教えていただけると嬉しいです🙇‍♀️

至急答えを教えてください🙏🏻 それと問4の②の解説もお願いします🥺🥺🥺

（　）内の語を適する形に変えるのですが、 4 5 6 がわからないです。 教えてください。

1) 1 enjoy (learn ) jndo every Sunday (2) Mr. Jones wants ( go ) to Kyushu. (3) My father finished (clean ) this room. (4) Becky started (study ) Japanese. 5) Mike Hikes (swim ) in the river ( (6) I got up eary ( practice ) soccer.

かっこに入る同じ単語を教えてください

に need to ( ) your password for the software to start. She couldnt ( ) the room because the door was locked.

教えてください！ お願いします！

次の目本文に合う英文になるように( )内の語句を並べかえ, その順序を 記号で答えなさい。ただし, それぞれ 1 つずつ不要なものがあります。 ① わたしは宿題をするために本を 2 冊買いました。 I(ア two イ qid ウ bousght エ to オ books カ do ) my homework. ② いすの下に 1 匹のネコがいました。 (アプwas |イ|underlll了|川Oml季6Ggt思|erell力 ah) the charr. ③ 雨が降り出したので, わたしは家へへ帰りました。 Iwenthome(ア イ started ウ because エ that オ ram カ to). 次のミノルとトムの対話文を読んで, 下線部①, ②, ③の日本文に合うように, あとの英文の( ) に適当な語を 1 語ずつ補う形で英語に直しなさい。 ミノル : あなたは昨夜, 何時に寝ましたか, トム : 11 時です。 ゅわたしはコロンピュータを使のくいま 国光 本MI MM上軸員M用用朋有 トム : 買ったのではありません。 ぉ姉が古いものをわた しにくれたのです。 ミノル : それはよかったですね。 ③⑨ ( ) ( ) ( ) you go to bed last might? ② IT( ) ( ) a ( ③ My ( ) ( ) ( ) her ( ) one. ニー

わかる方Q&Aの2問教えて欲しいです！

の ーー p28 Tne minisTer said, "TSuTornu, do you want To come qnd sTqy Wiサh us2 Mywife and children wi welcome you.” TSufomu felf happy and said, Yes.” TsuTomu sTarTed a new [ifeiqs_a Inefmber of +he minisTer's warm family. ー TsuTomu wanfed +o become a minisTer, +oo. So he went +o college and sTudied very hard. He qlso learned singing and sang in church. 骨is 0 of his parenTs began +o fade. He decided +o help oTher people hfieed開 てYAる < (の|局ジ 失い sTarTed +o live wifh +he minister and his family.( 〒 ) The minisTer had no childrenぷ( モ ) き: TsuTommu didn '† go +o college because he wanTed +o sing in church. 人 (C ) <質 間> 勉は何になりたいと思うでいましたか。 | 中

この問題の問2が分かりません‥。

中敵入のKNento が GrandAther と 自分の ー⑥に符えなさい。 @randfaUhen Did you enjoy HBnglhisl @amp 1 ento Jl Yes did、T vas Sunp ariumr 括をUaeVNZ還) n. で靖をしている。 次の英交は。その会話である。 in the StS the SUiWeek2 dthat St 3 全 hat students from other countries kuew 86 mueh about anes i Japanese anime。We became 二の by talting abouV became a bridge Deween us J に n once, Tove [or anime apanese an ne iS anazing。 I resDecb people who make it. @andfathen 。 Ne too、By the way。 what job do you want to have in the Rttut Nento je no decided bnt in my Rubre job WanU to help 6thers 四@andifathen LUhen how about going on atiD on thiS map? eS see jow people Work in the world. ドドento nA trip on this map? Gandfathen ll 則haUS right。 1magine welre birds now、 Letls start ou 1 tp! Gieble PookEere is Angentina Some children are enioymg asebaUUU hey have 8 eoach sent from Japan in 8 SUDport progtam. When they began baseball。 hey etting better skills iS important、 But thatiS not enough portant to work togethen in a 居3汗 中eir Coach thought in the Same Way。 He told the chden to thimk about other thought g Kenlo ItS also im @mandfather : Youne right. beoneasla還⑳当hey Roll6wedhis Words Today they can mernbers.

教えてください！

) Amy が 黒板を見で話をしてい の る 板書の内容 る 03語以上の英語を午き -合うよょうに, 章き出しに緒 上を書き、英支を完 9 き出しに秋け 大させなさい。なお会話は①②の乱に ト、 | KBUUS20APNIPiii i ※休衣館集合前に、更家をすまはiCGおくこら7 ⑨oOn We must bctore we so \Q the ym.WeshouQ

英検二級です。 直した方が良い所を教えて頂きたいです🙇‍♂️

①（3）や②（4）や③（1）（2）や④（1）はなぜis、wasのbe動詞を使うのですか？

ーーー- にwhoかwhi 完成しなさい. ⑲ Tnis isa dog 給 ラーナビ p 5g chのいずれか適する語を 書き, できた英文の意味を which これは[ とても上手に洲ぐ大 ②⑳ Thave a fen Swims very well. 8 _ who 私にはカナタに[ 住んでい _ which_ 私たちの間で[ 人和信気がある 13許行調(doo, Sporf)が 適語補充 1 7内の語を形を変えて使い. 日本文! 語を書きなさい。 1) これは彼女によって作られたケーキです。 (make) This is he cake Which(ihaol) Was (②) この絵を描いた男性は私の友だちです。 (paint) The man Who tiha painied this picture is my friend. (3) 神戸行きの列車はまもなく発車します。 (go) The rain Whichtfha) OO@S to Kobe wil start soon. (4) 川で泳いでいる少年をごらんなさい。 (swim) Look at the boy whoiiho) j。 SWimmind in the river (⑳4光行詞(man, boy)が[人」一関係代名詞はwho(fhat) ) 文の書きかえ lives in Canada. る友だちが 1S Popular among us is soccer. スポーツは 動物1や「もの」一関係代名詞はwhich '答ラーナビ pe② に合うように, に適する ) The spor ]います。 ] サッカーです。 (4吉え4) made by her @ラーナビ p.58<② ) 関係代名詞を使って次の2文を 1 文に書きかえ, に適する語を書 きなさい。 (⑪) 且e js a Japanese boy. He is kind to me. ーHe is a Japanese boy WIO (ha) (2) This js a building. JI was built last year. ーThis js a building which (ho (4点X3) kind to me. built last year. (3 That girl jis Kumi. She sings well. ー7har gr Who(fho) singS niskumi 先行記(9i)が8人称昌数一動詞は3単現の形 】 並べかえ )肉の語(句)を並べかえて, 英文を完成しなさい。 旨ラーナビ p58② (5点2) which / by / the computer / is ) him is very old. ufer which IS used by ni very od. |/ speaks / the girl / English / who )? ks 中 who sp IliSh well 還 賠係代名記に導かれる 節は後ろから名詞(王先行 還という)を修翻する。 (①) 先行詞がdog(犬)りで [動物」のときの関係代名詞 は? (⑫) 先行詞がfriend(友だ ち)で『人』のときの隊係代 名詞は? (⑲ 先行詞がsport(スポ ーツ)で「もの』のときの関 係代名詞は? (①は「彼女によって作 られた」. ②は「この絵を描 いた」.③は神戸行きの(に | 行く)]。(④は[で泳いで | いる」が関係代名詞に導か | れて. それぞれ先行詞 | 【 cake(ケーキ). man(男 | 性). train(列車), boy(少 | 年)を修飾する形。 (1) 「彼は私に親切な | 日本人の少年です」という 文にする。先行市はboy(少| 年)で!人』。 | (②) 「これは昨年建てられ | た建物です」という文にす る。 先行詞はbuilding(建 物)で『もの]。 (3) [上手に歌うあの少女 は久美です」という文にする。 先行詞はgirl(少女)で人]。 回 ) 「彼が使っている! =「彼によって使われてい る」の部分が, 関係代名 whichに導かれて先行き computer(コンピビュ- タ)を修和偽する形。 (2) 「英語を上手に話す」 部分が. 関係代名詞w に導かれて先行市giを 飾する形。