わかりませんでした、、、 なんでこうなるのか、わかる方教えてください！①②わかりません、、、

2 次の英文は,康平(Kohei)と仁美(Hitomi) が, スミス先生(Ms. Smith) と会話を している場面である。これを読んで, 後の各問に答えよ。 Ms. Smith: Hi, Kohei and Hitomi. Kohei: Hello, Ms. Smith. Hitomi: Hello. How did you spend your weekend, Ms. Smith? I visited a kominka cafe to have lunch. Ms. Smith: Kohei: What is a kominka cafe? Ms. Smith: It's a cafe in a traditional Japanese house. I'll show you the picture. Kohei: Is this the old house near the park? DI didn't (what, was, to, know, it ). CAFE Hitomi: Oh, I know this cafe. I went there with my grandmother. The house looks old, but the inside is fashionable. It is a relaxing place. Ms. Smith: Hitomi: My grandmother and I ate a matcha parfait there. She loves matcha but a matcha parfait was new to her. Kohei: That's interesting. I like matcha chocolates and matcha cakes, too. Today a lot of people enjoy matcha in new ways. Yes. Both a kominka cafe anda matcha parfait are examples of traditional Ms. Smith: things used in different ways. Hitomi: It's a good idea to use traditional things in new ways. Ms. Smith: Right. We can do that by looking at them from a different point of view. Then we will appreciate them more. Hitomi: That's true. 2I became interested in traditional Japanese houses around (1, after, went, us, of ) to a kominka cafe. Kohei: There are many other traditional things. I want to find new ways to use them. 古民家カフェ 内部 おしゃれな リラックスできる 抹茶パフェ ものの見方 よさがわかる (注) kominka cafe inside fashionable relaxing matcha parfait point of view appreciate

（3）が分かりません お願いします！

D POINT 1 M 1辺が6 cm の立方体 ABCD-EFGH がある。 口(1) 辺 AD, 辺 AB の中点をそれぞれ点 M, N とする。立方体を点E, M, Nの通る面で切 断したとき,その切断面の面積を求めなさい。 P A B N 6cm H G 辺 DH上に点P, 辺 BF上に点Qをとるとき, 次の条件について, 立方体を 3点 A, P, Q を通 る平面で切断した時の切り口の図形の周りの長さ 円周率は E F を求めなさい。 口(2) DP=2cm, BQ=3cm のとき。 みたき 口(3) DP=4cm, BQ=4cm のとき。

（6）⑥なんでアがはいるんですか、？

speech well, soI was very disappointed. Then I began to think, "T don't like English!”/ After the class, you came to me and said in a soft voice, "OL be afraid of speaking Engtish, If you practice more, you'll become a better speaker." speech enough." Today I had another chance to make an English speech. / I always had your advice in my mind. / I practiced my speech over ®one hundred (. Last night I also made a speech in front of my parents. of practicing. In today's class, I made a good specch in English! / Everyone around me said, “You did a good job!"/ Ilearned practicing was ( ④ )./Now my mind is() stronger and I want to do something new, Of course, T'm going to work as hard as I learned from your advice, Thank you very much, Mt. Smith. I'm waiting ( © ) your e-mail. Best wishes, er er When' I listened to your words/I thought, "I didn't practice for the D at home. It was a reallyuseful way Hiroshi (注)disappointedがっかりした enough じゅうぶんに chance 機会 mind 心 in front of ~の前で )内の語を、意味が通るように並べかえなさい。 ()下線部のの( (2)下線部のが「英語を話すことをにわがってはいけません。」という意味になるように、( )内に適切 な語(句)を奪きなさい。 (3) 下線部3が、「100回」という意味になるように、( )に入る適切な語を書きなさい。 (4) のの( )に入るもっとも適切な語を、次のア~エから選び、記号で答えなさい。 イ careful ウinteresting アimportant (5) 6の( )に入るもっとも適切な語を、次のア~エから選び、記号で答えなさい。 エ wrong ウmuch ア very (6) 6の( )に適する語を、次のア~エから選び、記号で答えなさい。 イmore エ most ア for イof ウto エ with

北緯30度・西経120度の地点に対して地球の真裏に当たる地点の経度と緯度はなんですか？ そしてその答えはなぜそれになったのは教えてもらいたいです🙇‍♀️🙇‍♀️💦💦

この電池とイオンの分野を原稿にしなくてはならないのですが、大切なポイント2つってどんなことでしょう💦 どう書けばいいのか分からなくて困ってます、、

の。 池の失験を 日的2色々1ば全角と小溶模を 使い、電流が取り出せ6かも調べ6 の 高府に接設も入れ①の英験t行う 電子オルクールしの十側(市線)と一例 実都)をそれど火るの企属板をつかる | が鳴るか用~る しの仕粧迎みとイオジ 平分板と何板を電解覚法溶液 に入れらと世分抜が搭けた銅が析良した。 らゼ今同が落けないのか? を極んーローロ 天験装定 電解美水藩液 でた POINT. 塩談などの小容液にし要びる種類)の 全席を人れ回房をつくらと電流が発生。 した学交化が電気工オルオーに実化電池):てイオンのなりやすさ)が異ること と同じ仕組みっ同じ全勝どうしだ1は電流は し売れバい。 元れてだい水答)及の作 POINT. 天験の継果から、全属はその種類に よてイオンのなりやすさしが異なること かわれららイオン化傾向 適解買水浴液に塩酸電極銅重齢領 O( 緑 を使い。電流が発生する様 レェタ1-ル.砂 統、純粋バ水 電流の大きさ も失えるには? 6水溶液の濃度を局くすら 電え工夫ルギーもとり出す前快で全属 の未面はどうい6? 全同になら いうが天用電也 え色のくできリー次電地 できなニ次電」セ】 1,1 化水素の色離(HC1→HT+CI) 2亜鉛原子が(亜館イオン)に「バのていく 3電子が生鉛板から(鍋)板へ準録のもを 初動する 4,塩獣のtの(水表オン)が鍋板から 電子を受けとら 5、4でできた(水素原引が2個結がついて (小麦)になら 0 元石寺西町

白村江の戦いってなぜ起こったのでしょうか？ 簡潔に教えていただきたいです。

Write about your good points という質問に対して My a good point is ~. と答えていけない理由はなぜですか? （Myのあとにaをつけてはいけないのはなぜですか？） 説明が下手で申し訳ないのですが回答よろしくお願いいたします!

比例と反比例です、！ (１)と(２)は解いてみたのですが多分間違ってると思うので参考にしないでください…、 1から3までお願いします、 解説もできるととても助かります……

5右の図のように,水平に固定された空の水そうと, 2つの蛇口A, Bがあり, それぞれの蛇口からは一定の割合で水を水そうに入れることができる。この水そう には120Lまで水を入れることができ, 水そうが空の状態から, Aの蛇口だけを 使って水を入れると, 水を入れ始めてから20分で満水となった。また。 水そうが空の状態から, A, B両方の蛇口を使って水を入れると,水 を入れ始めてから12分で満水となった。右のグラフは,Aの蛇口だけ を使って水を入れたときの, 水を入れ始めてからの時間と水そう内の水 の量の関係を表したものである。次の問いに答えなさい。熊本 (1) Aの蛇口から1分間に出る水の量は何Lか, 求めなさい。 120 20(分)× 6 V262 6 L (2) Bの蛇口から1分間に出る水の量は何Lか, 求めなさい。 Y-10x 4 L (3) この水そうに, 空の状態から最初はA, B両方の蛇口を使って水を入れ, 途中でAの蛇口を 閉じてBの蛇口だけで水を入れ続けると, 空の状態から満水になるまでに14分かかった。 この とき,Aの蛇口を閉じたのは, 空の状態から水を入れ始めて何分何秒後か, 求めなさい。 分 秒 53) t分後にAの蛇口を閉じたとすると, Aから入れた水の量は, 6×t(L) Bの蛇ロからは14分間水を入れたので, Bから入れた水の量は, 4×14(L). ら562 関数·数学 3 POINT

この2つの違いはなんですか？左の画像の方が角度が急だから海側にれき岩がくるんですか？

地層のでき方 右の図は,山から流れ出 た水が,川となって平野を流れ, 海に注ぐまでの模式図である。 次の問いに答えなさい。 (1) 扇状地とよばれる地形がで きやすいのはどこか。図のA ~Dから選びなさい。 (2) 侵食のはたらきがもっとも大きいのはどこか。 図のA~Dから選びなさい。 (3) a~cは,川の水で運ばれた土砂が海底に推積したものを表している。粒 がもっとも小さいのはa~cのどれか。 しんしょく うんぱん Point) 流れる水には侵食,運搬,堆積のはたらきがある。 たいせき 5 6 4点×4( /16点) A B せんじょう ち 平野 海 a a b C どしゃ つぶ 3 4 ロ O.

（2）、（4）についてです！ （2）は斑状組織だったので（4）は等粒状組織だと思ったんですけど深成岩でした。問題文を読むと少し違うのですが、こんな分かりにくくテストや受験にも出ますか？

火成岩のつくり Point 火成岩には火山岩と深成岩がある。 3 4点×4( /16点) 3 がん あん 右の図は,花こう岩と安 山岩の表面をルーペで観察して スケッチしたものである。次の 問いに答えなさい。 (1) Aの岩石で, aは比較的大 きな鉱物の部分, bは結晶に なっていない部分である。 Aの岩石は花こう岩と安山岩のどちらか。 (2) Aのような岩石のつくりを何というか。 A B ざんがん a (3 こうぶつ b (3) A, Bのつくりのちがいを生じる原因を, 次のア~ウから選びなさい。 ア マグマの成分がまったくちがうため ウ マグマのねばりけがちがうため イ 冷えるはやさがちがうため (4) Bのようなつくりの岩石を何というか。