数学 中学生 4年以上前 全くわからんくて、詳しく教えてください🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️🙇🏻♀️ ある学校で数学のテストを実施した。全受験生のうち男子生徒の 70%、女子生徒の75%が合格し、合格者の人数は女子が男子より 4人少なかった。 また、全体の合格者は不合格者より188人多かった。 このとき、全受験生の人数を求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 教えてください😭💧💧 4右の図のような A D AD / BC の台形 ABCD E G F がある。線分 AB, AC B C の中点をそれぞれ E, F ;とし,直線EF と CD の交点をGとする。 AD=xcm, BC=ycm, EG=3cm とするとき, xとyの関係を表すグラフを,次のア~①か ら選びなさい。 ア の (エ) 5t 5+ 5+ 5+ 0 5 0 5 0 5 x 0 昭) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 (2)の求め方を教えてください!! 答えは3分の2√3cmです に , と3等分する点をとり, Aに近い方から C, Dとする。 また, 点Bを接 占とする円0の接線と直線 AC, 直線 AD との交点をそれぞれ E, Fとす つ る。このとき,次の問いに答えよ。 〈佐賀県) O→ P.96 1円周角と中心角, 2円と接線 C DAF (1) ZBOD の大きさを求めよ。 60° A B (2) BF の長さを求めよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 この式の答えが「-4x2乗+3x -8」に約分できないのは何ででしょうか?教えて下さい💦 (4) -ピ-9-4x-7:f+10x-7~ 同類項を 分ける 「=ーピ-7ポ-4x+10x-9-7 同類項を =(-1-7)ピ+(-4+10)x-16< まとめる =-&°'+6xx-16 ←-&/と6xは次数が T-8'と6xxは次数が 違うので、1つの項 にまとめられない 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 この問題の解説で、「図形の対称性」とはどのような意味ですか?調べたのですが平面の場合は線対称や点対称だと出てきました。ちょっとよく分かりません。 右の図のような1辺の長さが6 cm の立方体 D N ABCD - EFGHがある。辺BC, CD の中点をそ れぞれ M, N とする。この立方体を,3点E, M, A B 'M Nを通る平面で切ったとき,平面 EMN と辺 BF, DH との交点をそれぞれI, Jとし, 点Gを含む立 H 体を立体Pとする。 次の にあてはまる数を答えなさい。 E F (1) 線分IF の長さは ア cm である。 (り 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 面積比を求める問題が、解説を読んでもよく分かりません、、。 分かりやすく説明お願いします( ´•_•。)💧 いちを模範解答?を2枚目に乗せておきます🙏🏻 xの大きさを求めなさい。ただし,2直線/, mは平行で、AB= ACである。 (3) 下の図3のように,直角三角形ABCの内部に長方形DECF がある。点Dが辺AB上にあり AD:DB=1:2であるとき,長方形DECFの面積と直角三角形ABCの面積の比を最も簡単な整告 比で答えなさい。 B D F (証明 A 正戸 LF 150 図3 さ 図2 3x 80° A LA B AD D 0. E m D B 30- 30° E C 2018足利大附属高校(第1回) (4) 品 。 9% 00/ F0 08 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年以上前 図形の問題です!! 図形が苦手で全く分からないので教えてください!🙇♀️🙏 (1)2√19 (2)六角形 (3)2√2 (4)8√34 です!🙇♀️🙇♀️ 1辺の長さが6 cmの立方体ABCD-EFGHにおいて, 4 右図のように,DJ:JC=FK:KE=1:2, BI:IC=1:1となるように3点I,J, Kをとり, この3点を通る平面で立方体を切る。次の問いに答えよ。 (2)は答えのみを解答欄に記入せよ。(1), (3), (4) は式 16 D J または考え方も記入せよ。 I B A (1) 線分JKの長さを求めよ。 H (式または考え方) E K F 未解決 回答数: 3
数学 中学生 4年以上前 途中まで出来たのですがここからが分かりません… 教えてください😭 B. どは円 0の周上にあり、BC は円 0 の直径であ AAFC と ACEOIに ホ'いて」 をひき,円0との交点をEとする。また,AE上に AEICF となるよう あケ0AA 1 右の図 0円回 S O円 に点Fをとる。 ぐい E 【証明) B AAFC と ACFOIに おい2 #通なので FC-CF 1 の 仮定よ c eFA = A ム DFC 1、 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 何故AI:IH=1:1からAH=EHといえるのか、わからないです… 口右の図のような△ABCにおいて, 2辺AB, ACの中点をそれぞれD, E H とし,辺BCを1:2に分ける点をFとします。 また, CDとEFとの交点をG とします。CG=6cm のとき, GDの長さを求めなさい。 FE/BH/ DI とし, BHとCDの交点をJとする。 E D G7 B °C GJ:CG=BF: CF=1:2より, GJ=3cm AI:IH= AD : DB=1:1, AH= EH 3 JD= 2cm GJ:JD=EH: IH=2:1より, -Cm 3 9 よって,GD=GJ+JD=3+· -(cm) 2 メー 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年以上前 お願いします!! の 3 次の(1)から(3)までの問いに答えなさい。 E (1) 図で, 五角形ABCDEは正五角形で, 頂 12° PA F 点A, Cを通る直線をそれぞれPQ, RS, 辺EDと直線PQとの交点をFとする。 D PQ//RS, LEAF=12° のとき, ZBCRの大きさは何度か, 求めなさい。 B R (2) 図で, △ABCはZC=90° の直角三角形, 点D, Eはそれぞれ, 辺AB, AC上の点で, DE//BCである。また, 点FはZABCの 未解決 回答数: 1