北海道の公立入試を受ける方に質問です （さらに理科の教科書が啓林館の方なら答えてほしいです！） 理科の物理に関して範囲外は力学的エネルギーのところからですか？ （啓林館の方へはP179からですか？）

「図2のA、B、Cの各区間における台車の平均の速さをもとに、台車が動き始めてから0.3秒後までの、時間と台車の速さとの関係を表すグラフを書きなさい」 という問題なのですが、解説の瞬間の速さが出てくる部分がよくわかりません なぜ瞬間の速さを求めて、その点を通るグラフになるの... 続きを読む

⑶の問題の解説を読んだのですが、線を引いた部分の解説がよく分かりません どなたか教えてください

中2物理 教えてください。

反応式Al2(SO4)3の()が着いている理由が分かりません。

力のつりあいと作用、反作用の違いが分かりません 誰かわかりやすく説明して下さると嬉しいです。

物理分野(電気と磁石)の範囲での質問です。 問1(2)、問2(1)①、問2(3)について解説付きで教えてください。 答えは、左からウ、ア、イです。

次の問いに答えなさい。 手回し発電機を用いて, 次の実験 1 , 実験 1 [2] 次に, 転数で。 ハンドルを反時計回 さを調べた。 [3] ハンドルの回転数を, 2回, うに電流の大きさを調べた。 ものである。 実験2 [1] 1本のエナメル線を用意し, 分のエナメルをそれぞれはが て, 線双, Yとした。 とき, エナメルをはがした側 下にしておいた。 [3] 導線A, Bに手回し発電機 つなぎ, ハンドルを反時計回 に回したところ, 電流は図 の矢印 (-+) の向きに流れ, [] 図1のように, 手回し発電機 に抵抗100 の電熱線および電流 計をつないで, 回路をつくった。 1 秒間あたり 1 回の回 3 回にかえ, それぞれ同じよ イルは回転しながら移動 した。 2を行 り (矢印の向き) に繰り返し回転 させ, 回路に流れる電流の大き 図1 つった。 表は, このときの結果をまとめた 表 1 秒間あたりのハン ドルの回転数回] | ' | “< | * 電流の大きき 〔A〕 |0.14|0.28|0.42 図2 コイル 線X 線Y 図2のように, エナメル線の両 端を少し残して, 正方形のコイ ルをつくり, 残した線の下側半 し 拡大 エナメル エナメル エナメルをはがした部分 図3 [2] 図3のように, 水平な台の上 に, 導線A, Bをそれぞれつな いだ2本のアルミパイプを固定 し, S極を上にした円形磁石の 真上にコイルを垂直にして, 線 メヌ, YYをパイプにのせた。この を を り 4 線Y アルミパイブ 導線A

中学 物理 お願いします

中学生理科の化学、物理、生物、地学の色々な計算の公式をまとめて教えてください！よろしくお願いします🙇‍♂️

すみません😭全て分かりません💦 中3の理科｢仕事･仕事率･動滑車の利用｣の範囲です🙇‍♀️🙇‍♀️