教えてください！

次の下線部の動詞の活用形を答えなさい。 ロ 加 早く家に帰ろう。 5 ロロ 街で募全活動を行います。 ロ 人 困ったことがあれば, 相談してください。 軌 お気に入りの音楽を聴く。 4 回 到Cす3のゆ 後の行動カだ。 Q6O6 の「の」は「こと」に

現在完了形では、been 〜　を使いますが、どのような時に使うのか良く分かりません。 　頭の良い方、詳しく教えていただくとうれしく思います。

⑴の和訳お願いします。 あと完了と継続と経験の見分け方ありますか？

6 次の英文を, 意味の違いに注意して日本文になおしなさい。 7) My brother has gone to France. (

先生が作った長文なのですが、③のbaseballを④でitにしてはだめなのでしょうか？

は、末の委veた (学習プリント) である。質間(Quewdo)に対するあなた の符えを大け。 学習プリント) なたの六見が下のA、ヨのとちらになるのかきえま しぶう。 やMeetion に対するあなたの符えを、【条件】に したがって書きましょう。 Which doyou nike better | A |or | ]? 本ee [Bi watehing gpoma] 対 SA の7とも のZ7す3 szはX ・長初の文は、 に (-琴Ws<>とが) * その際、 に いかの直入すること。 、条の丈を含めずに、 3 0訂以上の中を用いる の 私和しス=うきでナ。 っ (の なせならば、それは我々の健記に請いからです。 人 私はすべてのスポーツの中で麦球が秋季きです。 ユ 最上級 & 内体例 ユ 政在完了形 ④ 取は1 0歳のときからずっと野球をしています。 不定着 + make 人 形 @ 野衣をすることは私を楽しくさせてくれます。 @ 且刻用 ffer ま の L 5 り Co 6 57n6@の座 ピン

(2)はI have written Kanji on the note very hard でも良いんですか？

8Z 次のジョン(John) と太郎(Taro) の会話を読んで、(1), (2)の問い Jo : Thank you for teaching me Japanese every day 77o : No problem. | A ] Youre great. (上達がはやいね。) 7z訪 : Thank you。 Japanese js very interesting. but diis very difhcult How dd you le ん42放 6 : =B |whenlwasanelementary school student That helped me a lot Jp OK. try that えばよいか。 』 ) 互全において, ( の中に, 適切な英語を補いなさい。 (会語の流れが自然になるように, | B__!の中に 5 語以上の英語を補いなさい。 )内に示きれていることを伝える場合.、どのよう【

あなたは、どのくらい長くそれらを練習しているのですか。 を英語にすると、解答は How long have you practiced them? だったのですが、 How long do you practice them?ではダメですか？

翻訳お願いします

人 TS Your ozgoserz Still Working? t Do you 訂 Have your 7のOsey? 0 0 下 for six years, bi it can st pe used. mm some other countries。 many 人Bi の Have sent them many ZZ92s@z:。 The children use those 72d9se24 When they go fo school. Look at the picture *below. They look happy with zzdoseyxe。 You have a lot of *memories with your zgzdosezx。 Children in other countries can make their own memories with your zzdoseyz 下 you send your 7g2dOsex to us. Please give your zzdosezzr a chance to (Dwork agam. We need money when we send the 7gzdoseze to children、 So We wl be very Happy you send us 1800 yen with your zoseyx. You can put some pencils or notebooks in 光 Children use them when they study. 『注]jbelow 下の方に。 memory, memories 思い出

do、did、does、doneの違いを教えてください！ 出来ればそれぞれの使い方も教えて欲しいです！

この問題の証明の手順を教えてください よろしくお願いします🙇🏻🙏🏻

有有の図で, 3 点A, B, Cは円周上にあり, BACの 時等分線と円の交点のうち, Aでない方をDとする。 CD 上に点EE をとり, 線分BCのCの方への延長と株 分DB のの方への延長との交点をF とする。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (配点 25) (1) ADEB62 ADBE であることを証明しなさい。(15点) (2)。 DR 40mgl EE =テ5cmのとき, 線分CDの長さを求めなさい。 (10点)

able の意味を詳しく教えてください！