図4は,この実験で起こった化学変化を模式的に表したものです。また、次の文は,こ の実験で起こった化学変化を説明したものです。文中の( )にあてはまる言葉を答 えましょう。なお,図4中の には文中と同じ言葉が入ります。 (各8点) 日 日 図4 は てくお ま んが 1 塾中 A 日0r 二酸化炭素 酸化銅 炭素 銅 B 合融るを出 大 酸化銅と炭素の混合物を加熱すると,酸化銅が( A )されて銅になって試験管に残り, 合る 炭素が( B)されて二酸化炭素になって試験管の外へ出ていく。 x出 ツー (2) 炭素の質量を0, 2のようにしたとき, 加熱したあとに試験管に残る固体の物質名を それぞれ次のア~ウから1つずつ選び,記号で答えましょう。トサのす 0 炭素の質量: 0.1g るを (各8点) NETOns asle\qi.o3.9asne 2 ticポイト る 合 歩出 エSこ ウ 炭素と銅 炭素の質量:0.4g ア 酸化銅と銅 イ酸化銅と炭素と銅 出 (3) 図3より,酸化銅 4.0gと過不足なく反応する炭素の質量は何gでしょうか。 888-aAE〒 (10点) (4) 炭素の質量を 0.3gよりさらに増やしていくと, 試験管に残った固体の質量が増えてい くのはなぜですか。「酸化銅」と「炭素」 の言葉を使って簡潔に答えましょう。 (14点)

回答募集中 回答数: 0