英語 中学生 約5年前 (どの犬が君の?)という英文で、 dogは何故sがつかないのでしょうか? 複数形にはならないのですか? どのイヌが君の? Which dog is yours? わからない… =どのイヌがあなたのものですか。 未解決 回答数: 2
英語 中学生 約5年前 その俳優からのメッセージは生徒たちを驚かせました。 The message from the actor made the students surprised. 模範解答です。 students と複数なのになぜtheをつけるのですか? 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題全部解ける方居ませんか? 答えてくれた方フォローします✨ 又ノートもいいね複数したいと思います! 全部じゃなくてもこの問題だけ、、でも大丈夫ですよ~ 20 人の 昇 どしな い。 (2) -3x-8. (3) 2.c-8+4.c (4) -5y-8y+6y (5) -x+1-8.c+3 (6) 4.c-3-7.x+2 2; 次の計算をしなさい。 (1) 3a-(5a-1) (2) 2.c+(3c-4) 25 (3) -2a+7ー(6a-7) (3: 次の2つの式をたしなさい。 また,左の式から右の式をひきなさい。 (2) 10.c-9, 2-5x 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 至急!!!!😭 (2)の⑦と⑧が分からないです💦 答え教えてください! (2)(1)の結果を使い、2乗すると2になる数は無限小数であることを、下のように説明しま す。下のの|~ にあてはまる数字(O~9)をそれぞれ答えなさい。 ※同じ数字を複数回使ってもよいです。 く説明> 2 1=|の 2= [2 1.4×1.4の計算結果では、一番右の数字(小数第2位)は これは「|の|」を2乗したときの一の位の数字である。 1.41×1.41 の計算結果では、一番右の数字(小数第4位)は これは「1」を2乗したときの一の位の数字である。 であるため、2乗して2になる数は整数ではない。 1.4 14 56 ③であり、 であり、 1f このことから、ある小数を2乗する計算では、計算結果の一番右の数字は、もとの小数の一番 右の数字を2乗したときの一の位の数字になることが分かる。 小数どうしのかけ算の結果が2になるためには、「2.00…O00」というように小数点以下がす べて「 6|」にならなければいけない。 しかし、整数ではない有限小数では、一番右にくる数字は必ず「 1~9の数字では、2乗したときに一の位が「 |」になることはないため、2乗して2に なる数は有限小数でないことがわかる。 の」以外の数字であり、 したがって、2乗すると2になる数は無限小数になるといえる。 (2) の (2) 2 (2) 3 (2) 4 1.4 1.41 ×1.4 ×1.41 4 4 (2) 5 (2) 6 (2) の (2) 8 25 08 タ > 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 (2)の⑦と⑧が分からないです💦 答え教えてください! (2)(1)の結果を使い、2乗すると2になる数は無限小数であることを、下のように説明しま す。下の|の ※同じ数字を複数回使ってもよいです。 8にあてはまる数字(O~9)をそれぞれ答えなさい。 く説明》 2 1=|0]、 | 2 2 = 2|であるため、2乗して2になる数は整数ではない。 1.4×1.4の計算結果では、一番右の数字(小数第2位)は3であり、 これは「|の|」を2乗したときの一の位の数字である。 1.41×1.41 の計算結果では、一番右の数字 (小数第4位)は これは「1」を2乗したときの一の位の数字である。 1.4 (14. 56 であり、 このことから、ある小数を2乗する計算では、計算結果の一番右の数字は、もとの小数の一番 右の数字を2乗したときの一の位の数字になることが分かる。 小数どうしのかけ算の結果が2になるためには、「2.00…O00」というように小数点以下がす べて「|6|」にならなければいけない。 しかし、整数ではない有限小数では、一番右にくる数字は必ず「 」以外の数字であり、 1~9の数字では、2乗したときに一の位が「8」 になることはないため、2乗して2に なる数は有限小数でないことがわかる。 したがって、2乗すると2になる数は無限小数になるといえる。 (2) ① (2) 2 (2) 3 (2) の 1.4 1.41 ×1.4 ×1.41 4 4 (2) 5 (2) 6 (2) の 0 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約5年前 ( )の中を教えてください [カの合成 ]:複数の力と同じはたらきをする | つの力であらわすこと [合カ ]:複数の力と同じはたらきをする1つの力のこと 直線上にある2カの合成| の2カが一直線上にあり、向きが同じ場合 向き:2カと( 合力の 大きさ:2カの大きさの() 22カが一直線上にあり、向きが逆の場合 向き: 2カの ( 合力の 大きさ:2カの大きさの () さらなる疑問 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約5年前 【】の中を教えてください 実験からわかったこと カ0 力A 力F 基準線 力B [分角解 ]:1つの力をそのカと同じはたらきをする複数の力に分けること ]:1つのカと同じはたらきをする複数のカのこと 平行線の描き方 練習 カA B 力を分解 する方向 力を分解 する方向 カB 斜面上の物体にはたらくカ 斜面( )の分力 重力 へ 斜面に( )な分カ 物体 斜面 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 ②が正解です。 なぜ①は間違いになるんですか? 13 角理化する 12 +3 JS1 12t13 16t 2 2t392 13+1 の イ2 f74 12 2 3 3V6+ 32 243t2 ニ 13 16-3W3 2-3 36 6 ン 12t3 立ナ3 -3 2-9 -7 SvE- 2 7 未解決 回答数: 2