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理科 中学生

中学生理科、電圧、電流、抵抗のところの 問題です。 (3)の問題の解説の (12×4)÷(12+4)の意味が分からないので 教えてほしいです。

P.93 回路全体の抵抗 抵抗が120の電熱線Xと抵抗が4Ωの電熱線Yを使って, 図1,2のよ うな回路をつくった。 これについて, 次の問いに答えなさい。 口(1) 図1の回路全体の抵抗は何Ωか。 12+4=162 口(2) 次の文の (1)のようになるのは, 電熱線を直列につなぐと,全体の抵抗はそれぞれ の抵抗の と等しくなるからである。 図1 電熱線X 電熱線Y [ 16 ] にあてはまる語句を書け。 図2 電熱線X 電熱線Y 和 ] P 口(3) 図2の回路全体の抵抗は何Ωか。 日(12×4)÷(12+4)332 口(4) 次の文の (3)から,電熱線を並列につなぐと, 全体の抵抗はそれぞれの抵抗より →電熱線を並列につなぐと, 電流が流れやすくなる。 (5) 図1で、電源装置の電圧を4Vにして電流を流した。 口D 回路全体に流れる電流は何Aか。 日4V-162=0.25A ② 電熱線Xと電熱線Yの両端に加わる電圧の大きさを比べたとき、 その値が大きいのはどちらか。 記号で 答えよ。また,その電圧は何Vか。 X: 120×0.25A=3V 3 ] にあてはまる語旬を書け。 ]なることがわかる。 [ 小さく 0.25 A] Y:4Q×0.25A=1V 口記[ X ]口電圧 [ 3 V 1 (6) 図2で, 電流を流すと P占に24Aの重人

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理科 中学生

この(4)の②はなぜイになるんですか?

2図22のように,電熱線 (抵抗器) x, Yについてそれぞれ加える電圧を度化させ, 流れる 電流の大きさを調べる実験を行った。図23は, その結果をグラフに表したものである。次に、 図24のように, 電熱線X, Yを使って回路をつくり, 電圧と電流の大きさをべた。 (52 電源装置 0.4 電熱線× 番 03 電熱線× 流 0.2 【A) 電熱線Y 300 0.1 電熱線Y 図22 0 1.0 2.0 3.0 4,0 電E(V) 図23 5.0 (1)図23で, 電熱線Yの抵抗の大きさは何口か。 答えなさい。 (2)図24で,電流計と電圧計はそれぞれ図25, 図26のような値を示した。 電流計の針が示し た値を正しく読み取り、単位をつけて答えな さい。 10V 電源装置 電熱線X 熱線Y alol 図24 50mA 500mA SA 300V A/ 400mA 図25 図26 (3)図24で, 電源装置を調節して電圧を10.0Vにしたい。このとき.①(ア 電圧計 イ 電流計)の-端子をの 考にして、Oの( なさい。 (4)図24で, 電熱線Xを回路からはずした。このとき,電熱線Xをはずす前と比べて、電 圧計の示す値はO (ア 大きくなり は②(ア 大きくなる から適する語をそれぞれ遂び,記号で答えなさい。 (5)図24で,電熟線X, Yを直列につなぎかえ, 向路に流れる電流と電熱線Xに加わる電 圧を調べるための同路をつくった。この回路を, 電気用図記号を用いて完成させなさい。 ただし,電熱線x, Yと電源装置は解答圏に記号で表してある。 (6)(5)の直列回路で、、200mAの電流を流すためには, 電源装置の電圧を何Vにすると よいか。図23をもとに答えなさい。 」の端子につなぎかえる必要がある。区図25と図26を参 )から適する語を選び,記号で答えなさい。②には適する語をきき ウ 変わらず),電流計の値 )の中 イ 小さくなり イ 小さくなる ウ 変わらない)。 0. ②の ( 0.2A

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理科 中学生

途中まで出来ましたが、その後がわかりません。 優しく教えてください。

ども1 もを合 2 電流とその利用 園者宏 入園ラ ます A 問題 〈青森) なっ 陰極線 図1のように,クルックス管の電極 AB 間に高い電圧を加えたところ,電極A 図1 1の三 電極C 電子の流れ から出た電子の流れが観察された。次に,AB 間に電圧をかけたまま,電極 CD 間に電 圧をかけたところ,図2のように電子の流れが曲がった。次の(1), (2)に答えなさい。 図1) 図1において, クルックス管内で観察された現象を何というか,書け。 (2) 下の文は,下線部の理由について述べたものである。文中の口① 適切な+, -の符号を書け。 あ と 電極B 電極A 中電極D けい光板 の ~ ]に入る 図2 電極C 電子の流れ と 電極A 電極B 電極D けい光板 0]極である電極Aから出た電子が ]の電気を 電子の流れが曲がったのは, もった粒子であるため, ]極である電極Cの方に引きつけられたから。 と, ら。 (2)|の (新潟) 10 電気回路 電流とそのはたらきを調べるために,抵抗器 a, bを用いて回路をつくり,次の実験1~3を行った。この 実験に関して,下の(1)~(3)の問いに答えなさい。 図2 実験1 図1のような回路を使い, 抵抗器 aと抵抗器bのそれぞれについて, 図1 抵抗器の両端に加わる電圧と回路を流れる電流を測定した。図2は, 源装園 その結果をグラフに表したものである。 実験2 図3のように, 抵抗器a と抵抗器bを直列につないで回路をつくり, スイッチを入れて, 電流計が100mAを示すように電源装置を調節し スイッチ 600 抵抗器a S00 400 抵抗器 CmA) 200 100 抵抗器b 電圧計 *0 12 電圧(V) 電流計 た。 実験3 図4のように, 抵抗器aと抵抗器bを並列につないで回路をつくり,スイッチを入れて,電流計が300mAを示 すように電源装置を調節した。 図3 図4 スイッチ スイッチ 電源装置 電源装置 5 抵抗器 抵抗器b 電圧計 抵抗器a 抵抗器b 電流計 電流計 電圧計 (1) 実験1の図2のグラフについて述べた文として, 最も適当なものを, 次のア~エから一つ選び,その符号を書け。 ア 電流の値と電圧の値は比例している。 イ 抵抗器aの電気抵抗は, 電流の値が大きくなるほど増加する。 ウ 抵抗器aは抵抗器bより電流が流れにくい。 エグラフの傾きは, それぞれの抵抗器の電気抵抗を表している。 (2) 実験2について, 次の①, ②の問いに答えよ。 ① 電圧計は何Vを示すか。 求めよ。 ② 抵抗器aと抵抗器bが消費する電力の合計は何Wか。 求めよ。 14 一 の

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