数学 中学生 6ヶ月前 解説お願いします。 4 右の図のように,正三角形ABCの辺BC上に, DB=12cm,DC=6cm となる点Dがある。 また, 辺 AB上に△EBD が正三角形となるように 点Eをとり,辺 AC上に△FDC が正三角形となるように点Fをとる。 △BDF =△EDCであることを証明しなさい。 〈鹿児島〉 B E A F C D 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6ヶ月前 大門3のようなaを使った問題で、 2枚目の写真での水酸化バリウムと硫酸での中和で🟥でのH+が2aになる理由はH2SO4にHが2個付いているからですか? わかりにくくてすみません 90 3. 下のグラフは、 ある濃度の塩酸10cmに、 ある濃度の水酸化ナトリウム水溶液をすこしず 加えていったときの、 水溶液中のイオンの総数 (陽イオンの数と陰イオンの数の合計)の 変化を、はじめの塩酸10cm中のイオンの総数を2a個として示したものである。 この塩酸に は、水素イオンがa個、 塩化物イオンがa 個含まれている。 イオンの数 100m² 20 HCI [個] 2a 加える Hel← NaOH 2a H+a F NaOH 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 ci a 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm] (1)このとき、 塩酸 10cm に 水酸化ナトリウム水溶液を20cmよりも多く加えた場合の水津 液中にどのようなイオンが存在するか。 水溶液中に存在するイオンをイオン式で示しなさ い。 0.5 (2) (1) と同じ濃度の塩酸 10cm を水でうすめて20cmにした。 このうすめた塩酸から10cm とり、そこに(1)で用いたものと同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液 30cmを加えた。こ ときの水溶液中のイオンの総数を、 (1) で用いたa の文字を使った式で表すとどうなる HCT NaOH 2a 20 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 解説お願いします! 3 次の問いに答えなさい。 (1) 右の図のように, 半径6cmのおうぎ形OAB と 線分 OA, OBを直径と する半円があるとき, 色をつけた部分の面積を求めなさい。 これを聞いて (3)「文体」は「もとの動画 A B 60° -6cm- A 08 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6ヶ月前 (2)1で用いた水酸化ナトリウムは、なぜ20なのですか? どこから分かりますか? また、2枚目の解説の〰︎︎の反応前の からよく分からないので教えてほしいです🙇♀️🙇♀️ ② 6 2.4 [g] 糖度 a 変化 3.下のグラフは、ある濃度の塩酸 10cmに、ある濃度の水酸化ナトリウム水溶液をすこしず 加えていったときの、水溶液中のイオンの総数(陽イオンの数と陰イオンの数の合計)の 変化を、はじめの塩酸 10cm中のイオンの総数を2a個として示したものである。この塩酸に は、水素イオンがa個、 塩化物イオンがa個含まれている。 H|CI 度 え イオンの総数 100m² 20 [個] 2a 加える Hel NaOH 20 I I 1 ! 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 H+a NaOH Ca 加えた水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm] (1)このとき、 塩酸 10cm に、 水酸化ナトリウム水溶液を20cmよりも多く加えた場合の水溶 液中にどのようなイオンが存在するか。 水溶液中に存在するイオンをイオン式で示しなさ い。 0.5cm3 (2)(1)と同じ濃度の塩酸 10cm を水でうすめて20cmにした。 このうすめた塩酸から10cmを とり、そこに(1) で用いたものと同じ濃度の水酸化ナトリウム水溶液 30cm を加えた。この ときの水溶液中のイオンの総数を、 (1) で用いたa の文字を使った式で表すとどうなるか。 HCT 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6ヶ月前 (6)イになる理由を教えてください ① B NaCl A (6)〔実験〕では、スライドガラスに塩化ナトリウムの結晶が残ったが、 H.CT 〔実験〕 で用いた塩酸5cmに、 〔実験] で用いた水酸化ナトリウム水 溶液2cm3を加え、よくかき混ぜた水溶液をスライドガラスに1滴 とり、水をすべて蒸発させるとどうなると考えられるか。 最も適当 なものを、次のア~エから選びなさい。 ア塩化水素と塩化ナトリウムの結晶が残る。 イ塩化ナトリウムの結晶が残る。 ウ 水酸化ナトリウムと塩化ナトリウムの結晶が残る。 何も残らない。 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6ヶ月前 なぜABなのか計算式を教えてください🙏(4) と の [★1つ5点] (4) エタノールは消毒液とし て用いられるが、燃えやす 図3 いため、エタノールの質量 パーセント濃度が60%以上 になると、危険物として扱 われる。 図3は、25℃にお ける水とエタノールの混合 密度 1.00 0.90 [g/cm³] 0.80 20 40 60 80 100 質量パーセント濃度 [%] 物にふくまれるエタノールの質量パーセント濃度とその混合物の 密度との関係を表したグラフである。試験管A〜E のうち、エタノー ルの質量パーセント濃度が60%以上のものをすべて選びなさい 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6ヶ月前 (3)答えの意味がよく分からないので教えてください 1 エタノールの性質を調べるために実験1 実験2を行った。 あとの 問いに答えなさい。 (4) 〔実験1] 図1のように、少量のエタ ノールを入れたポリエチレン 袋の口を閉じ、熱い湯をかけ たところ、袋がふくらんだ。 図 1 〔実験2] 水 28.0cmとエタノール 7.0cm を混ぜ合わせた混合物 を蒸留するために、 図2のよ うな装置を組み立てた。 この 装置の枝つきフラスコに温度 計を正しく取りつけてから、 水とエタノールの混合物を蒸 留した。 ガラス管から出てく る気体を冷やして液体にし、 4分ごとに5本の試験管に集 め、順にA、B、C、D、Eと した。 少量のエタノール を入れたポリエチ レン袋 図2 ・枝つきフラスコ ・混合物 -沸騰石 試験管 ガラス管 水 次に、それぞれの試験管の液体の温度を25℃にして、質量 と体積をはかった後、 集めた液体の一部を脱脂綿にふくませ、 火をつけたときのようすを調べた。 表は、 その結果を示した ものである。 表 試験管 A B C D E 質量〔g〕 1.2 2.7 3.3 2.4 2.4 体積 [cm3] 1.5 3.2 3.6 2.4 2.4 火をつけたとき 燃えな 燃えな 燃えた 燃えた 燃えた のようす かった かった なものを 次 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 2つの問題の解説をお願いします 特に分数のところがおうぎ形ではないのに360分の180や360分の90になる意味が分かりません [10点×2] ウ 12cm ア (1) (12+12)cm 90 360+12 -12cm (2) 18cm2 ウ イ > p.106 6 右の図の色のついた部分に ついて,次の問いに答えなさい。 (1) 周の長さを求めなさい。 180 12лX +2лX12X- ア 360 =6+6+12 =12+12(cm) (2)面積を求めなさい。 -2=6 面積は, 半径が12cm, 中心角が90° のおうぎ形の面積から、 TX12X- 90 180 半径が6cmの半円の面積を -m×62× 360 360 ひけばいいね。 =36л-18л =18(cm) 109 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6ヶ月前 解説お願い致します🙇🏻♀️ - 右の図1のような三角錐の形の容器O-ABCがあり、 その容積は216cmである。 いま, 容器 OABCに水 が8cm 入っており,その水面PQR は、容器の底面 ABCに平行である。 次の問いに答えよ。 解決済み 回答数: 1