中2理科です。 今動物の体のつくりとはたらきを勉強しています。 そこで ｢動物の、細胞が生きていくために必要なもの｣ が分かりません；； 教えて頂きたいです！！

教えてください。

ひろとさん 明 四角形 ABCD の対角線 AC をひくと, A ABC において, Eは辺 AB の中点, Fは辺 BC の中点であるから D H EF / AC, EF=AC G A ADC においても同様にして E HGW AC, HG =ナ AC C したがって, EF W HG, EF %3DHG 1組の対辺が平行でその長さが等しいから 四角形 EFGH は平行四辺形である。 B F ④ 上の証明とはちがう証明も 考えてみましょう。 ほかの「平行四辺形に なるための条件」でも 証明できそうだね。 はるかさん

5、6お願いします！

ひろとさんとはるかさんは、表やグラフを使って、走行時の連さとプレーキ痕の長きの関係を調べて います。 ひろとさん。 \の考え/ メイテ 4倍 3倍 2倍 地さ(km/h) 10 20 30 40 50 プレーキ題の長さ(m) 0.5 2.0 4.4 7.9 12.3 2ラ はるかさん の考え。 下の図に点をとって調べると まま7orn/ト y(m) 30 25 20 15 10 5 0 80 90 ェ(km/h) 10 20 30 40 50 60 70 の走行時の速さとプレーキ痕の長さの間には,どんな関係があるとみなすことができるでしょうか。 表やグラフの特徴をもとにして、説明してみましょう。 表アもとに考えもとまさ21月,3倍になってるときレ-キン とこはよ に。7 3ので、 24に tt 150才3 月7 かとみすことも7る。 ラッをととに考えるとうえ学参え要にな、ク8の っ新にt「グうJのととみ 2 とうマ"さ3。 プレーキ痕が 25m のときの走行時の遠さを推測してみましょう。また,その方法を説明してみま しょう。 かソきさル まよラ7ohm/n. 22 40%- 50イ2 27。 学習をふり返ってまとめをしましょう。 Lをとうラフのまをう 雨天時に時速50km で走行したとき, 16mのプレーキ痕が残ります。雨天時に時速 70km で走行し たときのプレーキ痕の長さは,およそ何mと考えられるでしょうか。 20

⑤、⑥わかりません！お願いします！

イエき1、4 ひろとさんとはるかさんは、 表やグラフを使って, 走行時の速さとプレーキ痕の長さの関係を調べて います。 ひろとさん。 \の考え/ 25ス2 メイヴロ 10イロ 4倍 -502 3倍 2倍 速さ(km/h) 10 20 30 40 50 プレーキ痕の長さ (m) 0.5 2.0 4.4 7.9 12.3 25 3ず、そ メ16 X5。 はるかさん の考え/ 下の図に点をとって調べると まよ 70km/h y(m) 30 25 20 15 10 5 0 10 60 70 80 90 x(km/h) 20 30 40 50 ③ 走行時の速さとブレーキ痕の長さの間には, どんな関係があるとみなすことができるでしょうか。 表やグラフの特徴をもとにして, 説明してみましょう。 表をもとにえると遠さか2倍3倍になっているときフレーキン混の長さはおよす年間 9倍になって 3ので、2乗にtも仮きする 7芸安とaみなすことか…でな る。 ラ ラフをもとに考えるとちえ 学令兵地行, フいるので2番にctrダyする りとととみ 2 -とろ でき3。 ④ ブレーキ痕が 25m のときの走行時の速さを推測してみましょう。また,その方法を説明してみま しょう。 かソミさル まよう7ohm/n. 2ラ×2 t05- 50イ2 27。 ⑤ 学習をふり返ってまとめをしましょう。 Lをとうらつの半手をう 6 雨天時に時速50km で走行したとき, 16mのブレーキ痕が残ります。雨天時に時速70km で走行し たときのブレーキ痕の長さは, およそ何mと考えられるでしょうか。 20

このピンク色で塗っている部分がわからなくて二力の角度が変わると言うのはどういうことなんですか？ また、大きさが変わっても3力がつりあうと言うのは何を言ってるんですか？ 例えばこの写真において、F1+ F2＝F3とした時、F1、F2の角度を変えてもF3のままでいるということで... 続きを読む

り立。ている。 6 m/s そm *F1と F3 の合力と F2がつりあうか作 図で確認しなさい。 * F2 と F3 の合力と F1がつりあうか作 図で確認しなさい。 ※合力は色を変えて作図すること Fa 合力 *F1 と F2 の合力と F3がつりあうか作 図で確認しなさい。 F2 と F3 の合力と F1がつりあうか作 図で確認しなさい。 ※合力は色を変えて作図すること D3カのつり合い he 1-がはる 1つの女を、ポと同じはたりき

この問題の問4の答えはイなのですが、 解説、わかる方お願い致します🤲！！

T 下の表のように、うすい塩酸 10mL に、うすい水酸化ナトリウム水溶液を2.0mL、4.0mL、 6.0mL、8.0mL、10 mL を混合し、A~Eの水溶液をつくった。これらの水溶液に BTB 溶液 を加えたところ、Dの水溶液が緑色になった。 A B C D E 塩酸の体積[mL] 水酸化ナトリウム水溶液の体積 [mL] 10 10 10 10 10 2.0 4.0 6.0 8.0 10 閉1 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混合したときに起こる反応を、化学反応式で示せ。 問2 Dの水溶液の pH (ピーエイチ) の値を答えよ。 / 問3 BTB溶液を加えたとき、 Aの水溶液は何色になるか。 の 由無で助る 味 水すく / 問4 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液中に含まれるイオンの数について、正しく表現されている文 章を下のア~ウから1つ選び、記号で答えよ。 ア. 同じ体積中に含まれるイオンの数は、塩酸の方が水酸化ナトリウム水溶液より多い。 イ. 同じ体積中に含まれるイオンの数は、塩酸の方が水酸化ナトリウム水溶液より少ない ウ.同じ体積中に含まれるイオンの数は、塩酸も水酸化ナトリウム水溶液も同じである。 2.7gの のまさい の

この問題の答えを教えてください🙏

来てすれちがう 撮りたいと思います。 えてみよ_う Q 着きます。 カーフェリーの前方から来てすれちがうジェットフォイルの 写真を撮る機会は, 何回あるでしょうか。 ジェットフォイル 新潟発→両津着 両津発一新2 7:55 9:00| 7:20→ 9:40→ 10:45| 9:30→1。 デッキで待つ時間は, 短くしたいな。 11:30→ 12:35|11:15→12 12:50→ 13:55|13:20→14) 14:55 → 16:00|14:25→15 15:55 → 17:00|16:25→17: 17:55 → 19:00|17:35→18. ジェットフォイルの開 (2019年%~%0分の はるかさん 0 下の図の直線は, カーフェリーの運航のようすを表したものです。 カーフェリーがどのように進むとみなして考えているでしょうか。 (両津) 新潟) 0 30 60 |(分 (11時) (12時) 90 120 150 (13時) 180 210 300 240 270 (14時) (15時) (16時)

① 、②と問1教えてください！

086069 考えてみよう 校舎から少しはなれた場所に立って, 屋上を見上げます。 このとき, 水平の 方向に対して見上げる角度をはかって, 校舎の高さを求めてみましょう。 Q 校舎の屋上の方向 見上げる角度 ー水平の方向 真横から見た図 ① 校舎から 16㎡はなれた地点Pから,校舎の先端 Aを見上げたら, 40°上に見えました。また, 目の高さは1.5mです。 校舎の高さを求めるには, どのような三角形の 縮図をかけばよいでしょうか。 右の図にかき入れてみましょう。 10 AAお 図 1.5m 40°の角は,図の どこに表れるかな。 15 ¥1 P はるかさん -16m 自分で縮尺を決めて縮図をかき, 校舎の高さを求めてみましょう。 代目 問1 右の図のように,高さ 2mの鉄棒の 影の長さが1.2mのとき, 校舎の影の 長さをはかったら, 9mありました。 校舎の高さを求めなさい。 かげ 20 鉄棒 -2m 1.2m 直接測定できない長さや角度を求めるにけ 三角形を見いだし、 桐T 9m 25

① ②と、問1教えてください

てみ 校舎から少しはなれた場所に立って, 屋上を見上げます。 このとき, 水平の 方向に対して見上げる角度をはかって, 校舎の高さを求めてみましょう。 Q 校舎の屋上の方向 見上げる角度 ー水平の方向 真横から見た図 ① 校舎から 16mはなれた地点Pから, 校舎の先端Aを見上げたら、 40°上に見えました。 また, 目の高さは1.5mです。 校舎の高さを求めるには, どのような三角形の 縮図をかけばよいでしょうか。 10 A 右の図にかき入れてみましょう。 毎日の 1.5m 40°の角は,図の どこに表れるかな。 ICB ¥1 P CV CBO距 はるかさん 16m 自分で縮尺を決めて縮図をかき, 校舎の高さを求めてみましょう。 右の図のように, 高さ 2m の鉄棒の 影の長さが1.2mのとき, 校舎の影の 問1 かげ 長さをはかったら, 9mありました。 校舎の高さを求めなさい。 鉄棒 -2m 1.2m 9m 直接測定できない長さや角度を求めるには, それらを辺や角にもつ 三角形を見いだし、相似条件を使って相似な三角形をかくとよい。 SA

メルカトル図法 正距方位図法 モルワイデ図法の特徴を詳しく教えてください！