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理科 中学生

(1)、なぜこうなるんですか?

2音の速さ 拓也さんと博樹さんは,音が光と同様に反射する性質を利用し, 音の速さを調べる実験を行った。 図1のように, 校舎の壁から10.0m離れたA地点 にマイクロホンを置き, コンピュータに接続した。 次に, A地点からさらに2.0m 離れたB地点で博樹さんが1回手をたたき 拓也さんがA地点での音の波形を記録 した。このとき,A,B地点は校舎の壁に垂直な同一直線上にあり、風はなかった。 図2は, A地点で記録した波形を示したもので、a は最大の振幅を,bは手をたた いた直接の音と校舎の壁で反射した音の時間の間隔を示したものである。 熊本 [L] 図 1 図2 拓也さん コンピュータ マイクロホン 博樹さん 2.0m -A地点 B地点 10.0m 校舎の壁 a K b (1) 図2について, bの時間の間隔は0.0580秒であった。 結果から推測される音の 速さは何m/sか。 小数第1位を四捨五入して答えなさい。 m/s m/s (2)図1について、手をたたく音を大きくして同様の実験を行うと、最大の振幅は 図2のaと比べて① (ア 大きくなる イ小さくなる ウ 変わらない)。 また,図1のマイクロホンを, A地点から校舎に向かって5.0m近づけて同様の 実験を行うと,手をたたいた直接の音と校舎の壁で反射した音の時間の間隔は, 図2のbと比べて② (ア 大きくなる イ 小さくなる ウ 変わらない)。 ① ② の の中からそれぞれ正しいものを1つずつ選び,記号で答えなさ IN 光源装置 スクリーン 音が22.0m進むと 壁に反射してマイク ロホンに届くね。 に答え 【実験 〈方法 1 高 体 2 B けて 保ち こ ねは 〈結果〉 表は めたも 表 水面 【話し合 太郎さ 花子さん 太郎さん (1) 物体A

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理科 中学生

(4)について質問です。2枚目が回答なのですが、なぜ屈折すると分かるのかと、なぜ入射角がこうなるのかを教えて欲しいです🙇‍♂️ また、真上に出た光とあるのですが、2つ光が出ているということでしょうか?

150 〈光の性質〉 光の性質について, さまざまな実験を行った。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1の矢印のように,空気中から水中に向けて光を当てたとき, ①水中を進む光の道筋と②水面 で反射した光の道筋として最も適当なものを,それぞれ図1のア〜ケから1つ選び,記号で答えよ。 100268 ①[ ] ②[ ] (2)図2の矢印のように空気中から水中に向けて光を当てたとき, Aから光を観察すると光は見えな かった。 その理由として最も適当なものを次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 また,このよ うな性質を何というか, 答えよ。 理由 〔 〕 性質〔 〕 ア 光が水中に入らず反射したため。 イ ウ エ 領出 光が水中から空気中に出なかったため。 光が水中で吸収されたため。 光が水中で曲がりながら進んだため。 125 12 | g (2)の性質を利用しているものを次のア~エから1つ選び,記号で答えよ。 ア 光ファイバー 鏡 めがね エ 発光ダイオード ア. 図3のように水槽の底に十円玉を置き, Bから観察した。 Bから見て, 十円玉は図3のどの点に あるように見えるか, 最も適当なものを図3のア〜エから1つ選び,記号で答えよ。 ゲ イ ク キ ウ I オ 図2 (愛知東邦高改) B イ ( (〕 十円玉 図3 ア ウ HO I

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