数学 中学生 1年以上前 なぜ2番が15分の14πになるのかと、3番の8-4√3になるのかを教えてください💦🙏🙇♀️ 4 下の図のように, AB=AC=4cmの二等辺三角形ABC があり, 線分AC を直径とす る円 Oが辺 AB, BC とそれぞれ点D, E で交わっています。 また, 線分AE と線分 CD の交点をFとします。 このとき、後の各問いに答えなさい。 ただし, (1),(2),(3)において、 ∠ABC の大きさは異なります。 (e) D SA A I (2) Nap B E 0 (1) ∠ABC=64° のとき, ∠ACD の大きさを求めなさい。 (2) 円周率を元とします。 点AをふくまないDEの長さが15 まないADの長さを求めなさい。 πcm のとき,点Cをふく 00 VB=BC=10 (3) AD=BC のとき, 線分 BD の長さを求めなさい。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 二次方程式です。1枚目の写真の問題で、X ²-8X-20までは求めることが出来ました。しかし、(X-10)(X+2)が思いつかなかったため、 解の公式を使いました。(2枚目)何度やってもこの問題に解の公式をつかうと正しい答えが出ません! 教えてください!このような問題には解... 続きを読む 0 (x+6)(x-5)=9x-10 x²+x-30-9x+10=0 1x2-8x-20 = (x-10)(x+2) = 0 x= 10-2 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 この表あってるか教えて欲しいです🙇♀️ 違ってたら答えも教えて欲しいです🙇♀️ 見取り図 正四面体 正六面体 正八面体 面の形 正三角形 正方形 正三角形 頂点の数 4 8 5 辺の数 面の数 64 6 12 12 5 8 頂点に集ま 3 3 4 辺の数 頂点に集ま 面の数 3 3 4 正十二面体 正二十面体 見取り図 面の形 正五角形 正三角形 頂点の数 20 辺の数 20 面の数 12 12 27 20 頂点に集ま 3 辺の数 5 頂点に集ま 3 面の数 ら 柱とすいの牛 見取図のよさ 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 星がついている問題についてです。 私はイのy=-60x+1120だと思ったのですが 答えはウでした。 1120からスタートしてるのになぜウなのですか? (3) 自宅から図書館へ行く道の途中に 神社がある。 (m), 弟は10時に自宅を出発して神社ま で一定の速さで歩き, 神社で休んだの 後,それまでとは異なる一定の速さ の で神社から図書館まで歩いた。 2人の家からの道のりの差 1120 640 兄は, 10時から10時12分までは 図書館の前にいて, 10時12分から弟 0 8 10 12 (分) 弟が自宅を出発してから経過した時間 と同じ道を途中で休むことなく、一定の速さで自宅まで歩いた。 すると 10時26分に, 弟が図書館に到着するのと同時に, 兄は自宅に到着した。 本 また,グラフは,弟が自宅を出発してから2人が出会うまでの経過した時間と, 2人 の家からの道のりの差の関係を表したものである。中 本 このとき、次の①②の問いに答えよ。 なお、 あとの図を必要に応じて使ってもよい。 弟が自宅を出発してから1分後の弟の自宅からの道のりをymとするとき,弟が自宅 を出発してから神社に到着するまでのとの関係を表した式として正しいものは次の ア~エのうちどれか, 記号で答えよ。中年 太 ア y = -80x + 1120 イy=-60 + 1120 ウエ ウy=60x y = 80x 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 (2)箱ひげ図から読み取れることを選ぶ問題でなんでウとオが答えになるんですか?あと(4)が①になるのはなぜですか?教えてくれたら嬉しいです。 3 ある学校の1年生の1組, 2組, 3組で50点満点の計算テストを実施したところ,各クラスとも30人ず つが受験した。 図1はそれぞれのクラスの点数のデータを箱ひげ図に表したものであり, 1組と2組の箱ひ 図は同じ形になった。 このとき, 次の各問いに答えなさい。 図1 1組 2組 s 3組 0 5 10 (1) 1組の点数の中央値を求めよ。 15 15 -20 20 25 30 35 35 40 4550(点) (2) 図1の箱ひげ図から読み取れることとして,次のア~オのうちから正しいものをすべて選び, 記号で答 えよ。 ア 1組と2組の平均値は等しい。 イ 1組と2組の最頻値は等しい。 ウ 1組と2組には10点以上5点未満の生徒が必ずいる。 ウオ エ 1組と2組には点数が25点の生徒が必ずいる オ 40点以上の生徒の人数は2組より3組の方が多い。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 この問題の答えが1番が うの 10で2番は イ分後から オ分後までになるんですけどなんでか教えてください!! (3) A、B2つの給水管を使って、 18L入る水そうに水を入れる。 Aからは毎分1、Bからは毎 31の水が出る。 はじめに、Aだけを使って水を入れ、途中から、AとBを両方使って水を入 れたところ、Aだけを使って水を入れはじめてから6分後に水そうは満水になった。 Aだけを使って水を入れはじめてから 分後の水そうの水の量をyとするとき、次の①、② の問いに答えなさい。 なお、下の図を必要に応じて使ってもよい。 PL ① x=4のときのyの値として正しいものを、次のアからオまでの中から一つ選びなさい。 ア y=7 イy=8 ウy=10 I y=12 オy=13 ② 次の文中の II にあてはまる数を、下のアからクまでの中からそれぞれ一つ選 びなさい。 ただし、 I に入る数は、 II に入る数より小さいものとする 水そうの水の量は、 Aだけを使って水を入れはじめて |分後から II |分後まで の3分間で10L 増える。 52 153 517 16 H 29 ク 73 27 キ 43112 イ カ 8-713 18 16 14 y 864208 12 10 64 2 2 you 1 PRO IC 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 (2)は合っていますか?? (1)の求め方を教えて欲しいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️ 3図1は, AD=8cm, BD=CD=4cm,∠ADC= ∠ADB= ∠BDC=90° の三角すいである。 図2は,図1の三角すいを, 点 B, 点Cおよび辺 AD の中点P を通る平面で切断したもの である。 次の問に答えよ。 (図1) (図 2] A *(37(1) BDG B 4.2 その切り 8 P 14. ABCNT(S) C (1)図2の立体において, BCP の大きさを求めよ。 四(8) (2) 図2の立体の体積を求めよ。 **MOMOSOMA+O AO MO 25+16=1 2 8+b2=16 h = 8 2√√2 25 16+16=x 32 4 △BCD=8cm A 8x4x22 ・15- 64 32 3 3 32 3 Cm 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 解答解説をお願いします。答えは4√5cmです。 入試問題にチャレンジ 1. 右の図のように, 点 A, B, C, D, E, F, G, Hを頂点とする 直方体があり,AB=6cm, BC=8cm, BF=5cmである。 辺AD上にAE=AL となる点L, A 6cm/ LD P C 辺GH上にGH=3GM となる点 M をとる。 B 辺 CD 上に LP + PM の長さがもっとも短くなるように点Pをとるとき, 8 cm LP+PM の長さを求めよ。 【千葉県】 5cm E H M F G 解決済み 回答数: 3
数学 中学生 1年以上前 下2段目の解説の、x〈 12 なのはどうしてでしょうか、、なぜ16の答えはダメなのか分かりません😭 長さ A 4 思考力 [20点 3辺の長さが12cm 19cm 21cmの三 C 角形があります。 この3辺をそれぞれxcmず つ短くしたところ,できた三角形は直角三角 形になりました。 xの値を求めなさい。 xcmずつ短くしたから、3辺の長さは, それぞれ12-x, 19-x, 21-x(cm)。 21-x(cm)。 斜辺はいちばん長いから, よって, 三平方の定理より、 (12-x)'+ (19-x) = (21-x)2 144-24x+x2+361-38x+x2 =441-42x+x2 移項して整理すると, x2-20x+64=0 (x-4) (x-16)=0 x=4,16 ここで,x<12 だから, x=4 これは,問題にあっている。 111 x=4(cm) 解決済み 回答数: 1