3の解き方と一緒に教えて欲しいです

3. 下のの図のように、A~Jの10人が10点満点のゲ ームを行い、点数表を作りましたが、汚れてしまい 、G、Hの点数がわからなくなりました。ただし、 点数は自然数であり、Hの点数がGの点数より低い ことがわかっています。このとき、Hの点数と中央 値を求めてください。 平均|| 範 * | AB|C DE FGH|||J 値 囲 点数|959639 42 6.0|8 (福井県高)

中央値の解き方も一緒に教えて欲しいです

(5) 次の資料は,10人の生徒が受けた100点満点のテストの得点を,小さい方から順に並べた ものである。 52, 57, 60, 66, 75, 79, 84, 87, 87, 90(点) 欠席したAさんが別の日に同じテストを受けたところ, Aさんを含めた11人の得点の中央 値は,Aさんを含めない10人の得点の中央値と同じであった。 このとき,Aさんの得点を求めなさい。

教えて下さい！！

見方考え方 合計得点 Eや 技能 A教科書 p.156~169 ※( )の点数は50点満点の配点です。 /100(50) 知識理解 p.165~167 いろいろな確率 1,2,3,4, 5 の数字を1つずつ記入した 5枚のカードがある。次の問に答えなさい。 (1) このカードをよくきってから1枚ずつ2回続け てひき, ひいた順に左から並べて2けたの整数を つくる。このとき, できた2けたの整数が4の倍 数である確率を求めなさい。 点 (5点×2) 技能(10点×2】| 顔p.165~167 いろいろな確率 大小2つのさいころを投げるとき, 次の間に 答えなさい。 1 点 3 (6点×3) [12点×31 (1) 出た目の数の和が7となる確率を求めなさい。 (群馬) (2) 出た目の数の積が12の倍数となる確率を求め なさい。 (2) このカードをよくきってから, 同時に2枚をひ く。このとき, カードに書かれている数字の積が 奇数になる確率を求めなさい。 (3)出た目の数の和が9以上とならない確率を求め なさい。 (神奈川·改) A p.165~167 いろいろな確率 袋の中に,赤球が3個,白球が2個入ってい る。この袋の中から, 同時に2個の球を取り出すと き,次の間に答えなさい。 (1) 球の取り出し方は全部で何通りありますか。 (5点×2) (6点×2) 技能 【10点×2) 点 技能 ステップアップトレーニング) 1枚の硬貨を3回投げるとき, 次の問に答え 【12点×2)| 点 2 4 なさい。 (1) 3回投げるとき, 硬貨の表,裏の出方は全部で 何通りありますか。 通り 通り (2) 表が1回目に出たら1点, 2回目なら2点, 3回 目なら3点とする。 裏が出たら, その回は 0点とする。このとき, 点数の合計が3点以上と なる確率を求めなさい。 (2) 少なくとも1 個が赤球である確率を求めなさい。

この問題の回答と解説をお願いします！

DA1:2 あるクラスの生徒33人の数学のテスト の得点の平均値を求めると, 54点であった。 この結果からかならずいえることを,次のア ~ウの中から1つ選び, 記号で答えなさい。 ア 33人のうち, 半数以上の生徒の得点 が54点である。 イ 全員の得点の合計は, 1782 点になる。 ウ 得点の高い順に並べたとき, 17番目 の生徒の得点が54点である。

添削お願いします！点数も！ 満点は20点です！

入学試験 国語C問題 解答用紙(二) 二0二0年度 大阪府公立高等学校(一般) 原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 Fo Aか tk歳かs 五十た歳6人たば 5てにで一「一不…意 意味左く前い こN ベ へ 」 ヶ長に s n 6もtう とのう本来G意にて同 *A9/」 2 よa私はa三かの年代で人 27年行 います。私は一二の間盟を閉味す 大め一に 書鯉で有放す AR に ぜ よ 者り世代市封者をちの心 P ます。て一然か5t e e にん五吐たり Nり そるてのます (内容一四点 + 表記六点) b」 ラい) 200 300

個人的な感想でいいので、この最後の作文、20点満点中何点だと思いますか？？

200 100 大阪府く一般〉 (2016年解答用則 良い言葉遣いを生み出すためには、言葉そのものも大切であるが、そ や相手に対する姿勢がより重要である。 の元にある。 に、今後どのようなことに取り組んでいきたいと考えますか。次の条 件1.2にしたがって、あなたの考えをあとの原稿用紙に三百字以内 で書きなさい。 条件1 最初に、あなたやあなたの周りの人たちの言葉遣いに対する あなたの考えを書くこと。 条件2 次に、最初に書いたあなたの考えをふまえて、あなたが今後 取り組んでいきたいことを一つあげ、その取組みが適切な言葉遣い にどのようにつながるのかについて書くこと。 原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること

1、2枚目が問題で3枚目が答えの解説です お米の生産量において東北地方が全国を占める 割合を調べるのになんで782.4÷211.5 じゃなくて211.5÷782.4×100にするのか また100をかける理由も教えて頂けると 有り難いです(>人<;)お願いします🙏

国(1) Iの表は,東北地方と全国の米の生 産量を示したものです。米の生産量に おいて東北地方が全国にしめる割合を 求め,小数第1位を四捨五入して整数 で書きなさい。 ししゃ ごにゅう

数学高校入試で作図のコツとかってありますか？教えてください

この最後の文章題なんですけど、これに点数をつけるとしたら20点満点中何点だと思いますか？？

原稿用紙の正しい使い方にしたがって書くこと。 ·題名や氏名は書かないで、本文から書き始めること。 D : ご AS B:r SN み :A C DA S SSS1 S S /+NS SN : :こ : S S。 でに うう D:3と n えているか」というテーマで討論をすることになりました。次は、先生一 あなたは授業で、「インターネットの普及は、私たちに良い影響を与」 から出された、討論をする際の【指示の内容】です。あなたなら、どの 態び、記号を○で囲みなさい。 ような意見を述べますか。あなたの意見をあとの原稿用紙に二百六十 字以内で書きなさい。ただし、【指示の内容】 に書かれている条件1. (ト イウエ) 爪し、筆者が述べている内容の妥当性 を示し、それ以外の意見がないこと 2にしたがって、文章を書くこと。 【指示の内容】 小し、直前で述べられている意見に 討論テーマ を示し、筆者の主張の説得力を高 「インターネットの普及は、 私たちに良い影響を与えているか」 日は、「動画映像」では決定的瞬間一 、ているか。その内容についてま 。普及=広く行き渡ること。 本文中のことばを使って三十五 次の条件1.2にしたがって、自分の意」 見を述べましょう 聞く人が分かりやすいように 自分の考えとその理由を明確に一 示しましょう。 自分とは異なる立場の考えや、 自分の意見に対する反論などを 想定し、それについてもふれま 一から。 条件1 述べている内容を次のように に最も適しているひとつづきの しなさい。ただし、a_は六 条件2- キ 的時間であ 5 る。

英語の単語の覚え方はどうすればいいですか？？