Was Ken absent from school yesterday? 日本語に訳すと、「ケンは昨日学校を欠席していたのですか？」で合っていますか？

(2)と(6)の回答と解説をお願いします！ 急ぎです！

く島根) B問題 16 次の各文の( )内から適適するものを1つずつ選び,その記号を○で囲みなさい。 **(1) Thank you for a wonderful evening. I really(ア enjoyed イ had エ spent) it. Who (ア teach イ teaches ウ teaching エ is a teacher) me English?<土浦日大> く秋田) ウ played く茨城) く同志社> イ usually does ウ usually is doing エ is usually done) his wく青山学院> い。 栃木) **(3) Jiro (ア usually do homework before dinner. エ is reading)a book when I く早実> day 渇) (5) The city he (ア visit イ visits ウvisited エ visiting) ten years ago was Tokyo. 〈神奈川) く大阪女子学園> エ were) absent from school yester- *ま(4) She(ア reads イwas reading ウ has read came back from school. ウ were)a lot of milk in the cup. **(6) There (ア be イ was く広陵〉 イ is ウ was (7) My brother and I (ア am *(8) I(アparted イ divided ウshared エ gave) a room with Ken while I was in college. 〈灘〉 エ not came オ did く四条畷) day. イ do not came ウ were not come ★★(9) You (ア do not come く滋賀女子 10 Makoto is (ア swim イ swims ウ swimming) in the pool. (1) It (ア spends イ gets ウ takes エ costs) twenty minutes to walk to the station. not come) here last night. く芝浦工大附 <千代 (ア Are イ Were ウ Did) you watch television yesterday? イ is ウ are ★★★(12 く聖カタリナち エ be) kind to me. ★*★(13) You and Tom (ア am

このプリントで、fromとかforが覚えられません。 そもそもどんな意味がありますか？？？ また、どうやって覚えたら良いですか？ 今日テストなんです…🥲

1 ~を欠席する アフセント be absent from 2 ~に遅れる be late for ~ 3 終わる be over 4 得意·上手である be good at ~ アフレイド be afraid of ~ エイフレ be able to 5 ~を怖がる 6 ~することができる 7 ~に親切である be kind to ~ 8 ~に興味がある be interested in ~ 9 ~に驚く be surprised at ~ 10 ~で覆われている be covered with ~ 11 ~に知られている be known to ~ 12 ~で満たされている be filled with ~ 13 ~に手紙を書く write to ~ 14 ~で有名 be known for ~ 15 ~が好きだ be fond of ~ 16 ~と異なる be different from ~ 17 ~を待つ

中２理科、コイル問題になります。 コイルの巻き方が逆になった場合のものです。 この場合どういうやり方で解くのでしょう？

125 国6コイルのまわりの磁界 下の図1は, 引きのばしたコイルに電流を流したときの 界のようすを調べたものである。また図2は、 図1のコイルを真上から見たときのようす を表している。これについて、次の問いに答えなさい。 1)図1でスイッチを 閉じたとき、コイル に流れる電流の向き はa,bのどちらか。 の) 図1 図2 厚紙 gion A- 厚紙! at | 1o 電源 O - 2) (1)のときN極にな るのは、このコイルの左側、 右側のどちらか。 した方使 (3) 図1でスイッチを閉じたと き、厚紙の上に置いた磁針の N極が指す向きを右のア~の から選びなさい。して(イ) (4) 図1で、電流の流れる向きを逆にすると、N極になるのは、このコイルの左側、 右に CSN極の CS CS 111 A BS A BS A B どちらか。

(1)で、なぜatが使われるのですか？

医作D1 次の日本文の意味を表すように,カッコ内の語句を並べ換えて全文を書きなさい。ただし,足 トレーニング りない語を1語補いなさい。 (1) 5年前,兄はこの学校の生徒でした。 (brother / five / at/my / school / a student / this / years) ago. C brather wa.. a student at. this schal tive years ago. (2) 彼らはどこで野球を練習していましたか。(baseball / practicing / they / where )? AUDere were. thy. practiciag.. bsekall ?

この問題について教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

右の図は1辺の長さが6cmの正四面体 ABCDで A ある。点P, Q, R はそれぞれ辺 AD, AB, CD上 P の点で,AP = 2 cm, BQ = 1 cm, CR = 3cmであ る。3点P, Q, Rを通る平面でこの立体を切断す D B るとき, R (1) 3点P, Q, Rを通る平面が辺 BCと交わる点 をSとするとき, BS の長さを求めよ。 C (2) 2つの立体の表面積の差は, △ABC の面積の何倍か。

全くわからないんですけどどなたか教えてください（ ; ; ）

30 次の各組の文がほぼ同じ意味を表すように, に適する語を書きなさい。 You must stay in bed because you have a cold. (かぜだから寝ていなけ in bed because you havea cold. ればいけない) You must not be absent from school. (学校を休んではいけません) S absent from school. Ellen must speak more slowly. (エレンはもっとゆっくりしゃべらなけれ more slowly, Ellen. ばいけない)

青の線の部分で、なぜ「12 to 18 days 」の後に「old」が付いているのですか？

Ihey are all female bees but can't lay eggs. A worker bee's life is ratho。 short. They live around 40 days. Their job is to keep the queen bee happy. They do all the work. They change their jobs as they grow. For about a week after birth, they mainly clean the hive Some time between 5 to 16 days after birth, they usually take care 再5 female ho。 4 The worker bees are the largest popufation rather toな。 あ 間 6 as ~につれて 問7 days old, they carry food. After that, they guard the hive entrance. When (5) of the babies and help to build a hive. When they become 12 to 18 guard 守る pollinate they become 3 weeks old, they fly out the hive, pollinate plants and collect food. If you're a drone bee, life is hard. You're w[ bear ], live for a 女 5 month or two, and then die, During that time, you're not a productive member of the hive-you can'tcollect pollen or help to productire 生国 pollen 花粧 0u can't even stii look after eggs like worker bees

この問題が分かりません。 答えはそれぞれ　1:1　1:5　です。

S A 44 右の図で, AP: PC = 1:2, AQ: QB = 3:2, R PR /CQ である。このとき, BS: SP と QS:SC を求めよ。 B C

添削お願いします！点数も！至急です！

採点者記 I think Preverb A is .mare persuasive for me If we. dent ode anything welcant. get any thing. エナ's thre. For example, 1 dont study hard, 7 I aan4 geta geod poinす。 I aant I think this proverb is often use. Whén 1want to giveup, I can thinkabout this provery and I l want to comtinued. 10 10